《别再多管闲事了，波兹》教案
一、活动目标
1. 细致观察画面、尝试用较完整的语言表达自己对故事的理解。
2. 在观察、猜想、验证中，理解小猪波兹管闲事其实是因为好奇心强。
3. 能积极参与交流，并大胆表达自己的想法。
二、活动准备
绘本PPT
三、活动过程
1、活动导入，阅读封面。
师：今天老师带来了一本好看的书，书名叫《别再多管闲事了，波兹》，你们仔细观察一下，书里会讲关于谁的故事呢？那你们猜猜看他叫什么名字啊？
师：封面上除了，书的名字、图画外，还有什么呢？引导幼儿了解书上的其他信息，如作者是谁？图是谁画的？是中国还是外国的？是谁翻译的等。
师：小朋友们，你们知道什么叫“多管闲事”吗？谁来说一说？
2、幼儿自主阅读，了解故事内容。
师：请你们到书中去找一找，小猪波兹都管了哪些闲事？小猪波兹做的哪件事情你觉得最有趣的，你最想和其他小朋友分享？请看书时保持安静，如果需要交流请轻声交流，不要影响别人。幼儿自主阅读，教师巡视指导。
3、分享与交流。教师出示PPT，请幼儿说一说：小猪波兹都管了哪些闲事？或者你觉得小猪波兹做的哪件事情最有趣的？教师引导、启发幼儿大胆地、形象地表达。并适时给予评价。
4、播放PPT，完整阅读故事，理解内容。
师：我们一起来完整地看看这本书吧。
师：你觉得波兹是一头什么样的小猪？为什么？
师：你现在觉得小猪波兹的管闲事是好事还是坏事呢？说说你的理由。
5、拓展阅读：绘本故事中的小秘密。
师：在这本书中藏着很多小秘密，我们下次来把这些小秘密找出来。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容