以这儿真热闹啊为中心句写一段话

篇一:《围绕中心句写一段话》

围绕中心句写一段话

1、超市里真热闹。货架上的商品琳浪满目，看得我眼花缭乱。男女老少都在精心挑选着自己喜欢的物品。看，一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍着最新上市的按摩机 “你看，这产品”老奶奶则边听边试着按摩机的功能。几个小学生在学习用品区里东瞧西望，看见中意的就跑去央求爸爸妈妈买下。副食品区永远是孩子的天堂。瞧，一位孩子正对着想买的食品和妈妈撒娇，“不嘛，不嘛，我要买！”而在日用品区，一位年轻的姐姐正坐在柜台试着化妆品，售货员在一旁热心地销售着自己的商品。

2、雨下得真大。豆大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。街上的行人匆匆忙忙往家里赶。街边的小贩一边收拾着自己的货物，一边嘴里含糊不清地说着什么。风、闪电和雷也来凑热闹。风呼呼地咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就快要被它刮断了。闪电在天边跳着舞，雷声大作，“轰，轰！”把摇篮里的宝宝给吓哭了。雨点毫不留情地把窗户打得噼叭作响，似乎要把它打碎。屋里的小狗吓得汪汪乱叫，想找个地方把自己藏起来。雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。

3、公园里的花开得真美。有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉白的似雪，粉的赛霞，红的如火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像用红黑水涂过一样；看，菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂过，它的“头发”随风飘摆；茉莉那乳白的花瓣飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神怡。

4、操场真热闹。同学们有的打球、有的跳绳、有的跳皮筋、有的在远跳。看，一位小朋友正和她的小伙伴比赛跳绳，她身轻如燕，绳子在她的手上飞快地甩动着，旁边的同学都为她加油鼓劲“加油！加油！”瞧，男生们抱着心爱的篮球在操场上展开了激烈的球赛。一个男生灵活地躲过对方的阻拦，熟练地把球运到篮下，手一抬，球随着一道优美的弧线应声入网，场上立刻爆发出一阵热烈的掌声。

5流如潮，像蜂巢一样地偎依在一起。路边的街道上摆满了小吃的摊点，有卖烧烤的，有卖豆腐花的，有卖年糕的等等，还有一些卖生活用品，学习用品的摊点穿梭其间。随着拥挤的人流到了买衣服的地方。只见商店里的商品琳琅满目，有碧蓝色的金黄色的紫红色的，真让人目不暇接，美不胜收啊！在我的身旁的顾客不时地传出讨价还价的吵闹声，而有些顾客在睁大眼睛挑选着自己的需要的物品，服务员也在一个一个地介绍商品。

说了这些就不能不说最热闹的超市。超市里人的密度比外面要大得多。超市里东西更是让人眼花缭乱。不知不觉中有一大半的顾客推车里已经装满了。我下

楼看有许多小顾客在玩赛车游戏，开得可认真了，不一会儿在左，一会儿在右，一会儿刹车，一会儿启动，我看得这热闹的场景正入神的时候，爸爸妈妈的催促，让我不得不走了。

篇二:《围绕中心句写一段话》

围绕中心句写一段话

1、超市里真热闹。货架上的商品琳浪满目，看得我眼花缭乱。男女老少都在精心挑选着自己喜欢的物品。看，一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍着最新上市的按摩机 “你看，这产品”老奶奶则边听边试着按摩机的功能。几个小学生在学习用品区里东瞧西望，看见中意的就跑去央求爸爸妈妈买下。副食品区永远是孩子的天堂。瞧，一位孩子正对着想买的食品和妈妈撒娇，“不嘛，不嘛，我要买！”而在日用品区，一位年轻的姐姐正坐在柜台试着化妆品，售货员在一旁热心地销售着自己的商品。

2、雨下得真大。豆大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。街上的行人匆匆忙忙往家里赶。街边的小贩一边收拾着自己的货物，一边嘴里含糊不清地说着什么。风、闪电和雷也来凑热闹。风呼呼地咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就快要被它刮断了。闪电在天边跳着舞，雷声大作，“轰，轰！”把摇篮里的宝宝给吓哭了。雨点毫不留情地把窗户打得噼叭作响，似乎要把它打碎。屋里的小狗吓得汪汪乱叫，想找个地方把自己藏起来。雨水汇成了一条

