一、二年级语文下册阅读理解训练 1.阅读下文,回答问题
总也倒不了的老屋(节选)
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。” 二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
(1)这一部分写的是________要老屋再等等,它想________。
(2)当你读到“老屋说:‘再见!好了,我到了倒下的时候了!’”时,你会猜到什么? 【答案】(1)老母鸡;在老屋里孵小鸡 (2)一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。
【解析】【分析】(1)考查概括段意的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。这一部分写的是老母鸡要老屋再等等,它想在老屋里孵小鸡。
(2)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。当你读到“老屋说:‘再见!好了,我到了倒下的时候了!’”时,你会猜到一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。
故答案为:(1)老母鸡 在老屋里孵小鸡(2)一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。 【点评】(1)此题主要考查概括段意的能力。(2)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。
2.阅读下文,回答问题。
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。 瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
(1)根据意思在文中找出恰当的词语写下来。 ①烂泥淤积,不好走。________
②找,觅求。________ (2)按选文填空。
________的孩子 ________的路上 ________的小路 ________的细雨 (3)朗读选文的时候语速要( )
A. 舒缓 B. 急促 C. 轻松 (4)雷锋叔叔在哪里呢? 【答案】 (1)泥泞;寻找 (2)迷路;泥泞;弯弯;蒙蒙 (3)A
(4)雷锋叔叔活在我们心里。 【解析】
3.阅读下文,回答问题。
有趣(qù)的动物语言
狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误(wù),总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩(mó)擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。
一只狼追一只小兔,眼看就要到嘴。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴(zuǐ)里逃走的。”凶残(cán)的狼从不抢同伴的食物。
(1)短文介绍了________、________和________三种动物的语言。 (2)想一想,它们在说什么?
例:狗夹紧尾巴,好像在说:“主人,我错了,我下次再也不敢了。” ①猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“________”。
②狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“________”。 (3)狼为什么不追小兔?在文中用“________”画出相应的句子。 【答案】 (1)狗;猫;狼
(2)主人,我最爱你了;不要过来,这是我的食物
(3)原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。 【解析】
4.阅读短文,完成练习。
狮子和狐狸
狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”
狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”
狐狸回答说:“因为我看到许多脚印--进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。” (1)短文共有________个自然段,标出自然段号。
(2)狮子为什么要躺着装起病来?因为________,所以________。 (3)“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指________。这个诡计是________ ①狮子钻进山洞里装病。
②狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。 ③野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。 (4)“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:________ ①探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。 ②狮子把进洞的野兽都吃掉了。
(5)狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为狐狸知道________,狐狸想:如果________,所以狐狸不进洞探望。 【答案】 (1)3
(2)狮子老了;已经无力捕捉野兽 (3)狮子;② (4)②
(5)狐狸知道这是老虎的诡计;进去就会被老虎吃掉,再也出不来了。 【解析】
5.阅读下文,回答问题小红伞
有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。
(1)这篇短文共有________个自然段。第3自然段共有________句话。
(2)小红伞的用处可大啦:小白兔用小红伞帮小刺猬________,变成“小蘑菇”躲避________,下雨了用小红伞________。
(3)读了短文,我想夸夸小白兔。(把你想说的话写在横线上) 【答案】(1)4;4 (2)钩果子;大灰狼;躲雨
(3)小白兔,你真是既聪明又乐于助人。 【解析】
6.阅读短文,回答问题。 晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
(1)给划线的字选择正确的音节忽然________(yán rán) 扇________着(shān shàn)
乘________凉(chèng chéng) 捉________住(zhuō zuō) (2)写出下面词语的反义词。漂亮________ 喜欢________
(3)作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的________和________的特点。找出描写蜻蜓外形的句子。________
(4)抄写短文中的比喻句。请你用“……像……”造一个句子:________ (5)你还知道哪些益虫?
【答案】(1)rán;shān;chéng;zhuō (2)丑陋;讨厌
(3)眼珠;翅膀;大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
(4)短文中的比喻句:两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。造句:一片片飘落的树叶,像一只只飞舞的蝴蝶,真美啊!
