在这样一群年轻人中，用热腾腾的方式对待生活，自强不息如何让这群普通而不平凡的年轻人【甲】_______（A.脱颖而出 B.脱胎换骨），把他们拥有的精神财富分享给更多的年轻人，成为更多青年成长的榜样坐标？
由此，2008年寻访“中国大学生自强之星“活动【乙】_______（A.应运而生 B.水到渠成）。该活动由共青团中央和全国学联主办，旨在寻找中国大学校园拥有正能量的大学生。①活动提出的“校校皆有、人人可为”的理念，不仅点明了开展“自强之星”活动的目标，也体现出其品牌效应。这就是说，只要用心【A】wā jué，每个学校都有“自强之星”，人人都能做到。
正如有人所言，“自强”这个主题，就像是筋骨一样【B】bù zhé bù náo十年来不闻断的寻访，一共产生了100名中国大学生“自强之星标兵”、1000名“自画之星”以及近万名“自强之星提名奖”获得者。
——摘自中国青年报《“自强之星”效应：响当当的品牌硬邦邦的事迹》，有剧改 （1）（2分）请根据拼音，写出词语。 [A] [B]
（2）（2分）请结合语境，从括号内选择正确的选项填入【甲】【乙】处。（填写字母） 【甲】 【乙】
（3）（1分）以下说法不正确的一项是 A.加点短语“这群”中，“这”是代词，“群”是量词。
B.“精神财富”“校校皆有”“自强不息”三个短语的类型各不相同。 C.画波浪线的句子①是一个承接复句。
D.画波浪线的句子②是一个单句，主语是“寻访”。
（4）（2分）画横线句子有语病，请在答题卡相应位置写出正确的句子。 在这样一群年轻人中，用热腾腾的方式对待生活，自强不息
2．（7分）以下是“自强之星”郎坤的事迹，请你阅读材料，完成任务。
2004年，郎坤就读于武汉理工大学。大学期间，她坚持在武汉市一所民办农民工子女学校支教。大学毕业后，开始了为期一年的支教活动，并为当地的留守儿童建立起“七彩阳光工作室”。
（1）（3分）学校文学社开展“诗写自强”的活动，提倡用诗歌的语言表达对“自强之星”的赞美。小鹏同学为郎坤撰写了部分颁奖词。请你根据文段内容，帮他将颁奖词补充完整。 从繁华的城市， 走进大山深处，
她用刚刚毕业的大学生的稚嫩肩膀， 扛起了 扛起了 扛起了
也许一个人的力量还不能让孩子们的眼中铺满阳光，
但她点亮火把，
照亮了一个被人遗忘的角落。 （2）（4分）小鹏被郎坤的故事深深打动，他认为，“自强之星”不仅存在于大学，但不知该如何获得校长的支持。请你帮他写一段话，向校长表明这一意图，并正确使用礼貌用语。（不超过120字）
3．（10分）请在横线上填入恰当的诗句。
（1）古代文学作品中也不乏自强之声。刘禹锡锐意改革，被贬二十余载，按常理也会志气蹉跎 ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的慷慨之言，借用社会景物和自然景物的生生不息，纵然心有万千抱负却终究无从施展，他大可以一辈子哀叹生不逢时 ， ”（《行路难》）的豪迈诗句，不沉沦痛苦，对未来充满无限信心和期待。韩愈因反对宪宗迎佛骨，朝夕之间被贬潮州，不忏悔，不屈服 ， ！”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）更不必说范仲淹，“ ， ”（《岳阳楼记》），无论身处何地，是逆是顺，一派纯然刚毅。一句句剖心陈词、沥胆衷言，不仅仅成为文学史上丰富的文学遗产，滋养、砥砺着一代又一代的后来人。
（2）曹操在《龟虽寿》中也曾发出过动人的自强之音，请你选择一句，写在横线上： ， 。 二、阅读。（47分）
4．（11分）文言文阅读。 【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，得之心而寓之酒也。 ……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者
（欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】
春夏之交，草木际天；秋冬雪月；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或翔于云表；暮则傍东山而归。故名之曰“放鹤亭”。郡守苏轼，饮酒于斯亭而乐之。授山人而告之曰“子知隐居之乐乎虽南面之君，未可与易也。” （苏轼《放鹤亭记》）
【注释】①纵其所如：任凭它们自由飞翔。②僚：向。③挹：斟酒举杯向人敬酒。④南面之君：这里指国君。
（1）（4分）解释下列句中加点的词。 ①望之蔚然而深秀者 ②得之心而寓之酒也 ③树林阴翳
④饮酒于斯亭而乐之
（2）（4分）将下列句子翻译成现代汉语。
①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
②子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。
（3）（3分）甲文中的欧阳修和乙文中的苏轼同是写“乐”，说两文所表达的“乐”有何不同。
5．（3分）下列对《长沙过贾谊宅》一诗的赏析不恰当的一项是（ ） 长沙过贾谊宅 刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
A．首联一个“悲”字奠定了全诗凄苦忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了诗人自己谪迁的悲苦命运。
B．颔联写寒林日斜，斯人已去，即景生情，惆怅而又伤感，真切而又空灵。 C．颈联表达出诗人对贾谊幸逢明主的羡慕，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。
D．尾联中“君”既指代贾谊，又指代刘长卿自己；“怜君”，不仅是怜人，更是怜己。
