第６卷第３期 ２０１５年３月 黑龙江科学 ＨＥＩＬ０ＮＧＪＩＡＮＧ ＳＣＩＥＮＣＥ Ｖｏ１．６ Ｎｏ．３ Ｍａｒｃｈ ２０１５ 网络媒体对大学生的影响 陈文娟 （承德石油高等专科学校机械工程系，河北承德０６７０００） 摘要：网络媒体日渐普及，各种媒体要素已经成为了大学生学习生活中不可或缺的一部分，也深刻影响 着大学生的学习和社交方式，因此，学校应提供学生互相交流学习经验、校内社交的平台，大力开展丰富 多彩的校园文化活动和讲座，把学生注意力从网络中吸引过来，引导大学生健康成长。 关键词：网络媒体；翻转课堂；微课 中图分类号：Ｇ６４ 文献标志码：Ａ 文章编号：１ ６７４—８６４６（２０１ ５）０３—００８８—０２ Ｉｍｐａｃｔ ｏｆ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｎｅｔ ｏｎ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ＣＨＥＮ Ｗｅｎ－ｊｕａｎ （Ｍｅｃｈａｎｉｃａｌ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｏｆ Ｃｈｅｎｇｄｅ Ｐｅ￣ｏｌｅｕｍ Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｃｈｅｎｇｄｅ ０６７０００，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ ｇｒｏｗｉｎｇ ｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ ｏｆ ｏｎｌｉｎｅ ｍｅｄｉａ，ｔｈｅ ｖａｒｉｏｕｓ ｍｅｄｉａ ｅｌｅｍｅｎｔｓ ｈａｓ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｓｔｕｄｅｎｔ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ａｎ ｉｎｔｅｇｒａｌ ｐａｒｔ ｏｆ ｌｉｆｅ，ｂｕｔ ａｌｓｏ ａ ｐｒｏｆｏｕｎｄ ｉｍｐａｃｔ ｏｎ ｃｏｒｔｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎ￣’ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｎｄ ｓｏｃｉｌ ｗａｙ，ｔａｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｓｃｈｏｏｌｓ ｓｈｏｕｌｄ ｐｒｏｖｉｄｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｔｈ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ ｅｘｃｈａｎｇｅ，ｓｃｈｏｏｌ ｓｏｃｉｌ ｐｌａａｔｆｏｒｍｓ ｖｉｇｏｒｏｕｓｌｙ ＣａｌＴｙ ｏｕｔ ａ ｖａｒｉｅｔｙ ｏｆ ｃａｍｐｕｓ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｅｖｅｎｔｓ ａｎｄ ｌｅｃｔｕｒｅｓ，ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｔｔｒａｃｔｅｄ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｎｅｔｗｏｒｋ，ｇｕｉｄｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｒｏｗｕｐｈｅａｇｌｔｈｙ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｎｅｔｗｏｒｋ ｍｅｄｉａ；ｆｌｉｐ ｈｅ ｃｌｔａｓｓｒｏｏｍ；ｍｉｃｒｏ ｌｅｓｓｏｎ ２１世纪将是信息时代，各种网络媒体以其独特的 说，翻转教学改变了课堂的组织形式。通过对网络资源 的充分运用，实现了教学改革，提高了学生的学习兴 趣，活跃了课堂氛围。 ２网络媒体对大学生社交活动的影响 方式影响着社会各个领域。在时代的大趋势下，大学生 作为一种特殊的群体，自互联网一出现。便以极大的热 情毫无保留地接受它、进行网上聊天、热点讨论、版面 阅读、电脑游戏和自主学习等，网络改变着当代大学生 学习、思维和生活的模式。 １ 互联网对大学生学习方式的影响 各种即时通信工具，微博、博客等对大学生的社交 活动带来了颠覆性变化，之前以教学活动、文体活动为 主要内容的学校氛围在网络媒体的影响下被赋予了符 号化的内涵。大学生在虚拟世界投入的情感交流正日益 增多，网络媒体已经成为大学生社会交往和人际互动的 重要途径。与此同时，网络媒体的负面影响也日益明显。 ２．１社会价值观取向的偏失 互联网开拓了一个崭新的、广阔无比的学习空间， 给大学生提供了自主学习的机会。精品课程网站系统 介绍某门课程的知识，学生可以得到课程大纲、教学课 件、教案、教学录像、课后习题解答以及网上测试等多 种教学资料。学生对某个知识点的学习，可以通过微课 实现。微课是按照新课程标准及教学实践要求，以教学 视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某 个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资 源的有机组合。这些网络资源是实现翻转教学的一种 理想载体，为实现教学改革提供了可能。学生可以在课 网络媒体在大学生群体中的使用普及率和媒体娱 乐应用水平的活跃程度都非常高，因此也是最有可能 受到新媒体环境中不良信息影响的群体。