(5)益虫主要是一些以那些害虫为食的肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。 【解析】
7.读短文,完成练习。
怎么才能让耳朵竖起来呢?
每天,大象站着睡觉(jiào jué)的时候,就用两根竹竿,把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇(shān shàn),就能把他们赶跑。 大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。” (1)给文中划线的字选择正确的读音
睡觉________(jiào jué) 一扇________(shān shàn) (2)大象的耳朵是怎样竖起来的? (3)下列说法正确的一项是________ ①虫子飞进大象的耳朵里跳舞,大象很高兴。
②大象把耳朵放下来后,既能挡住虫子飞到耳朵里,还能把虫子赶跑。
(4)大象把自己的耳朵放下来以后,他得到了怎样的启示? 【答案】 (1)jiào;shān
(2)每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿。把耳朵撑起来。 (3)②
(4)人家是人家,我是我。 【解析】
8.阅读下文,回答问题。
小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
(1)文段中画横线的句子,小马的话要读得________,妈妈的话要读得________。(填序号)
①亲切 ②高高兴兴 ③吞吞吐吐
(2)小马听了妈妈的话,认真想了想老牛和松鼠说的话,他知道了,老牛说水浅,是因为________;小松鼠说水深,是因为________。 (3)读了小马的妈妈的话,你明白了什么道理? 【答案】 (1)③;① (2)他的个子高;他的个子矮
(3)对别人的话,要仔细分析,同时要敢于自己尝试。 【解析】
9.阅读下文,回答问题。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题,科学家把淋浴室做成一个密封浴桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外,航天员还需要把双脚固定起来,否则水一冲,就得翻跟头。
(1)为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事?( )(多选)
A. 喷出的水总是飘浮在空中。 B. 人会在浴室里翻跟头。 C. 水朝一个方向吸。 (2)科学家是怎样解决这些问题的?
一是制作________;二是安装________把喷出的水朝一个方向吸;三是固定航天员的________。 【答案】 (1)A,B
(2)密封的容器;吸管;双脚 【解析】
10.阅读下文,回答问题。
氧吧
小兔开了一家网吧,小狗开了一家冰吧。
小猴在山上栽树,树儿长大了,长高了。他在林子里开了一家氧吧。 氧吧有新鲜的空气,有香香的花儿,有飞舞的蝴蝶,有唱歌的小鸟……
很多小动物来到氧吧,呼吸新鲜的空气,享受大自然的美丽。大家都说:“新奇、有趣的氧吧真好!”
到氧吧的人越来越多,氧吧的生意红红火火。 (1)仿写词语。
越来越多 越________越________ 越________越________ 红红火火 ________ ________
(2)小兔开的是________吧,小狗开的是________吧,小猴开的是________吧。 (3)氧吧是什么样子的?请你用横线在短文中画出相关语句。 (4)大家来氧吧干什么?( )
A. 打游戏 B. 呼吸新鲜空气 C. 吃好东西 (5)如果让你开一个吧,你会开个什么吧? 【答案】 (1)长;高;吃;香;热热闹闹;简简单单 (2)网;冰;氧
(3)氧吧有新鲜的空气,有香香的花儿,有飞舞的蝴蝶,有唱歌的小鸟…… (4)B
(5)我要开一个书吧,让大家都来看书,学习知识。 【解析】
11.阅读下文,回答问题。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品(戴 带)在身上。而且贝壳可以随身携(戴 带),不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。 (1)选出文段中括号内正确的字。 (戴 带)________在 携________(戴 带) (2)根据文段内容填一填。
①因为贝壳________,所以被人们当作饰品。 ②因为贝壳________,所以古人还把贝壳当作钱币。 【答案】 (1)戴;带
(2)漂亮、珍贵;易随身携带,不容易损坏 【解析】
12.阅读下文,回答问题。
我的彩色铅笔, 是大森林的精灵。 我的彩色梦境 , 有水果香,有季节风 ,
还有紫葡萄的叮咛, 在溪水里流动……
(1)我运用________的方法猜想“叮咛”的意思是________。 (2)仿照文段中画横线的句子写一句话。 【答案】 (1)看偏旁;嘱咐的话
(2)我的绿色梦境,有树林,有草丛,还有绿色的蝈蝈在歌唱…… 【解析】
13.阅读下文,回答问题
小猪过河
寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜,又扛了两个月的工,挣(zhèng)了不少钱。回来时,它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。不料冰面突然裂(liè)开了,小猪掉进了河里,多亏(kuī)一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。
小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?”大乌龟说:“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄(báo)了。事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?”