6．（10分）非连续性文本阅读。 材料一
自强不息。厚德载物。——清华大学校训
君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊。学者立志，尤须坚忍强毅，不避艰险。君子接物度量，宽厚犹大地之博，责人甚轻。名高任重，气度雍容，即之温然。——梁启超 材料二
自强不息，首先强调的是刚健有为，积极进取。张岱年先生曾指出：“在古代哲学中，匹夫不可夺志也”，又特别指出：“志士仁人，有杀生以成仁。”而他本人也是身体力行，为了追求自己认定的目标，诲人不倦”，“发愤忘食，不知老之将至”，成为坚韧刚毅、奋斗不止的精神写照。孟子强调“我善养吾浩然之气”，贫贱不能移，威武不能屈”的“大丈夫”气概
追求“日新”，树立创新意识，不断提高创新思维能力，宇宙万物处于变动不居的运动过程中，人们应该顺应自然，与时储行。《周易》中有革故、鼎新，《杂封传》：“革，取新也。”《系辞下传》说：“《易》穷则变，变则通，敢于创新，才能立于不败之地，莫不如此。【甲】_______
目前，我国各项改革事业都进入到了一个关键阶段，我们决不能为旧思想、旧事物所禁锢，自强不息，攻坚克难，从而取得改革创新的最终成功。
自强不息的精神，也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。纵观中国历史，无数先进人物正是在自强不息、至公无私思想的感召和激励下．为了维护民族尊严和国家主权。大义凌然，慷慨赴死，不断谱写着正气歌，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”新时期涌现出来的劳动英雄、道德模范，同样也是在以自己的方式传承、弘扬和发展着自强不息的精神。
（节选自张涛《天行健，君子以自强不息》，《光明日报》2015年12月18日） 材料三
“北斗”团队，是我国自主研发北斗导航卫星系统的中坚力量。
“北斗”团队建立了我国首个、世界第三个卫星导航定位系统——北斗一号卫星系统，打破美国GPS垄断；建成北斗区域导航（北斗二号），创造连续三年成功发
射14颗导航卫星的佳绩，开创卫星小批量生产模式的先河，将于2020年建成覆盖全球的北斗卫星导航系统。25年深耕航天领域，团队突破自主导航、星间链路等一大批核心关键试术，撑起国人脊梁、服务国计民生，孕育了“自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越”的北斗精神。“北斗”团队获得国家科学技术进步奖特等奖。
（来源：央视网2019年9月18日）
（1）（2分）下列说法正确的一项是
A.材料一中，梁启超先生认为，“自强不息”即是要持之以恒，“厚德载物”则要严于律己，宽以待人。 B.材料二中，作者阐发了“自强不息”三个层次的精神内涵：刚健有为，积极进取，提高创新能力；至公无私、公而忘私。它们作为分论点
C.材料二引用了大量名人名言进行举例论证，使说理更有说服力和权威性。 D.“北斗一号”卫星系统，是我国首个、世界第三个卫星导航定位系统，它不仅打破了美国GPS的垄断
（2）（2分）请在材料二【甲】处的横线上补充一个事实论据，证明“历史上那些杰出的、成功的改革家和创新者莫不如此”这一判断。
（3）（3分）请结合材料一，为材料二的中心论点再补充一个分论点，让“自强不息”的精神内涵更加丰富、完整
（4）（3分）材料三中所提及的“北斗精神”并非凭空而来，它是“自强不息”的民族精神的现代延伸。请用自己的话说说“北斗精神”是如何体现自强不息精神的。 7．（16分）阅读下面选文，完成问题。 海上的父亲 （虞燕）
（1）父亲每每回家，都携一身淡淡的海腥味。他从来不会在家逗留很久，大海浩瀚无边，深广动荡。
（2）那艘木帆船，是父亲海员生涯的起始站。木帆船凭风行驶，精神上的绝望更易令人崩溃———四顾之下，大海茫茫，食物在胃里翻腾，跪在甲货上连黄色的胆汁都吐尽了，父亲一点一点地挪过去，船颠簸，手颤抖，他强忍身体的极度不适，实在受不住就蹲下来，靠在灶旁缓一缓，喝了又吐，如此循环。
（3）父亲跟我聊起这些时，一脸的云淡风轻，晕着晕着就晕出头了，一般熬过一年就不晕了。 （4）也因为有这样一位海上的父亲，我跟弟弟从小的物质条件算是相对优越的。小岛闭塞，父亲带回来的东西，都是那么稀奇。
（5）荔枝最不易保存，却是我的最爱。父亲每次去海南就会多买一些，挂在通风的地方。到家需驶行一周甚至更长时间。他每天仔细地查看、翻动荔枝，捡“流泪”了的吃掉，几斤荔枝到家后往往只剩十来颗。看一双儿女吃得咂嘴弄唇，父亲不住叹气：要是多一些挑好了。
（6）父亲走出木帆船的厨房，是三年之后了。其时，父亲被调到了机帆船，锚泊系岸、海面瞭望、开舱关舱、手动掌舵、柴油机维护等等，寒冷的冬夜，父亲和其他船员奋战在摇摆不定的甲板上，他们原本古铜色的脸被海水、雨水泡白了，皱皱的，一拳头打在身上时，衣服上就会滴下水。 （7）那是父亲海员生涯里的第一次生死历脸。夜里11点多，父亲刚要起来换班，同时，整只船像被点着的激炮似的蹦了起来。父亲的脑袋嗡嗡作响，过不了多久，海水将汹涌而入
（8）船长紧急下令，把船上能漂浮的东西全部绑在一起制成了临时“竹筏”，等待救援的父亲才感到后怕。环顾四周，大海浩渺，望不到一星半点的灯火。彼时正值正月，带着腥威味的海风凌厉地抽打着他们的躯体，他的绝望越来越深。老船员们不断地给他打气；一定要牢牢抓住“竹筏”，天亮时，有一支捕捞队刚好经过这片海域
（9）多年后，父亲早已被各种大大小小的惊险事故磨炼得处变不惊，把惊受怕却从未停止。每到台风天，母亲都会面色凝重地坐在收音机前听天气预报。我跟弟弟敛声屏气，每一个字都似渔网上的铁坠子，拖着我们的心往下沉。直等到那来自茫茫大海的信息反馈，我们才在一次次的确认中获得慰藉和力量。
