小学数学课堂教学观摩活动心得体会

小学数学课堂教学观摩活动心得体会 刘成 9月 26日,我有幸与同事赴长沙参加“全国小学数学课堂教学 观摩活动” 。活动中有名师精湛的课堂展示,专家精彩的讲座点评, 真的是感受颇深、受益匪浅。几位名师富有感染力的语言、对孩子亲 切和蔼的评价、 活跃的课堂气氛, 让我充分领略到了数学课堂教学的 精彩与魅力。

9月 27日第一节课是由江苏省全国著名特级教师蔡宏圣老师执 教的《认识百分数》 ,蔡老师语言简洁,思路清晰,注重让学生动脑 想,动手做,动嘴说,给了学生充分的时间,注重对学生思维能力的 全面培养, 课堂教学效果很好, 学生在课堂表现活跃, 新知识接受快, 掌握牢固。

第二节课是由北京市著名特级教师田立莉老师执教的《周长》 , 田老师注重数学与实际生活的联系, 让学生以运动的形式, 让学生在 运动中发现数学中的知识, 课堂学生表现活跃, 让学生既学习了新知 识又锻炼了身体。

第三节课是有北京市著名特级教师钱守旺老师带来的 《乘法的初 步认识》 , 钱老师一步一步让学生掉入陷阱的方式,使课堂充满了乐 趣,充分激发了学生学习的兴趣,师生互动构成了有效课堂。

9月 28日第一节课是由北京市著名特级教师柏继明老师执教的 《逆序推理》 ,柏老师注重数学课堂的反思,让反思成为一种习惯。 课堂以方位判断为引, 让学生理解 “相逆” , 又以算式让学生利用 “逆

推理”解决生活中的难题。

第二节课是全国著名特级教师徐长青老师执教的《烙饼问题》 , 徐老师注重学生的个性发展,让学生在课堂上轻松学习。课堂以“节 约”二字开始,学生懂得在生活中应提倡节约。在突破重难点上,又 以快乐的游戏进行,老师幽默的语言,生动的肢体动作,学生积极的 参与配合。课堂显得轻松而又紧凑,学生的个性得以彰显。

授课完毕,就是聆听专家的精彩讲座。我有如下几点感受 : 首先是从蔡宏圣老师的课堂与讲座活动中, 我体会到了, 作为一 名数学教师, 要进一步理解 “数学味” 这个词, 要注重课堂的数学性, 学生的思考性,以及教师授课的过程性,在传授学生知

识的过程中, 要合理利用时间,也要舍得花费时间让学生去思考,去实践,更要尊 重学生的每一个答案,有句话“错是好的反衬”更让我印象深刻。 其次是田立莉老师精炼的讲座,田老师联系自己真实的教学事 例,让我体会了教师的伟大。一个伟大的教师应该是无私的,特别是 对于学困生, 能够给予学生足够的关爱与呵护, 帮助他们树立学习的 自信心,提高学习效率,主动参与到课堂活动中去。作为当代教育工 作者,教好每一个学生是教师应尽的义务,也是时代赋予的使命。我 作为一名四年级的数学科任教师, 班级里的学困生真是让我伤透了脑 筋,听了田老师的讲座后, 突然让我觉得他们也是有希望的,我将在 今后的教育工作中更加尽心做好学困生工作, 关注他们的学习习惯与 学习兴趣,教给他们更合适的学习方法。

最后, 徐长青老师的讲座 :让教师做高度自觉的反思实践者, 进一

步加深我们对课标的认识, 促进我们教师自身教学能力及反思能力的 提高。 听了专家的讲座, 对照自己的课堂教学, 我觉得存在以下几个方 面的不足之处,并需要去改进与提升 :

1、要不断加强自己的基本功训练,特别是课堂语言组织的能力,既 能做到简洁明了,又能起到正确引导的作用。

2、要对每节课认真做好课前准备,这次听课活动中,教师都能采取 不同的方式创设情景教学, 既贴近生活又有创意, 一是调节好课堂气 氛, 二是能吸引学生的注意力, 只有集中的注意力才是学生学习的最 佳状态。

3、不断改进自己的教学方式,在课堂中,既注重师生之间的交流、 互动,更关注学生之间的合作、探究,让学生在探索、思考中学习, 并对学生的汇报及时评价, 尊重学生的答案, 充分激发学生的学习兴 趣。

4、多鼓励,多关注每一位学生,使学生课堂活动参与面大,争取让 每一节课都充满活力,取得良好的教学效果。

总之, 此次的学习让我对自己平时的教学工作有了更深刻的反省, 也定出了更高的要求,在今后的教学工作中,我将不断完善自我,不 断提高自身素质,多学习,多反思,逐步亮丽自己的教学生涯。

10月 8日