(1)全文共有________个自然段,第________自然段写小猪回来时又从冰上走过,结果掉进河里,被大乌龟救了。
(2)从文中找出下列词语的反义词。 薄薄的一一________ 温暖一一________ (3)这则寓言故事告诉我们( ) A.大乌龟助人为乐,值得我们学习。
B.事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。 C.初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。 【答案】(1)3 ;2 (2)厚厚的 ;寒冷 (3)B 【解析】
14.读短文,完成练习。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶,它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。它的样子也
很好看,就像我的小小手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡,送给我的老师。
在这美丽的秋天里,我记得今天是老师的节日。 (1)在横线上填上合适的量词。
一________枫叶 一________小诗 一________贺卡 (2)“我”找到的枫叶是什么样子的?找出文中相应的句子。 (3)填一填。
“我”把枫叶贴在________上,再写上________ , 做成________ , 送给________。 (4)9月10日是教师节,在这一天,“我”想对老师说:________。 【答案】(1)片;首;张
(2)它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。 它的样子也很好看,就像我的小小手掌。
(3)一张洁白的纸;一首小诗;一张贺卡;我的老师 (4)老师,您辛苦了,谢谢您对我们无私的奉献 【解析】
15.读短文,完成练习。
蚊子和狮子
一只蚊子飞到狮子那里,对狮子说:“我不怕你,你并不比我强。你也许不信,其实,你有什么力量呢?不过用爪抓,能用牙咬罢了。我呢,可比你强多了。________你愿意,我们________比一比。”蚊子说着就吹起喇叭,冲上前去,向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗,把自己的脸都抓破了,也抓不住蚊子,只得要求停战。 蚊子打败了狮子,就吹着喇叭,唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着,一不小心,撞在蜘蛛网上,被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说:“自己同最大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。”
这则故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人物打败的人。 (1)文中横线上应该填( )
A. 因为……所以…… B. 只要……就…… (2)文中点明寓意的句子是哪句话?请找出来。 (3)在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。
(4)我能用一个成语来概括这个寓言的意思。( )
A. 自高自大 B. 以弱胜强 C. 骄兵必败 【答案】 (1)B
(2)这则故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人物打败的人。 (3)蚊子打败了狮王,就吹着喇叭,唱起凯歌来。 (4)C 【解析】
16.阅读下文,回答问题
星期天的时光多姜妙
微风轻轻地吹, 微风轻轻地吹,白云慢慢地飘,
白-云-慢慢地飘, 窗外鸟儿朝我们呜叫, 窗外已是阳光普照, 星期天的午后多美好! 星期天的早晨多美好 到游乐场去玩一玩, 穿上鲜艳的运动装, 到科技馆去瞧一瞧, 迈着轻快的脚步跑一跑。 我们在快乐中成长, 我们的心中充满欢笑。 我们的心中充满欢笑。 啊!星期天的时光多美妙! 啊!星期天的时光多美妙!