（10）我见过父亲在陆上生活的百无聊赖和郁郁寡欢。父亲所在的那艘2600吨的大货船，货舱高达四五米，不知道是不是体力不支，父亲竟一个趔趄滑倒于货舱底部，被送上岸休养。待在家的父亲看起来羸弱而颓废，埋头从房间走到院子，一天无数次。他三番五次打电话给同事问船到哪了，卸货是否顺利，局促、焦躁、魂不守舍，等待再次回到海里的过程是那么煎熬。
（11）就休息了一个航次，还未痊愈的父亲便急吼地赶回船上。母亲望着他的背影咬牙道：“这下做人踏实了。”
（12）我时常想起那个画面：水手长父亲右手提起撇缆头来回摆动，顺势带动缆头做45度旋转，利用转腰、挺胸、抡臂等连贯动作，将撇缆头瞬时撇出，大海浩瀚无际，寂然无声。 选自《读者》，有删改
（1）（2分）父亲在大海中真正得到了锻炼和成长，请参照提示在横线处概括写出父亲的海上工作经历。
木帆船上的厨工——机帆船上的水手——
（2）（2分）请从修辞的角度赏析文中划线句子。
我跟弟弟敛声屏气，每一个字都似鱼网的铁坠子，拖着我们的心往下沉。
（3）（4分）在这篇文章的开头有这样的景物描写的句子：“父亲眼前，大海浩瀚无边，深广动荡。”请说说这里景物指写的作用。
（4）（4分）阅读了第（10）段，有人说，本文题目为“海上的父亲”，应该删掉。你觉得呢？请说说你的看法。
（5）（4分）大海这一平台的深沉和动荡赋予了父亲超乎常人的警觉和灵敏，请你结合文本内容分析父亲这一人物形象。 8．（5分）阅读下面文字，完成问题。
眼如丹凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳垂珠，髭须地阁轻盈；额阔顶平，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量，怀扫除四海之心机。
（1）以上文段选自《水浒传》，这本书的作者是元末明初小说家 ，上述外貌描写所描述的人物是 。
（2）“路见不平一声吼，该出手时就出手”是许多梁山好汉的行事作风，请举一人一事例
9．（3分）阅读以下这首诗，完成问题。 农夫
（艾青）
你们是从土地里钻出来的么？ 脸是土地的颜色
身上发出土地的气息
手像木桩一样粗拙 两脚踏在土地里
像树根一样难以移动啊 ……
你们活着开垦土地，耕梨土地， 死了带着痛苦埋在土地里 也只有你们
才能真正的爱着土地 一九四〇年四月
（1）意象是指诗中寄寓了诗人主观情感的事物。这首诗的意象是 。 （2）这首诗抒发了作者怎样的情感？ 三、写作。（48分） 10．写作。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，年尾年头
“千万别闯出什么乱子来”，紧缩在套中，“新”是颤抖在心间的恐惧。
“从前的日色变得慢/车，马，邮件都慢”，对有的人来说，故事中有人，有情。“祖宗之法不可变”，“旧”是抱残守缺，是落后
“新”与“旧”，一组相对相生的概念，却能引发我们无尽的思考，请你以“新与旧”为话题。自拟题目，写一篇文章。 要求：
①除诗歌外，文体不限，不少于600字。 ②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2022-2023学年广东省深圳市南山区八年级（上）期中语文试卷 参考答案与试题解析 一、基础。（25分） 1．（7分）某班级举行以“君子自强不息”为主题的综合实践活动。请完成下列任务。
在这样一群年轻人中，用热腾腾的方式对待生活，自强不息如何让这群普通而不平凡的年轻人【甲】_______（A.脱颖而出 B.脱胎换骨），把他们拥有的精神财富分享给更多的年轻人，成为更多青年成长的榜样坐标？
由此，2008年寻访“中国大学生自强之星“活动【乙】_______（A.应运而生 B.水到渠成）。该活动由共青团中央和全国学联主办，旨在寻找中国大学校园拥有正能量的大学生。①活动提出的“校校皆有、人人可为”的理念，不仅点明了开展“自强之星”活动的目标，也体现出其品牌效应。这就是说，只要用心【A】wā jué，每个学校都有“自强之星”，人人都能做到。
正如有人所言，“自强”这个主题，就像是筋骨一样【B】bù zhé bù náo十年来不闻断的寻访，一共产生了100名中国大学生“自强之星标兵”、1000名“自画之星”以及近万名“自强之星提名奖”获得者。
——摘自中国青年报《“自强之星”效应：响当当的品牌硬邦邦的事迹》，有剧改 （1）请根据拼音，写出词语。 [A] 挖掘 [B] 不折不挠
（2）请结合语境，从括号内选择正确的选项填入【甲】【乙】处。（填写字母） 【甲】 A
【乙】 A
（3）以下说法不正确的一项是 C
A.加点短语“这群”中，“这”是代词，“群”是量词。
B.“精神财富”“校校皆有”“自强不息”三个短语的类型各不相同。 C.画波浪线的句子①是一个承接复句。
D.画波浪线的句子②是一个单句，主语是“寻访”。
（4）画横线句子有语病，请在答题卡相应位置写出正确的句子。 在这样一群年轻人中，用热腾腾的方式对待生活，自强不息 【答案】见解答 【分析】（1）本题考查字形。根据积累作答。“wā jué”写作“挖掘”；“bù zhé bù náo”写作“不折不挠”。
（2）本题考查词语使用。脱颖而出：比喻本领全部显露出来。脱胎换骨：指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。由语境可知，这里用“脱颖而出”。应运而生：旧指应天命而产生。现指适应时机而产生。水到渠成：水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。由语境可知，这里用“水到渠成”。 （3）本题考查语文综合知识积累。 ABD.正确。