小溪，不停地冲刷着柏油路。

3、公园里的花开得真美。有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉白的似雪，粉的赛霞，红的如火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像用红黑水涂过一样；看，菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂过，它的“头发”随风飘摆；茉莉那乳白的花瓣飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神怡。

4、操场真热闹。同学们有的打球、有的跳绳、有的跳皮筋、有的在远跳。看，一位小朋友正和她的小伙伴比赛跳绳，她身轻如燕，绳子在她的手上飞快地甩动着，旁边的同学都为她加油鼓劲“加油！加油！”瞧，男生们抱着心爱的篮球在操场上展开了激烈的球赛。一个男生灵活地躲过对方的阻拦，熟练地把球运到篮下，手一抬，球随着一道优美的弧线应声入网，场上立刻爆发出一阵热烈的掌声。

5、一到休假日，街上就热闹起来。马路上的车辆来回穿梭。街上的行人人流如潮，像蜂巢一样地偎依在一起。路边的街道上摆满了小吃的摊点，有卖烧烤的，有卖豆腐花的，有卖年糕的等等，还有一些卖生活用品，学习用品的摊点穿梭其间。随着拥挤的人流到了买衣服的地方。只见商店里的商品琳琅满目，有碧蓝色的金黄色的紫红色的，真让人目不暇接，美不胜收啊！在我的身旁的顾客不时地传出讨价还价的吵闹声，而有些顾客在睁大眼睛挑选着自己的需要的物品，服务员也在一个一个地介绍商品。

说了这些就不能不说最热闹的超市。超市里人的密度比外面要大得多。超市里东西更是让人眼花缭乱。不知不觉中有一大半的顾客推车里已经装满了。我下楼看有许多小顾客在玩赛车游戏，开得可认真了，不一会儿在左，一会儿在右，一会儿刹车，一会儿启动，我看得这热闹的场景正入神的时候，爸爸妈妈的催促，让我不得不走了。

围绕中心句写一段话

教学目标

1、通过学习《赵州桥》第2、3自然段，体会中心句的总起作用。

2、借助例文《我的书包》学会围绕一个意思说一段话。

教学过程

一、导入

1、 请同学们快速读《赵州桥》第2、3自然段。

说一说这两段话各围绕哪一句来写的。（交流）对，这句话就是这一段话的中

心句。再读这句话找出中心词。后面几句话都是围绕这个词展开写的。这样的构段方式叫总分结构。除了总分结构以外，还有总分总，分总二种形式。 2、 今天这节课，我们就要学着围绕中心句来写一段话。

二、 指导写作

1、出示题目

（1） 用（热闹、热、高大茂盛、好看又实用）做中心词分别说一句话。| （2）我们先以“我的书包既好看也实用”为例，来写这一段话。

2、指导写作

（一） 好看

1、要写出书包的好看，我们可以从二个方面来写。（板书颜色 图案）

2、它是什么颜色？什么图案呢？为了使语句生动些，我们可以用拟人手法来写。出示

3、为了突出书包的好看，我们可以重点抓住“图案好看”来写。请大家仔细观察，描写米老鼠的时候，我们要抓住米老鼠特点，按照一定的顺序来写。 比

如，我们可以抓住米老鼠的外貌来写。出示

4、除了写外貌，我们还可以，写一写它的动作。出示为了使文章更生动些，我们可以根据动作加入自己的想像。出示。

5、 刚才，我们抓住了书包的颜色、图案写了它的好看。下面，我们再来写一写它又实用在哪里？{以这儿真热闹啊为中心句写一段话}.

（二）实用

1、 请同学们看一看书包里共有几层啊？（三层）是的，这三层分别有什么作用呢？（板书功能）我们一层一层来看一看，最上面一层空间最大，可以放，中间一层其次，可以放，最后一层，同样，为了使句子生动些，我们可以采用比喻、拟人的手法来写。出示

2、 小结刚才我们是按从“里面”到“两侧”的顺序来写，又通过比喻、拟人的手法写出了书包实用这个特点。

3、 为了使“好看”“实有”衔接起来，我们要在这两部分之间加上什么？(交流)

4、 现在我们按总分的结构把这段话写具体了，如果是用“总分总”结构

的话，我们还可以在结尾加上一句总结句。出示例文

5、小练笔

（1）下面请同学们选择一句中心句，写一段话。可以参考老师的提纲。 （2）请你以“（ ）是美丽的”为总起句写一段话。要求内容具体，标点正确，书写端正。

提示横线上可以填写 家，校园，小镇等

6、板书 围绕一个意思写一段话

书包 好看 颜色、图案

（过渡句）

实用 功能{以这儿真热闹啊为中心句写一段话}.