(1)星期天的早晨是美好的,从________的微风、________的白云和________的阳光可以看出来。
(2)作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙? (3)星期天,“我们”的心情是________而________的。 【答案】 (1)轻轻吹;慢慢飘;普照 (2)早晨做运动;午后去游乐场和科技馆。 (3)快乐;美好 【解析】
17.阅读下文,回答问题。
海边的男孩
去年暑假,爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我,这些贝壳是他自己捡的,卖了钱可以交学费、买书。我一边听,一边买了几个好看的贝壳。
我欣赏着买来的贝壳,突然发现一个褐色的贝壳破了一块,就返回去换。男孩正收摊儿。他为难地说:“对不起,全卖完了。要不明天下午你再来……”“我们买的是明天早上七点的车票哇!”我扫兴地走了。
第二天一早,我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆的声音。我猛一回头,是那个卖贝壳的男孩!他气喘吁吁地跑过来,笑着说:“给你。”哇,好漂亮的一个贝壳!整个贝壳洁净光滑,色彩艳丽.样子就像孔雀的尾巴…… 这个贝壳我一直摆在书柜里,珍藏到现在。 (1)在横线上填上恰当的词语。 ________的声音 ________的贝壳
(2)卖贝壳的男孩是自己________贝壳,然后卖掉,挣来的钱________、________。从中我知道他是一个________(①自强自立;②乐于助人;③成熟稳重)的孩子。 (3)第二自然段中,“我”扫兴的原因是( )
A. 没有在海边玩够 B. 没捡到美丽的贝壳 C. 褐色的贝壳破了一块,没换到好的贝壳
(4)第二天,男孩给了“我”一个怎样的贝壳?找出相关句子。 (5)“我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是什么?
【答案】 (1)清脆;好看 (2)捡;交学费;买书;① (3)C
(4)哇,好漂亮的一个贝壳!整个贝壳洁净光滑,色彩艳丽,样子就像孔雀的尾巴。 (5)卖贝壳的男孩说到做到的美好心灵感动了“我”。 【解析】
18.阅读短文,回答问题。
仙人掌和凤尾草
沙漠里下了一阵稀有的雨。
一棵刚萌芽不久的凤尾草,叶子还是黄绿色的。它看见旁边长着一株碧绿的仙人掌。凤尾草带着厌恶的神情看了看仙人掌,嘲笑说:“喂,朋友,你满身长刺,像一个什么东西?难道你一点儿也不觉得自己太丑吗?”
仙人掌平心静气地说:“我长刺不仅使动物不敢来啃咬我,更重要的是我的刺就是叶子,在干燥的环境中,不会使身体内的水分大量蒸发掉,所以,我能在沙漠里生存下来。” 黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩,哼了一声,再不理睬它。 过了好多天,_________________________________。
(1)从第二自然段中摘抄词语。描写事物颜色的:________描写动作的:________ (2)为什么仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存? (3)过几天会怎么样,请你展开想像,写在文中的横线上。 【答案】(1)黄绿色,碧绿;看见,看了看
(2)仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它,更重要的是它的刺就是叶子,在干燥的环境中,不会使身体内的水分大量蒸发掉,所以,它能在沙漠里生存下来。 (3)略 【解析】
19.阅读短文,完成练习。 小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(gài)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(jié)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mèi)。微微上翘(qiào)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!
(1)这篇短文有________句话。短文写了小花猫________时候________的样子。 (2)短文具体地描写了小花猫的________、________、________、________、________、________、________。
(3)我会连。圆圆的________ 耳朵 粉红色的________ 红鼻子 尖尖的________ 嘴巴 又黑又长的________ 小脸蛋 细长的________ 脑袋 微微上翘的________ 眼睫毛 俊俏的________ 眼睛
(4)短文是围绕“________”这句话来写的。
【答案】(1)6;睡觉;可爱
(2)脑袋;耳朵;眼睛;眼睫毛;脸蛋;鼻子;三瓣嘴 (3)脑袋;小脸蛋;耳朵;眼睫毛;眼睛;红鼻子;嘴巴 (4)小花猫真可爱 【解析】
20.阅读下文,回答问题
小猪过河
寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣(zhèng)了不少钱。回来时,它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。不料冰面突然裂(liè)开了,小猪掉进了河里,多亏(kuī)一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。
小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?”大乌龟说:“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄(báo)了。事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?”