C.有误，①句是递进关系。 故选：C。
（4）本题考查病句修改。“在这样一群年轻人中，用热腾腾的方式对待生活，自强不息，他们被称为‘自强之星’”句子成分残缺，将“从、中”去掉，改为：这样一群年轻人，用热腾腾的方式对待生活，自强不息，他们被称为“自强之星”。 【解答】答案：
（1）[A]挖掘[B]不折不挠 （2）【甲】A【乙】 （3）C
（4）这样一群年轻人，用热腾腾的方式对待生活，他们被称为“自强之星”。 2．（7分）以下是“自强之星”郎坤的事迹，请你阅读材料，完成任务。
2004年，郎坤就读于武汉理工大学。大学期间，她坚持在武汉市一所民办农民工子女学校支教。大学毕业后，开始了为期一年的支教活动，并为当地的留守儿童建立起“七彩阳光工作室”。
（1）学校文学社开展“诗写自强”的活动，提倡用诗歌的语言表达对“自强之星”的赞美。小鹏同学为郎坤撰写了部分颁奖词。请你根据文段内容，帮他将颁奖词补充完整。 从繁华的城市， 走进大山深处，
她用刚刚毕业的大学生的稚嫩肩膀， 扛起了 倾倒的教室， 扛起了 贫穷和孤独，
扛起了 本来不属于她的责任。
也许一个人的力量还不能让孩子们的眼中铺满阳光， 但她点亮火把，
照亮了一个被人遗忘的角落。
（2）小鹏被郎坤的故事深深打动，他认为，“自强之星”不仅存在于大学，但不知该如何获得校长的支持。请你帮他写一段话，向校长表明这一意图，并正确使用礼貌用语。（不超过120字） 【答案】见解答。 【分析】（1）本题考查补写句子的能力。解答此题，要结合材料内容进行分析。贵州省黔南市布依族苗族自治州龙里县贫穷落后，留守儿童教育问题突出，郎坤“带领武汉理工大学第十届研究生支教团”“开始了为期一年的支教活动，并为当地的留守儿童建立起‘七彩阳光工作室’”，可知所填写的内容应和她为贫困地区教育事业做出的贡献有关。符合语境即可。
（2）本题考查语言表达能力。解答时，开头有称呼，然后从开展寻访“校园自强之星”活动对于学生成长的意义的角度来表达。要注意语句连贯，语言得体。还要注意字数要求。 【解答】答案：
（1）示例：倾倒的教室， 贫穷和孤独，
本来不属于她的责任。
（2）示例：尊敬的校长，您好。理由如下：①可以展现我校同学自强不息，为同学们树立学习的榜样、乐观向上的自强精神！ 3．（10分）请在横线上填入恰当的诗句。
（1）古代文学作品中也不乏自强之声。刘禹锡锐意改革，被贬二十余载，按常理也会志气蹉跎 沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的慷慨之言，借用社会景物和自然景物的生生不息，纵然心有万千抱负却终究无从施展，他大可以一辈子哀叹生不逢时 长风破浪会有时 ， 直挂云帆济沧海 ”（《行路难》）的豪迈诗句，不沉沦痛苦，对未来充满无限信心和期待。韩愈因反对宪宗迎佛骨，朝夕之间被贬潮州，不忏悔，不屈服 欲为圣明除弊事 ， 肯将衰朽惜残年 ！”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）更不必说范仲淹，“ 居庙堂之高则忧其民 ， 处江湖之远则忧其君 （”《岳阳楼记》），无论身处何地，是逆是顺，一派纯然刚毅。一句句剖心陈词、沥胆衷言，不仅仅成为文学史上丰富的文学遗产，滋养、砥砺着一代又一代的后来人。
（2）曹操在《龟虽寿》中也曾发出过动人的自强之音，请你选择一句，写在横线上： 老骥伏枥 ， 志在千里 。 【答案】见解答
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案：
（1）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 直挂云帆济沧海 肯将衰朽惜残年 处江湖之远则忧其君（注意“弊”“衰朽”的书写）
（2）老骥伏枥 志在千里（注意“骥”“枥”的书写） 二、阅读。（47分）
4．（11分）文言文阅读。 【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，得之心而寓之酒也。 ……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者
（欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】
春夏之交，草木际天；秋冬雪月；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或翔于云表；暮则傍东山而归。故名之曰“放鹤亭”。郡守苏轼，饮酒于斯亭而乐之。授山人而告之曰“子知隐居之乐乎虽南面之君，未可与易也。” （苏轼《放鹤亭记》）
【注释】①纵其所如：任凭它们自由飞翔。②僚：向。③挹：斟酒举杯向人敬酒。④南面之君：这里指国君。 （1）解释下列句中加点的词。
①望之蔚然而深秀者 树木茂盛的样子 ②得之心而寓之酒也 寄托 ③树林阴翳 茂密
④饮酒于斯亭而乐之 以……为乐 （2）将下列句子翻译成现代汉语。
①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 ②子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。
（3）甲文中的欧阳修和乙文中的苏轼同是写“乐”，说两文所表达的“乐”有何不同。
【答案】（1）①树木茂盛的样子。②寄托。③茂密。④以……为乐。
（2）①泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。
②您懂得隐居的快乐吗？即使是面南称尊的国君，也不能和他交换。
（3）【甲】文的“乐”不仅有山水之乐，更有与滁州百姓同享游玩之乐的志趣。【乙】文的“乐”来自于欣赏山中四季阴晴雨雪之景和与山人饮酒赏鹤的惬意，是隐居之乐。