附例文

我的书包

书包，它是我们小学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品有了它们自己的小天地。

我介绍的是我的书包。我的书包特别漂亮。它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的，正面有粉色的小浣熊的图案，上面还有两行醒目的几个英文字母；背面有一对双肩带，背上它你不觉得吃力。它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外4个包，2个袋子，它们各有各的用途。

书包的两边各有一个小网兜，左边常常装着我为我遮风挡雨的雨伞，右边则装着为我补充水分的小水瓶，成了我很好的“上学安全保障库”。

书包里面的大包一共有两层，还有一个小包。第一层里放着各门功课的课本和笔盒；第二层居住着练习册家族，当到了做作业时，大大小小的练习册们可就忙坏了，一会儿是习字册出来，一会儿又是语文练习册在忙碌，它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识。小包里装着各种各样修正贴与涂改带，每当粗心的我记笔记或做作业时写错字，它们可就帮上我大忙了。

书包外面的包里装着许许多多的本子，每当老师布置抄写的作业时，它们便会挺身而出。包里还有一个口袋，我常常把单词本与课程表放在里面。

书包默默无闻的为我服务，我爱我的书包，今后我会更加珍惜它。

校园的大榕树真美呀！。。。。。。

1排列在操场四周，远远望去好像一位位穿着绿军衣的士兵，日夜守卫着我们的校园；又像一把把撑开的绿绒大伞，为同学们遮风挡雨。来到大榕树下，呀，大榕树的树杆可真粗啊！要两个小朋友手拉着手才能把它团团抱住。那长长的

油油的叶子好像小朋友们用绿色的彩笔涂抹过一样，是那么的绿，那么的新。一片挨着一片，不留一点儿缝隙。为我们挡住炎热的骄阳；遮住滂沱的大雨，是名副其实的保护伞。大榕树的气根真长啊，黑褐色的长藤从茂密的树叶里垂下来，活像老爷爷长长的胡须。下课了，大榕树爷爷的胡须随风摇动着，好像在和同学们快乐地玩耍嬉戏。上课了，大榕树爷爷的胡须不动了，好像在认真地听同学们读课文。我爱这美丽的南国的树!

篇三:《围绕中心句写一段话》

《围绕中心句写一段话》示例

1、超市里真热闹。货架上的商品琳浪满目，看得我眼花缭乱。男女老少都在精心挑选着自己喜欢的物品。看，一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍着最新上市的按摩机 “你看，这产品”老奶奶则边听边试着按摩机的功能。几个小学生在学习用品区里东瞧西望，看见中意的就跑去央求爸爸妈妈买下。副食品区永远是孩子的天堂。瞧，一位孩子正对着想买的食品和妈妈撒娇，“不嘛，不

嘛，我要买！”而在日用品区，一位年轻的姐姐正坐在柜台试着化妆品，售货员在一旁热心地销售着自己的商品。

2、雨下得真大。豆大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。街上的行人匆匆忙忙往家里赶。街边的小贩一边收拾着自己的货物，一边嘴里含糊不清地说着什么。风、闪电和雷也来凑热闹。风呼呼地咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就快要被它刮断了。闪电在天边跳着舞，雷声大作，“轰，轰！”把摇篮里的宝宝给吓哭了。雨点毫不留情地把窗户打得噼叭作响，似乎要把它打碎。屋里的小狗吓得汪汪乱叫，想找个地方把自己藏起来。雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。

3、公园里的花开得真美。有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉白的似雪，粉的赛霞，红的如火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像用红黑水涂过一样；看，菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂过，它的“头发”随风飘摆；茉莉那乳白的花瓣飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神怡。

