部编版小学语文六年级上册第七单元测试题(A卷)

一、读拼音，写词语。（11分）

yuè pǔ qǐ pàn jí sù mái zànɡ qì ɡài

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

jiāo zào bù ān jiǔ bié chónɡ fénɡ zhèn ěr yù lónɡ （ ） （ ） （ ） 二、辩字组词。（8分）

普 （ ） 糟 （ ） 坐 （ ） 辟 （ ） 谱 （ ） 遭 （ ） 挫 （ ） 劈 （ ） 饼 （ ） 抑 （ ） 搏 （ ） 浴 （ ） 拼 （ ） 迎 （ ） 博 （ ） 俗 （ ） 三、把词语补充完整。（6分）

（ ）不（ ）心 不（ ）落（ ） 千（ ）百（ ） （ ）（ ）跋涉 大（ ）大（ ） 无（ ）无（ ） 四、给下列词语分类，并分别写出它们的共同特点。（12）

光秃秃 大摇大摆 狡猾 狐狸 哆哆嗦嗦 凶残 直勾勾 踱来踱去 松鼠 孤零零 海鸥 狼狈 手忙脚乱 冷清清 跳来跳去 大象 空落落 可恶

1． 特点： 2． 特点： 3． 特点： 4． 特点： 五、说说下面的句子用了哪些修辞方法。（3分）

1．我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。 （ ） 2．我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。（ ） 3．一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。 （ ） 六、缩写下面的句子。（4分）

1．正太郞目不转晴地看着那只孤零零的小狐狸。

2．正太郞漫不经心地走到小狐狸的窝旁。

七、给下例句子排序。（5分）

（ ）这是一种生命力很强的草本植物。

（ ）还是早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地萌发出来。

（ ）红花草，也称紫云英。

（ ）不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，把大地映得像块红玛瑙，美极了。

（ ）南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。 八、把古诗补充完整。（4分）

马 诗 （唐）李 贺

大漠沙 ，燕山月 。 金络脑，快走 。

九、阅读短文，回答问题。（共17分）

人蛇大战

最近，美国公布了一些鲜为人知的绝密资料。据其中一份资料披露，在

越南战场上，美军曾遭遇蛇的报复，士兵伤亡惨重。

1970年夏季的一天，美军第七军团某连上尉马丁带领100余名全副武

装的士兵日夜兼程，于午夜时分进入了预定的潜伏地带。随即，马丁派出几十个身强力壮的士兵到河谷去背石头。

士兵们走到河边，一个士兵拆开一块石头后，无意中看到石块下有两条

杯口粗的大蛇扭缠在一起。他用刺刀把蛇挑了起来。受到惊吓的毒蛇一下子蹿了起来，还没等他作出反应，就张开长有毒牙的大嘴，狠狠地咬了他一口。这名士兵的脸上立刻血流如注，等同伴扑上来营救时已经来不及了。他们不敢开，纷纷拔出匕首，一刀一刀挥刺过去。一条蛇被杀死，另一条负伤，钻进石缝中逃生。几分钟之后，他们准备离开河滩的时候，突然四面八方响起了“咝咝”声，从黑漆漆的石缝里一下子钻出上百条黑绿相间的大蛇。士兵们急忙拔出腰间佩带的匕首向蛇群乱砍过去，毒蛇疯狂地咬噬士兵。数十名中毒的士兵倒在地上命丧黄泉，只有几个行动敏捷、受伤较轻的士兵侥幸逃回营地。可是复仇心切的蛇顺着伤兵逃走的路线追来，在美国兵的营地形成了一个包围圈。

没多久，蛇群的先锋进入营地。负责警戒的哨兵因害怕附近有越军哨兵而不敢开，只能用刺刀来刺杀，雪亮亮的刀刃上不一会儿就沾满了血肉模糊的蛇肉。但是蛇群的“大军团”蜂拥而至，遍地密密麻麻。它们把营地围得水泄不通，把包围圈越缩越小，转瞬间便冲到了每个人的身边。它们昂起头，隔着士兵厚实的军服，用长而尖的毒牙咬破衣服，进而咬进肉里。马丁也被蛇咬伤了，虽然作了伤口处理，终因中毒太深而奄奄一息。他命令士兵把手榴弹、地雷里的炸药取出来，撒在营地周围，浓烈的硫磺味使蛇群不敢靠近。不料，一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。这个连最后生还者只有12人。

1．下面注音完全正确的一组是（ ）。（2分）

A．鲜为人知（xiān） 潜伏（qián） 披露（lòu） 匕首（bǐ） ．．．． B．鲜为人知（xiǎn） 潜伏（qián） 披露（lù） 匕首（bǐ） ．．．． C．鲜为人知（xiǎn） 潜伏（qiǎn） 披露（lù） 匕首（bǐ） ．．．．2．词语积累。

（1）文中用哪些词语描写了被毒蛇咬伤的士兵？（2分） （2）文中用哪些词语描写了毒蛇“大军团”？（2分）

3．根据文章内容选词填空。（3分）

敏锐 厚实 浓烈 血肉模糊 从天而降 雪亮亮 （ ）的军服 （ ）的嗅觉 （ ）的大雨 （ ）的蛇肉 （ ）的刀刃 （ ）的硫磺味 4．把下列句子换成 “被”字句。（2分） （1）他用刺刀把蛇挑了起来。

（2）一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。

5．是什么原因引起了这场人蛇大战？（2分）

6．100余名全副武装的士兵，最后剩下了多少人？这使你想到了什么？（4分）

十、写作。（30分）

写一写自己与动物之间的故事，也可以描述你看到或听过的人与动物，

动物与动物之间的感人故事，做到内容具体，感情真实。