【分析】参考译文： 【甲】
环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 …… 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，
鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 【乙】
春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色。风雨阴晴，瞬息万变。山人养两只鹤，非常温驯而且善于飞翔。早晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪里，有时立在山坡上的田地，有时飞翔在万里云海之外；到了晚上就向着东山飞回来，因此给这个亭子取名叫“放鹤亭”。郡守苏轼，当时带着宾客随从，前往拜见山人，在这个亭子里喝酒并以此为乐。给山人作揖并告诉他说：“您懂得隐居的快乐吗？即使是面南称尊的国君，也不能和他交换。”
【解答】（1）本题考查对词语的理解。 ①句意为：一眼望去，树木茂盛，蔚然。 ②句意为：领会在心里，寄托在酒上。寓。 ③句意为：树林里的枝叶茂密成荫。翳，茂密。
④句意为：在这个亭子里喝酒并以此为乐。乐，以……为乐。 （2）本题考查句子翻译。
①重点词语有：翼然，像飞鸟展翅似地。临。此句译为：泉水沿着山峰折绕，有一座亭子像飞鸟展翅似地，那就是醉翁亭。
②重点词语有：子，您。虽，即使。易。此句译为：您懂得隐居的快乐吗，也不能和他交换。
（3）本题考查对文章内容的理解。解答此题需在通晓两文大意的基础上。结合【甲】文内容，得之心而寓之酒也”“醉能同其乐，太守也”中可知，更有与滁州百姓同享游玩之乐的志趣，从“春夏之交；秋冬雪月；风雨晦明之间，苏轼的“乐”来自于欣赏山中四季阴晴雨雪之景和与山人饮酒赏鹤的惬意。 答案：
（1）①树木茂盛的样子。②寄托。④以……为乐。
（2）①泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，飞架在泉上。 ②您懂得隐居的快乐吗？即使是面南称尊的国君。
（3）【甲】文的“乐”不仅有山水之乐，更有与滁州百姓同享游玩之乐的志趣，是隐居之乐。
5．（3分）下列对《长沙过贾谊宅》一诗的赏析不恰当的一项是（ ） 长沙过贾谊宅 刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
A．首联一个“悲”字奠定了全诗凄苦忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了诗人自己谪迁的悲苦命运。
B．颔联写寒林日斜，斯人已去，即景生情，惆怅而又伤感，真切而又空灵。 C．颈联表达出诗人对贾谊幸逢明主的羡慕，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。
D．尾联中“君”既指代贾谊，又指代刘长卿自己；“怜君”，不仅是怜人，更是怜己。
【答案】C
【分析】本题考查对诗歌内容的理解。 【解答】ABD.正确。
C.有误，“汉文有道恩犹薄”一句的意思为：汉文帝是有道明君，由此可以看出作者对贾谊的同情。 故选：C。
6．（10分）非连续性文本阅读。 材料一
自强不息。厚德载物。——清华大学校训
君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊。学者立志，尤须坚忍强毅，不避艰险。君子接物度量，宽厚犹大地之博，责人甚轻。名高任重，气度雍容，即之温然。——梁启超 材料二
自强不息，首先强调的是刚健有为，积极进取。张岱年先生曾指出：“在古代哲学中，匹夫不可夺志也”，又特别指出：“志士仁人，有杀生以成仁。”而他本人也是身体力行，为了追求自己认定的目标，诲人不倦”，“发愤忘食，不知老之将至”，成为坚韧刚毅、奋斗不止的精神写照。孟子强调“我善养吾浩然之气”，贫贱不能移，威武不能屈”的“大丈夫”气概
追求“日新”，树立创新意识，不断提高创新思维能力，宇宙万物处于变动不居的运动过程中，人们应该顺应自然，与时储行。《周易》中有革故、鼎新，《杂封传》：“革，取新也。”《系辞下传》说：“《易》穷则变，变则通，敢于创新，才能立于不败之地，莫不如此。【甲】_______
目前，我国各项改革事业都进入到了一个关键阶段，我们决不能为旧思想、旧事物所禁锢，自强不息，攻坚克难，从而取得改革创新的最终成功。
自强不息的精神，也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。纵观中国历史，无数先进人物正是在自强不息、至公无私思想的感召和激励下．为了维护民族尊严和国家主权。大义凌然，慷慨赴死，不断谱写着正气歌，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”新时期涌现出来的劳动英雄、道德模范，同样也是在以自己的方式传承、弘扬和发展着自强不息的精神。
（节选自张涛《天行健，君子以自强不息》，《光明日报》2015年12月18日） 材料三
“北斗”团队，是我国自主研发北斗导航卫星系统的中坚力量。
“北斗”团队建立了我国首个、世界第三个卫星导航定位系统——北斗一号卫星系统，打破美国GPS垄断；建成北斗区域导航（北斗二号），创造连续三年成功发射14颗导航卫星的佳绩，开创卫星小批量生产模式的先河，将于2020年建成覆盖全球的北斗卫星导航系统。25年深耕航天领域，团队突破自主导航、星间链路等一大批核心关键试术，撑起国人脊梁、服务国计民生，孕育了“自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越”的北斗精神。“北斗”团队获得国家科学技术进步奖特等奖。