4、操场真热闹。同学们有的打球、有的跳绳、有的跳皮筋、有的在远跳。看，一位小朋友正和她的小伙伴比赛跳绳，她身轻如燕，绳子在她的手上飞快地甩动着，旁边的同学都为她加油鼓劲“加油！加油！”瞧，男生们抱着心爱的篮球在操场上展开了激烈的球赛。一个男生灵活地躲过对方的阻拦，熟练地把球运到篮下，手一抬，球随着一道优美的弧线应声入网，场上立刻爆发出一阵热烈的掌

声。

5、一到休假日，街上就热闹起来。马路上的车辆来回穿梭。街上的行人人流如潮，像蜂巢一样地偎依在一起。路边的街道上摆满了小吃的摊点，有卖烧烤的，有卖豆腐花的，有卖年糕的等等，还有一些卖生活用品，学习用品的摊点穿梭其间。随着拥挤的人流到了买衣服的地方。只见商店里的商品琳琅满目，有碧蓝色的金黄色的紫红色的，真让人目不暇接，美不胜收啊！在我的身旁的顾客不时地传出讨价还价的吵闹声，而有些顾客在睁大眼睛挑选着自己的需要的物品，服务员也在一个一个地介绍商品。

6．一到休假日，街上就热闹起来了。树上挂着丝丝缕缕的彩带，空中还飘荡着几只红灯笼和五颜六色的气球，像五光十色的太阳挂在空中。十字路口、红绿灯处经常会堵车，经常会有汽车按喇叭，闹得我耳朵都震聋了。路上的行人也不例外，有的在路上说说笑笑，有的一家三口去公园玩，老人们一边看着孩子，一边闲聊。商店里一到休假日就会有活动，所以把那么多位顾客都吸引过来了，人们在音乐声中愉快地购物。喊叫声、说笑声、音乐声都回荡在空中。啊！休假日街上真热闹呀！

想一想上面的语段是按什么循序、从哪些方面、又是从哪些角度围绕中心句来描述的？

篇四:《围绕中心句写话练习题》

围绕中心句写话练习题

1、以“我很喜欢我的书包”为中心句，从书包的颜色 、图案、作用三个方面写出对书包的喜爱。

我很喜欢我的书包。——————————————————————————————————————————————————。

2、以“超市里真热闹”为中心句，从售货员、买东西的人两个方面写出超市的热闹。

超市里真热闹。——————————————————————————————————————————————————。

3、以“公园里的花开得真美”为中心句，从花的种类 、颜色、气味三个方面写出花的美。

公园里的花开得真美。—————————————————————————————————————————————————。

4、以“今年夏天真热”为中心句，从太阳 、人穿的衣服、人的感觉三个方

面写出夏天真热。

今年夏天真热。—————————————————————————————————————————————————。

5、以“小狗真可爱”为中心句，从动物的样子、颜色、吃东西三方面写出动物的可爱。

小狗真可爱。—————————————————————————————————————————————————。

篇五:《以 集市上真热闹 为总起句写一段话》

以 集市上真热闹 为总起句写一段话 集市上真热闹，看啊，有各种各样的人，有年轻的姑娘，花枝招展；帅气的小伙子，驱车拉货；慈祥的老人，耐心的讲解；可爱的小孩，穿梭在熙熙嚷嚷人群中。 各类商品琳琅满目，简直就是一个淘宝集市，听啊，卖货的小贩吆喝声，有男的声音，有女的声音，买东西的顾客讨价还价声音，好不热闹。

篇六:《三年级语文试卷》

…………

……三年级语文第6、7单元测试卷

… ……

线一、看拼音写词语（10分） … …

_… …

…___… __… __订__…

___…__…二、把词语补充完整并用加点的词写一句话（6+4=10分）

__…名…（姓…． ）．( )．．私（．． ）． 坐（ ）（ ）败 （ ）（ ）岭 ……（ ）翅（ ）飞 （． ）．笑风．．( 一（ ）风( ) ． ___…装 ____…__…

___…__…… 翻) ．

__级班……三、给加点的字选择正确的读音。打“√”（8分）

… …孑孓 _封．（jié jué） 提．防（dī tí） 是否．（fǒu fǔ） 啾啾．．

（jiū qiū） ____…铭_…．刻（mín míng） 平衡．（hén héng） 亲戚．（qi qie）衣襟．（jīn jīng） ____……四、按课文内容填空（22分）