人们传统的 思维方式和价值观念在网络媒体的影响下正悄然发生 着变化，一方面带来了现代化的意识理念，如平等意 识、自由意识、维权意识。另一方面网络中也传播了一 余时间通过精品课程网站系统学习，通过微课加深对 教学难点、重点的理解。课堂是学生和学生，老师和学 些不良信息，比如个人主义、享乐主义、拜金主义等。这 些不良的人生观和价值观正逐渐侵蚀着正需要形成正 确人生观和价值观的大学生群体。因此现在的大学生 普遍有点迷失，精神较空虚，没有明确的目标，功利主 义倾向严重。这样的精神状态使其混淆了是非、善恶、 生互动的场所，可以答疑解惑，也可以对学生所学知识 加以引申，例如知识的运用，各种工程实例的分析。翻 转课堂在网络媒体的支持下，打破了学习的时空界限。 让学生在自主学习的过程中，选择适合自己的最佳学 习方式，以提高自己的学习效率；从课堂组织形式来 荣辱，影响了大学生的心理成长，使大学生失去了学习 的主动性和积极性。 ２．２网络依赖等心理问题 中的融入能力，来自南开大学的一份调查报告显示约 有７３．２％的受访大学生有不同程度的手机依赖症。 网络媒体以它强大的功能和高效便捷吸引着越来 越多的人，尤其是大学生。也相应出现了网络消费过 多，过度依赖网络媒体的问题。不论性别、年级和专业， 基于以上分析，在现有外部环境和网络氛围下，学 校作为大学校园文化建设的主导者，要对大学生的思 想状况加以监督和了解，及时抵制一些不良文化现象 并对学生进行合理的引导。如校园网可以提供学生互 相交流学习经验、校内社交的平台，同时大力开展丰富 大学生对网络的接触最为频繁，从了解新闻到休闲娱 乐，大学生大部分课余时间被网络填充。在大学校园 里，学生的娱乐、购物、出行等都与网络媒体的使用息 息相关，一些自我控制能力较差的学生很容易因为过 度使用和依赖网络而造成一些心理疾病。近日，有报道 多彩的校园文化活动和讲座，把学生的注意力从网络 中吸引过来，引导学生形成合理的人生观、价值观，从 而提高学生学习的积极性和主动性。 参考文献： ［１］史春红．新媒体对大学生的影响及教育对策研究［Ｄ］．西安：西安科技大 学，２０１３． 称中国地质大学长城学院一女大学生，网购花光两年 学费跳楼自杀。调查发现，有的大学生无法克制购物欲， 看见打折、包邮商品，不管是否需要就想买下来。有的 大学生为了网购，花掉了半年的生活费，有的年轻人为 了网上买篮球鞋，一天只吃泡面，可见网购欲望是何等 强烈。而大学生迷上一款网游后会不由自主地放纵自 ［２］王玉婷，王新山．试论新媒体对大学生政治思想的影响与对策［Ｊ］．学校党建 与思想教育，２０１３，（０４）：５７—５８． ［３］刘振，曾理．新媒体对大学生的影响及对策分析［Ｊ］．四川职业技术学院学 报，２０１３，（０４）：１９０—１９１． 己，甚至做出有违道德或法律的行为，尤其需要提醒和 监督。过度的网络聊天则会使学生性格封闲，缺乏现实 ［４］李卓．新媒体对大学生心理的影响分析庄美燕［Ｊ］．教育教学论坛，２０１０， （３５）：４７－－４８． （上接第８６页） 过程中，若发现有实际施工与图纸存在矛盾的地方，在 未经过允许与批准的情况下，不得对图纸擅自改动，施 ＿数据进行明确的标明，其次要求施工人员严格按照设 计图的标注去做，如果出现不懂的问题，要及时与设计 师沟通，及时解决问题。 ｖ－．ＡＮ要积极与设计人员进行沟通，及时提出行之有 效的解决措施，还要通过建筑工程中的三检制度以及 ２ 民用建筑暖通工程施工要点 ２．１对材料质量进行控制 相关部门的审批后，才能够对图纸进行修改，对民用建 筑暖通工程中，具体的施工环节以及施工结构处设置 施工材料的质量是保证民用建筑暖通工程质量的 重要因素，而为了避免施工单位使用劣质的施工材料 进行施工，建筑单位应该在施工现场设立专门的对施 工材料质量进行检测的机构，对进出民用建筑暖通工 程施工现场的所有的施工材料进行质量检测，阻止不 合格材料进入施工现场。同时材料检测人员还要对施 监理人员，另外，要对技术资料进行收集以及整理，尤 其是对关键工序进行验收签字时所需要的资料进行整 理与收集；每道工序结束后，要经过相关管理人员签 字，才可以进行下一道工序，监督职能要落到实处，不 可以流于形式，与此同时，施工人员和监测人员还要做 好工程当日的施工日志，每个日志都要做好详细的记 录，而且监理人员要签字。 ３结语 工材料采购过程进行监督和严格的检查，并在施工材 料购买之前要将所有的材料的价格进行统计，并将材 料的质量与价格进行综合的对比，选择质量最好、成本 最低、信誉最好的厂家进行合作，保证民用建筑暖通工 程施工材料的质量，进而保证暖通工程的施工质量。 ２．２对民用建筑暖通工程施工技术要点的控制 随着人们生活水平的不断提高，人们对民用建筑 暖通工程的施工质量越来越重视，不仅质量要好，而且 外表要美观，但现在在暖通工程的施工中存在的问题， 以及现阶段暖通工程的施工技术使得暖通工程的施工 对民用建筑暖通工程施工技术要点的控制主要关 还不能够满足人们的要求，需要施＿ｖ－ＡＮ继续努力。 参考文献： ［１］王勋．浅谈民用建筑暖通工程施工的要点［Ｊ］．黑龙江科学，２０１４，（ｏ４）：２１３． 注民用建筑暖通工程施工细节、加强对施工质量标准 的要求、对施工图纸进行严格的审查，还要加强对施工 技术的管理。在民用建筑暖通工程的施工过程中，施工 人员要严格按照多次审批合格后的施工图纸进行施 工，按照国家现阶段的暖通工程相关规定开展，在施工 ［２］康智．对于民用建筑暖通工程施工要点的探讨［Ｊ］．科技与企业，２０１４， （１３）：７９． ［３］蒙勇昕．民用建筑暖通工程的施工技术及管理对策［Ｊ¨ 窗，２０１３，（０９）： ６４