（来源：央视网2019年9月18日） （1）下列说法正确的一项是 B
A.材料一中，梁启超先生认为，“自强不息”即是要持之以恒，“厚德载物”则要严于律己，宽以待人。
B.材料二中，作者阐发了“自强不息”三个层次的精神内涵：刚健有为，积极进取，提高创新能力；至公无私、公而忘私。它们作为分论点
C.材料二引用了大量名人名言进行举例论证，使说理更有说服力和权威性。 D.“北斗一号”卫星系统，是我国首个、世界第三个卫星导航定位系统，它不仅打破了美国GPS的垄断 （2）请在材料二【甲】处的横线上补充一个事实论据，证明“历史上那些杰出的、成功的改革家和创新者莫不如此”这一判断。
（3）请结合材料一，为材料二的中心论点再补充一个分论点，让“自强不息”的精神内涵更加丰富、完整
（4）材料三中所提及的“北斗精神”并非凭空而来，它是“自强不息”的民族精神的现代延伸。请用自己的话说说“北斗精神”是如何体现自强不息精神的。 【答案】（1）B
（2）示例：战国初期，秦国实力落后于其他国家。商鞅变法壮大了秦国国力，为秦后来统一天下奠定了基础。
（3）示例：要真正做到自强不息，还应自觉地与厚德载物结合起来。“地势坤，君子以厚德载物”，出自《周易 坤卦 象传》，体现了中华民族胸怀宽广、无私奉献的高尚品格。若想最终成就和谐人生、理想人格和盛德大业，人们在发挥自强不息精神的同时，还要具备厚德载物的包容意识和博大胸怀，并使二者相互结合、相互融会、相得益彰。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传，今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。
（4）①“北斗精神”是一种刚健有为、积极进取的精神。“北斗”团队25年深耕航天领域，突破了自主导航、星间链路等一大批核心关键技术，打破美国垄断。②“北斗精神”是一种攻坚克难、自主创新的精神。“北斗”团队开创了卫星小批量生产模式的先河，实现关键器部件100%国产化。③“北斗精神”是一种克己奉公、无私奉献的精神。25年的奋斗历程，其中辛苦可想而知，多少人青丝变白发，无怨无悔，只为撑起国人脊梁，服务国计民生。 【分析】本题是以自强不息为主题的材料阅读题。第一题考查对材料的理解分析，第二题考查补充事实论据，第三题考查补充分论点，第四题考查分析探究。 【解答】（1）A.有误，“自强不息，并非各自独立的，原文是“尤须坚忍强毅，不避艰险”，原文有“名高任重，望之俨然，选项的理解也不全面。 B.正确。
C.有误，“进行举例论证”分析错误。
D.有误，“开创了卫星小批量生产模式的先河”的是北斗二号卫星系统。 故选：B。
（2）此题列举一个在历史上勇于创新，推动社会发展的事例即可。
（3）根据题干“结合材料一”“让‘自强不息’的精神内涵更加丰富、完整”的提示，可从材料一“厚德载物”的角度丰富“自强不息”的精神内涵。
（4）此题可根据材料三“北斗”团队的贡献，结合材料二中自强不息精神的具体体现作答。 答案： （1）B
（2）示例：战国初期，秦国实力落后于其他国家，为秦后来统一天下奠定了基础。
（3）示例：要真正做到自强不息，还应自觉地与厚德载物结合起来，君子以厚德载物”，体现了中华民族胸怀宽广。若想最终成就和谐人生，人们在发挥自强不息精神的同时，并使二者相互结合、相得益彰、厚德载物的思想、薪火相传。 （4）①“北斗精神”是一种刚健有为、积极进取的精神，突破了自主导航，打破美国垄断、自主创新的精神，实现关键器部件100%国产化、无私奉献的精神，其中辛苦可想而知，无怨无悔，服务国计民生。 7．（16分）阅读下面选文，完成问题。 海上的父亲 （虞燕）
（1）父亲每每回家，都携一身淡淡的海腥味。他从来不会在家逗留很久，大海浩瀚无边，深广动荡。
（2）那艘木帆船，是父亲海员生涯的起始站。木帆船凭风行驶，精神上的绝望更易令人崩溃———四顾之下，大海茫茫，食物在胃里翻腾，跪在甲货上连黄色的胆汁都吐尽了，父亲一点一点地挪过去，船颠簸，手颤抖，他强忍身体的极度不适，实在受不住就蹲下来，靠在灶旁缓一缓，喝了又吐，如此循环。
（3）父亲跟我聊起这些时，一脸的云淡风轻，晕着晕着就晕出头了，一般熬过一年就不晕了。 （4）也因为有这样一位海上的父亲，我跟弟弟从小的物质条件算是相对优越的。小岛闭塞，父亲带回来的东西，都是那么稀奇。
（5）荔枝最不易保存，却是我的最爱。父亲每次去海南就会多买一些，挂在通风的地方。到家需驶行一周甚至更长时间。他每天仔细地查看、翻动荔枝，捡“流泪”了的吃掉，几斤荔枝到家后往往只剩十来颗。看一双儿女吃得咂嘴弄唇，父亲不住叹气：要是多一些挑好了。
（6）父亲走出木帆船的厨房，是三年之后了。其时，父亲被调到了机帆船，锚泊系岸、海面瞭望、开舱关舱、手动掌舵、柴油机维护等等，寒冷的冬夜，父亲和其他船员奋战在摇摆不定的甲板上，他们原本古铜色的脸被海水、雨水泡白了，皱皱的，一拳头打在身上时，衣服上就会滴下水。 （7）那是父亲海员生涯里的第一次生死历脸。夜里11点多，父亲刚要起来换班，同时，整只船像被点着的激炮似的蹦了起来。父亲的脑袋嗡嗡作响，过不了多久，海水将汹涌而入
（8）船长紧急下令，把船上能漂浮的东西全部绑在一起制成了临时“竹筏”，等待救援的父亲才感到后怕。环顾四周，大海浩渺，望不到一星半点的灯火。彼时正值正月，带着腥威味的海风凌厉地抽打着他们的躯体，他的绝望越来越深。老船员们不断地给他打气；一定要牢牢抓住“竹筏”，天亮时，有一支捕捞队刚好经过这片海域