___校……1、有的槐花_____ 远看像玉雕的 有的槐花一条一条地 学…… ，近看如维吾尔族姑

娘 …密的小辫儿。

………2、“你必须把这条鱼放掉！”。这是________对 说的话，我知……道了不管有没有人 ，我们都应该遵守 。 ……3、《狼和鹿》一课告诉我们狼是森林和鹿的“____________”。 ……4、蜻蜓的尾巴一节节的，_______________。它用尾巴____________、

____________。

5、保护环境，_____________。树木成阴，____________。 治山治水不栽树，______________。

6、海底能听到_____________________，有的像__________一样嗡嗡，有的像_________一样啾啾，有的像________一样_____在海底真是个、的世界。

五、按要求填空（6+4=10分） 1、把句子补充完整，并加上标点

(1)、我们的教室________________________________________ (2)、__________________________________ 多么美丽呀

(3、放学时，老师对我说

2、选词填空

奇异 奇特 奇妙 奇迹

（1）去海边欣赏（ ）景象的感觉真（ ）呀！

（2）长城、运河是我国古代劳动人民创造的（ ）.

(3)动物各自有自己（ ）的过冬方式。

六、阅读短文，完成练习。（20分）

（一）《海底世界》（片段）

海底动物各有各的活动特点。海参靠（ ）爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，

利用水的反推力（ ）后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的（ ）。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。 1、把短文填写完整。（3分）

1、这段话是围绕文中哪句话来写的？用“﹏﹏ ”画出来（1分） 2、这一段介绍了_________、_________、_________、_________、_________和_________的活动特点。（3分）{以这儿真热闹啊为中心句写一段话}.

3、 请仿照上面这段话的写法，以“大课间，操场上个真热闹啊！”为总起句写一段话。（3分）

（二）夏夜

夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞

光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。 随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

1、根据短文内容， 在括号里填上合适的词语。（3分） （ ）的晚霞 （ ）的沙滩 （ ）的启明星 2、踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？（改为不带问号的句子，意思不变。）（3分）

3、请在文中找出一个比喻句。（2分）

4、全文是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。（2分） 七、作文20

这学期，你有没有遇到什么不开心或者开心的事呢？你能把这件事情，还有你的心里感受写出来吗？要写情真意切。

篇七:《围绕中心句写一段话(1)》

三年级习作资料围绕中心句写一段话

秋天的水果真丰富。苹果又大又圆，鲜红透亮，咬上一口，又甜又脆。梨子就

像一个个小葫芦，又像是闪着金光的灯泡，味道甜中带酸。熟透了的柿子握在手里软软的，你只需轻轻撕掉一点皮，放在嘴边一吸，就会吸到那比蜜还甜的柿汁，从嘴角一直甜到心里。黄澄澄的桔子最诱人，剥开皮儿，露出月牙一样的果肉，这些果肉像兄弟姐妹一样，紧紧地挨在一起，味道香甜可口。啊！秋天真是一个丰收的季节。

三（11） 周语萌

秋天的水果真丰富。苹果看起来光滑红润，一股沁人心脾的香味幽幽的散发出

来,弥漫在空气中。瞬间打开了我的味蕾，勾起了我的食欲。一条条小船似的香蕉整齐地排列在一起。我掰下一根，剥开皮咬了一口，浓浓的香味让人唇齿留香。火红火红的像盏盏灯笼似的柿子，薄薄的皮里面的果肉迫不及待地想要从里面冒出来，抿一抿，甜津津的，像果冻一样柔软的感觉好爽口。橘子黄澄澄的，

剥开皮，一个个月牙似的橘瓣像兄弟姐妹一样，团团围坐在一起说着悄悄话，察觉到有人打开了它们的外衣，立刻停止了话语，一个个羞红了小脸，抿紧了嘴巴。紫盈盈的葡萄像玛瑙一样一粒紧挨着一粒，一串又一串挂满了藤架，在太阳下的照射下折射出诱人的光芒。我随手摘下一粒撕开外皮，鲜美的果汁立刻顺着我的手指往下流，我赶紧塞到嘴里，先是有点酸酸的，紧接着被一波又一波的香甜覆盖住，顺着喉咙流进了肚子里，流向全身。

