教师读书活动推荐书目

内乡实验高中教师读书活动推荐书目

一、精读书目（每位教师至少选读5本） 序号 书目 出版社

1《爱心与教育》 四川少儿出版社 2《多元智能教与学的策略》 中国轻工业出版社 3《给教师的建议》 教育科学出版社 4《给年轻班主任的建议》 华东师范大学出版社 5《教师人文读本》 上海辞书出版社 6《教师专业化的理论与实践》 人民教育出版社 7《教育的理想与信念》 岳麓书社

8《教育走向生本》 人民教育出版社 9《清华艺术讲堂》 编译出版社 10《情感教育论纲》 人民出版社 11《苏霍姆林斯基选集》 教育科学出版社 12《陶行知教育名篇》 教育科学出版社 13《陶行知教育名著》 上海教育出版社

14《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》 华东师范大学出版社 15《魏书生教育教学艺术》 漓江出版社

16《我的教育理想》 南京师范大学出版社 17《细节决定成败》 新华出版社 18《校本行动研究》 四川教育出版社 19《问题学生诊疗手册》 华东师范大学出版社 20《新课程背景下的有效课堂教学策略》 首都师范大学出版社

二、泛读书目（每位教师至少选读10本） 序号 书目 出版社

1 《<论语>译注》 中华书局 2 《爱弥尔》 商务印书馆

3 《班主任工作漫谈》 漓江出版社

4 《从清华园到未名湖》 江苏人民出版社

5 《教育理论与基础教育改革策略》 南京师范大学出版社 6 《第五项》 三联书店 7 《多元智能》 新华出版社

8 《给教师的一百条新建议》 华东师范大学出版社 9 《和教师的谈话》 教育科学出版社 10 《教会学生思维》 教育科学出版社 11 《教师反思的方法》 教育科学出版社

12 《教师角色与教师发展新探》 教育科学出版社 13 《教师科研有问必答》 教育科学出版社 14 《教师如何作质的研究》 教育科学出版社 15 《教有所思》 华东师范大学出版社

16 《教育的秘诀是真爱——孙云晓教育建议》 华语教学出版社

17 18 19 20 21 22 23 24 25 《教育的使命与责任》 岳麓出版社

《教育的问题与挑战》 南京师范大学出版社 《教育过程》 文化教育出版社

《教育过程最优化》 教育科学出版社 《教育机制》 教育科学出版社 《教育新理念》 教育科学出版社

《教育智慧从哪里来》 华东师范大学出版社 《今天怎样做教师》 华东师范大学出版社 《课改新课型》 教育科学出版社

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 育科学出版社

50 51 52 53 55 56 57 国青年出版社

58 《课堂中的皮格马利翁》 人民教育出版社 《明日之学校》 华东师范大学出版社 《平常家教得失录》 光明日报出版社 《人文讲演录》 上海文艺出版社 《生命如一泓清水》 群言出版社 《素质教育观念学习提要》 三联书店 《我的人文观》 江苏人民出版社 《现代教师读本》 广西教育出版社 《现代教学设计》 首都师范大学出版社 《向孩子学习》 晨光出版社

《校本教研指导》 中国人事出版社 《心育论》 安徽教育出版社 《新教育力丛书》 九州出版社 《新教育之梦》 人民教育出版社

《新课程教学问题与解决丛书》 教育科学出版社

《新课程有效课堂教学行动策略》 首都师范大学出版社 《叶圣陶教育文集》 人民教育出版社 《英才是如何造就的》 重庆出版社 《优秀是教出来的》 三联书店 《有效教学方法》 江苏教育出版社 《中国教育家评传》 上海教育出版社 《中国文化与科学》 江苏教育出版社 《朱永新教育文集》 人民教育出版社 教育佳篇、系列教诲》 《走在教育的路上》 福建教育出版社

《在北大听讲座》系列 《思想的力量》 新世界出版社 《思想的灵光》 新世界出版社 《思想的境界》 新世界出版社 《思想的声音》 新世界出版社 《思想的乐章》 新世界出版社 《思想的魅力》 新世界出版社 丛书 优秀教师一定要知道的14件事 如何成为一名优秀的中学教师 中国青年出版社

教中《走进教育家苏霍姆林斯基——妙语箴言、 《教师一生的读书计划》 59 60 61 62 63 65 66 67 68 69 70 71 72

班主任一定要面对的9个问题 中国青年出版社 教师一定要思考的四个问题 中国青年出版社 是什么让教师不断进步 中国青年出版社 优秀教师是这样炼成的 中国青年出版社 教师应当做到和能够做到的 中国青年出版社 给新教师的忠告 中国青年出版社 给教师的101条建议 中国青年出版社 优秀教师的课堂艺术 中国青年出版社

教师、学生和家长焦点难题解决方案 中国青年出版社 美国获奖中小学校长的建议 中国青年出版社 优秀校长一定要做的15件事 中国青年出版社 如何调动和激励教师 中国青年出版社

校长在塑造学校文化中的角色 中国青年出版社 如何提升学校的内力 中国青年出版社

内乡实验高中教师个人读书计划表

姓名______ 年 月 日 读书格言 精读书籍 读 书 内 容 杂志报纸 泛读书籍 网络学习 读书措施 读书时间 备注

附件二：

部分推荐书目

一、精读书目（加“☆”的为参加教学工作未满五年的青年教师必读书目）。 ☆1、《爱心与教育》 四川少儿出版社 2、《多元智能教与学的策略》 中国轻工业出版社 ☆3、《给教师的建议》 教育科学出版社 ☆4、《给年轻班主任的建议》 华东师范大学出版社 5、《教育走向生本》 人民教育出版社 ☆6、《陶行知教育名篇》 教育科学出版社 ☆7、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》 华东师范大学出版社

☆8、《魏书生教育教学艺术》 漓江出版社 9、《问题学生诊疗手册》 华东师范大学出版社 10、《新课程背景下的有效课堂教学策略》 首都师范大学出版社 二、泛读书目 1、《给教师的一百条新建议》 华东师范大学出版社 2、《教师反思的方法》 教育科学出版社 3、《教师角色与教师发展新探》 教育科学出版社 4、《教育的秘诀是真爱——孙云晓教育建议》 华语教学出版社 5、《今天怎样做教师》 华东师范大学出版社 6、《素质教育观念学习提要》 三联书店 7、《现代教学设计》 首都师范大学出版社 8、《新课程有效课堂教学行动策略》 首都师范大学出版社 9、《班主任工作漫谈》 漓江出版社 10、《有效教学方法》 江苏教育出版社 11、《如何成为一名优秀的中学教师》 中国青年出版社 12、《优秀教师是这样炼成的》 中国青年出版社 13、《优秀教师的课堂艺术》 中国青年出版社 14、《教师、学生和家长焦点难题解决方案》 中国青年出版社 15、《听王荣生教授评课》 王荣生著 16、《中学数学名师教学艺术》 雷玲主编 17、《英语教学活动设计与艺术》（中学卷） 雷玲主编 18、《今天怎样做教师——点评100个教育案例》（中学） 王晓春主编 19、《初中生心理辅导案例解析》 张丽丽主编 20、《不跪着教书》 吴非著