（9）多年后，父亲早已被各种大大小小的惊险事故磨炼得处变不惊，把惊受怕却从未停止。每到台风天，母亲都会面色凝重地坐在收音机前听天气预报。我跟弟弟敛声屏气，每一个字都似渔网上的铁坠子，拖着我们的心往下沉。直等到那来自茫茫大海的信息反馈，我们才在一次次的确认中获得慰藉和力量。
（10）我见过父亲在陆上生活的百无聊赖和郁郁寡欢。父亲所在的那艘2600吨的大货船，货舱高达四五米，不知道是不是体力不支，父亲竟一个趔趄滑倒于货舱底部，被送上岸休养。待在家的父亲看起来羸弱而颓废，埋头从房间走到院子，一天无数次。他三番五次打电话给同事问船到哪了，卸货是否顺利，局促、焦躁、魂不守舍，等待再次回到海里的过程是那么煎熬。
（11）就休息了一个航次，还未痊愈的父亲便急吼地赶回船上。母亲望着他的背影咬牙道：“这下做人踏实了。”
（12）我时常想起那个画面：水手长父亲右手提起撇缆头来回摆动，顺势带动缆头做45度旋转，利用转腰、挺胸、抡臂等连贯动作，将撇缆头瞬时撇出，大海浩瀚无际，寂然无声。 选自《读者》，有删改
（1）父亲在大海中真正得到了锻炼和成长，请参照提示在横线处概括写出父亲的海上工作经历。
木帆船上的厨工——机帆船上的水手—— 千吨货船的水手长。 （2）请从修辞的角度赏析文中划线句子。
我跟弟弟敛声屏气，每一个字都似鱼网的铁坠子，拖着我们的心往下沉。
（3）在这篇文章的开头有这样的景物描写的句子：“父亲眼前，大海浩瀚无边，深广动荡。”请说说这里景物指写的作用。
（4）阅读了第（10）段，有人说，本文题目为“海上的父亲”，应该删掉。你觉得呢？请说说你的看法。
（5）大海这一平台的深沉和动荡赋予了父亲超乎常人的警觉和灵敏，请你结合文本内容分析父亲这一人物形象。
【答案】（1）父亲海员生涯的起点是做木帆船上的厨师，为着家人有较好的生活条件辛苦工作；3年后，父亲成为机帆船的水手，在风雨中历练；多年后，被各种大大小小惊险事故磨炼得处变不惊的父亲已与海上生活不能分离，成为千吨货船的水手长。
（2）运用比喻的修辞手法，将听到的坏消息比作渔网上的铁坠子，形象地写出了“我们”当时心情的沉重和对父亲安危的担忧。
（3）交代了放事发生的背景，引出海洋的“深广动荡”给父亲的船员生活带来的艰辛和危险。首尾呼应，使文章结构完整。
（4）叙述他在伤还未痊愈的时候就想回船上的急迫心情，侧面烘托了父亲父亲吃苦耐劳、坚韧顽强的精神品质。
（5）船的变换见证了时光的流逝、岁月的变迁，也见证了父亲的蜕变、成长，映衬出父亲吃苦耐劳、坚韧顽强的精神品质。
【分析】父亲从木帆船到机帆船，再到千吨货船，从厨师到水手，再到水手长。船的变换见证了时光的流逝、岁月的变迁，也见证了父亲的蜕变、成长，映衬出父亲吃苦耐劳、坚韧顽强的精神品质。
【解答】（1）本题考查情节的梳理和概括。
结合“父亲走出木帆船的厨房，是三年之后了，木帆船已老旧，锚泊系岸、开舱关舱、柴油机维护等等，父亲早已被各种大大小小的惊险事故磨炼得处变不惊，把惊受怕却从未停止”“我见过父亲在陆上生活的百无聊赖和郁郁寡欢，货舱高达四五米。我时常想起那个画面：水手长父亲右手提起撒缆头来回摆动”句可知，父亲做了千吨货船的水手长。 （2）本题考查句子的赏析。
把“每一个字”比喻为“鱼网的铁坠子”，运用了比喻的修辞手法，母亲都会面色凝重地坐在收音机前听天气预报，我们才在一次次的确认中获得慰藉和力量”“拖着我们的心往下沉”句可知。
（3）本题考查景物描写的作用。
“父亲眼前，大海浩瀚无边。文章开头写景交代了放事发生的背景。与结尾写父
亲身后的大海广阔，首尾呼应。暗示了经过多年的海上生活、内敛。 （4）本题考查段落的作用。
结合“就休息了一个航次，还未痊愈的父亲便急吼地赶回船上。’我时常想起那个画面：水手长父亲右手提起撒缆头来回摆动，旋转2到3圈后、挺胸，将撇缆头瞬时撇出。船平稳靠岸，大海浩瀚无际，突出了父亲以船为家的精神品质，货舱高达四五米。几次爬进爬出后，父亲竟一个趔趄滑倒于货舱底部，被送上岸休养，埋头从房间走到院子，一天无数次，卸货是否顺利。他像条不小心被冲上岸的鱼、焦躁，等待再次回到海里的过程是那么煎熬”句虽然写的是父亲不在船上的情景，侧面烘托了父亲父亲吃苦耐劳。 （5）本题考查人物形象的理解。
结合“那艘木帆船，是父亲海员生涯的起始站，靠岸时间难以估算，精神上的绝望更易令人崩溃”“父亲跟我聊起这些时，他说这是每个海员的必经之路”“父亲被调到了机帆船、海面瞭望、手动掌舵，他早做得得心应手”“多年后，还未痊愈的父亲便急吼地赶回船上。’我时常想起那个画面：水手长父亲右手提起撒缆头来回摆动，旋转5到3圈后、挺胸，将撇缆头瞬时撇出。船平稳靠岸，大海浩瀚无际，再到千吨货船，再到水手长、岁月的变迁、成长、坚韧顽强的精神品质。 答案：
（1）父亲海员生涯的起点是做木帆船上的厨师，为着家人有较好的生活条件辛苦工作，父亲成为机帆船的水手；多年后，成为千吨货船的水手长。 （2）运用比喻的修辞手法，将听到的坏消息比作渔网上的铁坠子。
（3）交代了放事发生的背景，引出海洋的“深广动荡”给父亲的船员生活带来的艰辛和危险，使文章结构完整。
（4）叙述他在伤还未痊愈的时候就想回船上的急迫心情，侧面烘托了父亲父亲吃苦耐劳。
（5）船的变换见证了时光的流逝、岁月的变迁、成长、坚韧顽强的精神品质。 8．（5分）阅读下面文字，完成问题。
眼如丹凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳垂珠，髭须地阁轻盈；额阔顶平，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量，怀扫除四海之心机。
（1）以上文段选自《水浒传》，这本书的作者是元末明初小说家 施耐庵 ，上述外貌描写所描述的人物是 宋江 。
（2）“路见不平一声吼，该出手时就出手”是许多梁山好汉的行事作风，请举一人一事例