三（11）殷佩姿

秋天的水果真丰富。有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，紫盈盈的葡萄瞧！苹

果挂满枝头，好像一个个笑红了脸的娃娃，随手摘下一个，轻轻咬上一口，特别的香，特别的脆。柿子火红火红的，像一盏盏红灯笼，它的果肉像果冻，吃到嘴里滑溜溜的。架上的葡萄换上了紫色的外衣，一串串像玛瑙，让人看了直流口水。我吃上一口，甜津津的果汁一直甜到心底，真是妙不可言。桔子穿着一件黄色的外衣，显得特别帅气，它圆溜溜的，外皮像抹了一层油，光亮光亮的，摸上去滑溜溜的。剥开它那金黄色的外衣，哇，里面躲着十来个桔宝宝，像兄弟姐妹一样，紧紧拥抱在一起，肩并肩围成一团。啊，秋天的果实真是让我大饱口福。{以这儿真热闹啊为中心句写一段话}.

三（11）林 菲

课间操场上真热闹。同学们三个一群，五个一伙，有的拔河，有的跳绳，有的

踢毽子，有的老鹰捉小鸡，有的斗鸡，真是五花八门，应有尽有。操场的最北边正在举行一场激烈的拔河比赛，队员们两脚蹬地，双手紧握绳子，鼓着腮帮，逼足了气，涨红了脸，使出全身力气拼命拉。绳子的标志一会儿移到左，一会儿移到右，两队不分胜负，周围的小观众也为他们加油喝彩。操场的东边有两个女同学正在玩跳绳的游戏，她们一会儿单脚跳，一会儿双脚跳，一会儿打花跳，绳子轻轻从脚下擦过,像彩虹，像银蛇，形成了一个密不透风的保护网，真是其乐无穷。旁边踢毽子的就更有趣了,他们有时单脚踢,有时双脚轮换踢,有时打花踢,毽子像彩蝶一样上下