(1)全文共有________个自然段,第________自然段写小猪回来又从冰上过,结果掉进河里,被大乌龟救了。 (2)从文中找出两对反义词。
________——________ ________——________
(3)________ , 小猪进城卖白菜,这时河面上的冰________;回来时已是________ , 河面上的冰变薄了,而小猪用的“老办法”是________。 (4)这则寓言故事告诉我们( ) A. 大乌龟助人为乐,值得我们学习。
B. 事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。 C. 初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。 【答案】 (1)3;2 (2)厚;薄;买;卖
(3)严冬;厚;初春;还从冰上走 (4)B 【解析】
21.阅读下文,回答问题。
妈妈的手儿真巧,她做饭的手艺高超。 今天煮了细细的面条,明天蒸了圆圆的豆包。 白白的馒头又松又软,胖胖的水饺滋(zī)味美妙。 (1)仿写词语。
又松又软、________、________
(2)妈妈做面条的方法是________,做豆包的方法是________。
(3)妈妈做的馒头和水饺各有什么特点?分别用横线和波浪线画出相关词语。 (4)你还知道哪些食物的做法?请你写出几个类似的词语。 烙馅饼、炸油条、________、________ 【答案】 (1)又香又甜;又大又圆 (2)煮;蒸
(3)白白的、又松又软;胖胖的、滋味美妙。 (4)炖鱼;炒豆角 【解析】
22.阅读短文,完成练习
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīng)蜓(tíng),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(×ī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪… 夏天的夜晚多美啊!
(1)文中出现的动物有________、________、________、________。 (2)画线的句子中,小飞机指________,机场指________。
(3)第四自然段中,画线的句子读起来很生动,你能写一个这样的句子吗? 【答案】 (1)蜻蜒;青蛙;蟋蟀;萤火虫 (2)蜻蜒;绿叶 (3)略 【解析】
23.阅读短文,完成练习。
春天的风很软,它一摸到柳枝,柳絮(xù)就满天飞了。 夏天的风很轻,它踏在荷叶上,连露珠也没碰落。 秋天的风很重,它停在高粱上,田野就被压红了。 冬天的风很硬,它刚踩(cǎi)在小河上,小河就结冰了。
(1)这篇短文写了春天、________、________、和________的风。 (2)请找出短文里的两对反义词。
________——________ ________——________
(3)春天的风能让柳絮________,秋天的风能让田野变________,冬天的风能让________结冰。
(4)请你也学着写几句
春天的风很软,它一摸________,________就________。 秋天的风很重,它停在________,________就________。
【答案】 (1)夏天;秋天;冬天 (2)软;硬;轻;重 (3)满天飞;红;小河
(4)小花上;蜜蜂和蝴蝶;来了;果树上;果子;熟透了 【解析】
24.阅读下文,回答问题雷锋叔叔,你在哪里(节选) 乘着温暖的春风, 我们四处寻觅。 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。
(1)给下面的词语找个意思相近的好朋友。温暖——________ 四处——________ 寻觅——________
(2)“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是( ) A. 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地。 B. 在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。
(3)雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了,但是我们还能看到:公共汽车上有人主动给老人________;有人给孤儿院的孩子送去________。 【答案】(1)暖和;到处;寻找 (2)B
(3)让座;棉衣 【解析】
25.阅读短文,完成练习。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀吹,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。 啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。 (1)选择括号里正确的字词或读音
嘴巴鼓得________(圆圆 园园)的 长________(cháng zhǎng)耳朵 (那 哪)________朵白云 漂________(piāo piào)亮
(2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话,第三自然段有________句话。
(3)在文中找出下列词语的近义词。
高兴—________ 美丽—________ 喜爱—________
(4)太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了________、________、________和________。
(5)找出文中描写“小白兔”的语句。 【答案】 (1)圆圆;cháng ;那 ;piào (2)4;2;2 (3)开心;漂亮;喜欢
(4)小白兔;荷花;白雪公主;白浪花
(5)一对长耳朵、一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。 【解析】
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