【答案】（1）施耐庵 宋江 （2）示例一：
鲁智深知道金家父女被镇关西欺辱的遭遇后，送他们盘缠，护送他们离开后，一怒之下，打死镇关西。表现了他嫉恶如仇、侠肝义胆、豁达明理、重义轻财。 示例二：
武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。表现了他嫉恶如仇、行侠仗义、有恩必报、有仇必复。 【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗
精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【解答】（1）本题考查对名著人物的把握。根据“年及三旬；身躯六尺，可以判断出：这人是宋江。
（2）本题考查对名著人物和情节的把握。结合人物事迹进行概括即可。 示例一：
鲁智深知道金家父女被镇关西欺辱的遭遇后，送他们盘缠，一怒之下。表现了他嫉恶如仇、豁达明理。 示例二：
武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，二人结拜，武松闻之大怒，痛打蒋门神。表现了他嫉恶如仇、有恩必报。
9．（3分）阅读以下这首诗，完成问题。 农夫
（艾青）
你们是从土地里钻出来的么？ 脸是土地的颜色
身上发出土地的气息 手像木桩一样粗拙 两脚踏在土地里
像树根一样难以移动啊 ……
你们活着开垦土地，耕梨土地， 死了带着痛苦埋在土地里 也只有你们
才能真正的爱着土地 一九四〇年四月
（1）意象是指诗中寄寓了诗人主观情感的事物。这首诗的意象是 土地 。 （2）这首诗抒发了作者怎样的情感？ 【答案】（1）土地；
（2）诗人对纯朴坚韧的农夫和土地的热爱和赞美之情。（或：对苦难的国家、苦难的人民以及土地的深沉的爱。）
【分析】本诗借“土地”这一意象，写了农民和土地紧密相连，歌颂了对纯朴坚韧的农夫和土地的热爱和赞美之情。
【解答】（1）本题考查分析诗歌意象。“土地”在诗歌中反复出现，是这首诗的中心意象。
（2）本题考查分析诗歌抒发的作者情感。这首诗以“农夫”为抒情对象，表现了农夫的淳朴坚韧，他们生于大地，作者认为。表达了作者对农夫的歌颂与赞美，语言没有过多的雕饰，内蕴伤感。“脸是土地的颜色，耕型土地，才能真正地爱着土地”从这些句子都可以看出农民与土地之间深厚的感情。（或：对苦难的国家。） 答案：
（1）土地；
（2）诗人对纯朴坚韧的农夫和土地的热爱和赞美之情。（或：对苦难的国家。） 三、写作。（48分） 10．（48分）写作。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，年尾年头
“千万别闯出什么乱子来”，紧缩在套中，“新”是颤抖在心间的恐惧。
“从前的日色变得慢/车，马，邮件都慢”，对有的人来说，故事中有人，有情。“祖宗之法不可变”，“旧”是抱残守缺，是落后
“新”与“旧”，一组相对相生的概念，却能引发我们无尽的思考，请你以“新与旧”为话题。自拟题目，写一篇文章。 要求：
①除诗歌外，文体不限，不少于600字。 ②文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【答案】见解答
【分析】本题是话题作文。新，是后一种事物对以前事物的取代，反映了一个发展的过程。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春“，事物的新旧更替是一种不可避免的自然规律。一般来说，“新”可谓与时俱进，那些随时间飞逝而产生的事物，如春天来临的几株嫩芽，几抹绿色与生气，都可称之为新。而这所有的新又都建立在旧的基础上，那春天来临的嫩芽生长在旧枝上，那绿色与生气根植于枯叶堆积的泥土中。我国正处于飞速发展的时期，是不断创新还是继承传统的问题横亘在发展的道路上，只有解决了这个问题我们才能更好的发展。无论是从材料中提取出的信息，还是结合实际情况，本次作文均应从创新与继承的关系入手，而不应只取其中一个方面。最准确的立意应是从创新与继承的辩证关系入手，指出“承旧”是创新的基础，而创新又是对旧的补充，对旧的扬弃。所以，继承与创新可以看作是一个民族发展生生不息的两个轮子。不善于继承就没有创新的基础，不善于创新就缺乏继承的能力和活力。参考立意：以“旧”为藏，“新”从中来；承旧之精华，创新之未来；古旧里弃残存真，新世里传承发展；携旧创新，展盛世新颜；以旧为基，创新发展；拾旧之遗珠，创崭新世界；守旧出新；旧里寻新，变通奋进；汲旧时之精华，创时代之新象；胸怀新未来，心存旧传承。文章适合写成议论文。 【解答】 新与旧
读到《笑傲江湖》中丹青生将十年新酿加入到五十年的陈年美酒中，且陈酿中多了新酒的清甜，交相融合。
顿时有所悟，或者新与旧之间．新旧相融，才能焕发出真正的美好。新生之物无法凭空而来。若说新为高阁，若无支持。想到那段文化的黑暗岁月中，高唱所谓的“新文化”，这种为求“新”而一味忽视，实是文化史上的一段耻辱，其实颇值得品味？！新，不论是发展也好，总是要立足于旧。
而新，又是对旧的绝好补充。一味抱残守缺。便如清末，制度文明领先了一个时代，唯器物可取”的思想。所谓的“中学为体”最后也不过是溥仪亡国时的一纸辛酸血泪。旧。便如儒学在孔子手上不过一个“仁”字，明末又演为王阳明的“心学”，又是黄宗羲。儒家一说，在时代变迁中不断闪耀着恒久的光辉。 新如垂髻小儿，旧便似苍髯老者，而老者年华渐逝。
先贤曾云：世若无仲尼，白昼如黑夜，若无后人的继承，仲尼也不过是被迅速忘却又或是古板的千年不变的僵如老尸。
“新”与“旧”的关系，便是如此，而是缺一不可，才能相得益彰！
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