飞舞.操场的另一边正在玩老鹰捉小鸡的游戏,’’老鹰’’好像饿坏了肚子，发出了毛骨

悚然的怪叫声，心想:我要出绝招了。老鹰来了个声东击西，先去捉左边的一只小鸡，

小鸡飞快地闪开了，老鹰却向右边的一张小鸡猛扑过去，老鹰取得了胜利，就得意

洋洋地飞走了。操场的中间小明和小刚正在比斗鸡呢!他们眼睛都瞪着对方,

像两只

威风凛凛的公鸡，谁也不肯让谁,双方斗得满头大汗，还是不相上下。

三(11)班朱泽晖

课间的操场上真热闹。有的同学跳绳，跳绳在脚下飞舞，像一条彩带；同学们

随彩带不时地跳跃，既像一只只轻盈的小鹿，又蹦又跳，又像一只只机灵的小鸟在

自由地飞舞。有的同学在玩老鹰捉小鸡，只见“老鹰”瞪着两只和铜铃一样的眼睛，

好像十几天没吃东西一样。而母鸡也不甘示弱，她张开双臂，眼睛瞪得比乒乓球还

大，好像在说“你休想捉走我的一个宝宝。”战争开始了，老鹰横冲直撞，而母鸡

左躲右闪。突然，老鹰一个声东击西，捉走了一只跑得比较慢的小鸡，就得

意洋洋

地飞走了。有的同学在踢毽子，有的动作笨拙，毽子像一条顽皮的小鱼，总是从他

的脚边溜走；有的动作熟练，一只手有节奏地摆动，脚也随着上下运动，毽子好像

粘在脚上一样。五彩缤纷的毽子在空中飞舞，就像是一个个可爱的小精灵。

三（11）殷景元

秋天的叶子形态各异，色彩鲜艳。松树的叶子一年四季都很苍翠，松树叶子细

细的，像一排排坚硬的钢针直刺天空。它们总是三五成群，头靠头地聚在一起，好

像在商量大事呢！我不小心碰了它们一下，手立刻缩了回来，忍不住叫了一声，“哎

呀，真疼！”松树的叶子真是太锋利了。秋姑娘像一位神奇的魔术师，她一挥

魔杖，

碧绿的梧桐叶有的转眼间勾上了金边，有的穿上了黄袍子。梧桐树的叶子大的像一

座座连绵起伏的高山，小的像顶顶皇冠。枫树叶子火红火红的，远远望去像一团熊

熊燃烧的烈火，又像是从远处飘来的一朵红云。走近一瞧，多么像海星悄悄地爬到

了树上，正在聚会呢！看到这样的情景，我不禁想起了“霜叶红于二月花”这句诗。

银杏树的叶子像一把把金色的扇子，一阵风吹来，树叶在空中摆动着，像给人们扇

风似的。有的飘落下来，像黄蝴蝶在空中翩翩起舞。

三（11）陈宇轩

家乡的秋天真美啊！瞧，碧绿的扁豆藤爬满了篱笆，紫红的扁豆挺着个将军

肚，

秋风一吹，扁豆神气活现地摇头晃脑，好像跳起了丰收舞。胖乎乎的丝瓜高高地挂

在树上晃来晃去，快活地荡起了秋千，好像在说“我已经成熟了，快来摘我呀！”

银杏树穿上了了黄袍子，一阵风吹来，树叶在空中摆动着，像给人们扇风呢，有的

飘落下来，在空中打着转，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞，落到地上给在地铺上

了一层金黄的地毯，踩在脚下软绵绵的，舒服极了。树上的银杏果像一个个铜铃，

圆溜溜、胖乎乎的，他们三五成群地头靠头，好像在开会呢！沉甸甸的果实把树枝

都给压弯了。田野更是热闹非凡，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，

太阳一晒，豆荚撑破了肚皮，调皮的大豆宝宝纷纷离开了妈妈的怀抱。远远望去一

望无际的稻田像一片金色的海洋，微风一吹，稻田里此起彼伏，多么像大海里那滚

滚的波涛啊！沉甸甸的稻穗害羞地低下了头。仿佛在告诉人们这是一个丰收年。一

群群麻雀飞过田野，叽叽喳喳地叫个不停，好像在为人们演奏一首秋天交响曲呢！

三（11）陈宇轩

节日的广场真热闹。这里是欢乐的海洋，是孩子们快乐的天堂。有的小朋友在

溜冰，只见他们个个好像脱缰的野马飞奔而来，身体前倾，眼睛紧紧地盯着前方，

双手跟着脚左右摆动。一会儿滑了个“S”形，一会儿来个急转弯，一会儿

跳起来在{以这儿真热闹啊为中心句写一段话}.

空转了圈，闪光的滑轮在空中划了一道美丽的弧线。有的小朋友玩起了滑板比赛，

他们个个脚下生风，你追我赶，互不相让，撞得游人措手不及。广场有一个圆{以这儿真热闹啊为中心句写一段话}.

形的大舞台，男女老少随着音乐的节奏时而快，时而慢，跳起了优美的舞蹈。一会

儿跳起了优雅的交谊舞，一会儿跳起了欢快的迪斯科，个个喜笑颜开，脸上写满了

幸福。小摊小贩也来凑热闹，卖羊肉串的扯着嗓子喊“羊肉串，羊肉串，一块钱两

串的羊肉串哟！”广场上空到处弥漫着肉串的香味，引得人们垂涎三尺，忍不住买几

串尝尝。卖玩具的拿着各种新奇的玩具，边吆喝边示范，把小朋友的视线紧紧吸引，

久久不忍移开。夜幕初垂，广场上又成了灯的海洋。闪烁的霓虹灯就像无数的斑斓

星光，从天上坠落到人间，马路边各种广告灯不停地变化着图案。广场上的音乐声、

欢笑声、鸣笛声，汇成了一首欢快的交响曲。

三（11）陈宇轩

广场上热闹非凡。那里人山人海、水泄不通。小朋友们玩起了滑冰，有趣极了。

他们像一群群欢快的小鸟在玩耍、嬉戏，一会儿飞到这儿，一会儿撞到那儿，不到

几分钟，他们就玩得满头大汗、汗流浃背了。也有的人玩起了放风筝，有美丽的花

蝴蝶在翩翩起舞，有善良的仙女正在空中飘浮着，有可爱的小猫咪正在捉迷藏。孩

子们左手拿线轴，右手拉线，所到之处撒下了他们的欢声笑语。小摊小贩们的生意

也红火起来了，他们一会儿卖风筝，一会儿卖溜溜球，一会儿又卖滑板，地上的口

袋里还装满了各式