2020-2021学年广东省佛山市顺德区高一(下)期末生物试卷(附答案详解)

2020-2021学年广东省佛山市顺德区高一（下）期末生物

试卷

1. 从下列情况的研究中，能够判断细胞是否发生了分化的是（ ）

A. 细胞中DNA的含量 C. 细胞中tRNA的种类

B. 细胞中氨基酸的种类 D. 细胞中蛋白质的种类

2. 下列关于“观察洋葱根尖分生区组织细胞有丝”实验的叙述，正确的是（ ）

A. 根尖经解离→染色→漂洗后制成临时装片 B. 在显微镜下能观察到大多数细胞中的染色体 C. 漂洗能防止解离过度，并有利于染色剂着色 D. 制片时通过压片将染色体移向细胞两极

3. 紫茉莉开红花的纯系和开白花的纯系杂交，F1开粉红花。有人认为这是不完全显性

遗传的结果。下列不支持该观点的是（ ）

A. 让F1进行自交，后代出现三种花色 B. 让F1进行测交，后代出现三种花色 C. 让F1与开白花亲本杂交，后代出现两种花色 D. 让F1与开红花亲本杂交，后代出现两种花色

4. 下列关于杂交、自交和测交的叙述，错误的是（ ）

A. 用高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代都表现为高茎 B. 杂合子水稻逐代自交，则后代中的纯合子比例不断提高

C. 测交是指用隐性纯合子与未知基因型个体杂交，以推知其基因型的方法 D. 一株番茄自交后代出现性状分离，则可判断该个体为显性个体

5. 如图表示雄果蝇精原细胞减数前的间期和过程中有关DNA含量的变化。

下列说法正确的是（ ）

A. 图1和图2的AB段所处时期不同 B. 图1和图2的BC段染色体活动变化相同

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C. 图1的C到D变化的原因是着丝粒 D. 图2中DE段单个细胞中X染色体数目是0或1

6. 孟德尔在做两对相对性状的豌豆杂交实验时，用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒

F2出现4种性状类型，3：3：豌豆作亲本进行杂交，得到的F1自交，数量比接近9：1。产生上述结果的必要条件不包括（ ）

A. 两对相对性状遗传 B. F1雌雄配子的结合是随机的

C. F1雌雄配子各有4种，各种配子的成活率相同 D. F1雌雄配子的数量比为1：1

7. 下列有关孟德尔遗传规律的说法正确的是（ ）

A. 孟德尔遗传规律适用于各种有细胞结构的生物

B. 分离定律体现在配子形成阶段，而自由组合定律体现在受精阶段

C. 孟德尔遗传规律的精髓是：生物体遗传的不是性状，而是控制性状的遗传因子 D. 一对相对性状的遗传一定遵循分离定律而不遵循自由组合定律

8. 蜜蜂中的雄蜂是由卵细胞直接发育而来的（1N=16）。雄蜂通过假减数产生与

其体细胞基因型相同的精子。而蜂王和工蜂是由受精卵发育而来的（2N=32）。某对蜜蜂（亲本）交配产生F1代，在F1代雌雄个体交配产生的F2代中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本的基因型是（ ）

A. aabb×AB B. AaBb×Ab C. AAbb×aB D. AABB×ab

9. 如图为真核细胞内的一个基因（15N标记）的结构示意图，该基因全部碱基中A占

30%。下列说法正确的是（ ）

A. 若该基因含有1000个碱基对，复制3次共需要4200个游离的鸟嘌呤 B. 将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的基因占4 C. 该基因的一条链中(𝐴+𝑇)为3：2 D. 该基因中碱基的比例不一定是(𝑇+𝐶)=1

10. 用纯种黄色皱粒豌豆（YYrr）和纯种绿色圆粒豌豆（yyRR）作亲本进行杂交，F1

再进行自交，F2的杂合子中与亲本表现型相同的比例是（ ）

(𝐴+𝐺)

(𝐶+𝐺)

1

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A. 16

1

B. 3

1

C. 4

1

D. 2

1

11. 科学研究表明小鼠胶原蛋白COL17A1基因的表达水平较低的干细胞比表达水平高

的干细胞容易被淘汰，此机制有利于维持皮肤年轻态。随着年龄的增长，胶原蛋白COL17A1基因的表达水平较低的干细胞增多。以下分析正确的是（ ）

A. 这种“机制”随着年龄的增长逐渐增强 B. COL17A1基因表达的胶原蛋白可延缓皮肤衰老

C. COL17A1基因含量的高低可以作为皮肤是否衰老的一个标志 D. COL17A1基因在不同干细胞中表达差异的现象属于表观遗传

12. 如图表示一个DNA分子立体结构的片段，有关描述错误的是（ ）

A. DNA分子是双螺旋结构，碱基对排列在内侧

B. 嘌呤体积大于嘧啶，但每个碱基对所占空间大小都相同 C. 此DNA分子的碱基排列顺序有特异性 D. 反向盘旋的两条链之间在每处的距离都不相同

13. 赫尔希与蔡斯用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，证明了DNA是遗传

物质，主要理由是（ ）

A. 用35S或32P标记T2噬菌体，能区分蛋白质和DNA B. 大肠杆菌提供了T2噬菌体增殖的物质和场所 C. T2噬菌体DNA使子代T2噬菌体与亲代T2噬菌体相似 D. T2噬菌体在侵染时DNA进入了大肠杆菌体内

14. “假说—演绎”法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法孟德尔发现了两个遗

传规律。下列有关分析正确的是（ ）

A. 孟德尔是在统计F2的性状分离比的基础上提出假说

B. 孟德尔的杂交实验中，F1的表型否定了融合遗传，证实了分离定律 C. 孟德尔所作假说的核心内容是F2出现多种遗传因子的组合 D. 孟德尔在实验园地进行测交实验，是该方法中的演绎过程

15. 如图所示为某个体的体细胞模式图，细胞中有6条染色体并

表示了基因在染色体的位置关系，则该个体在产生配子的过程中（不发生交叉互换），有关的说法错误的是（ ）

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A. 出现的3个四分体有12个染色单体 B. 移到细胞一极的是3个非同源染色体

C. 非同源染色体自由组合种类有8种，产生4种基因型的配子 D. 减数第一次后期的细胞有4个染色体组

16. 实时荧光RT—PCR技术可快速检测新冠病毒的核酸，为疫情防控提供了有力保障。

检测原理如图所示，探针是含荧光基团并有特定序列的DNA单链。下列说法错误的是（ ）

A. 逆转录和杂交DNA扩增所需的原料相同 B. 逆转录、扩增和分子杂交中碱基配对情况相同 C. 病毒RNA的遗传信息通过逆转录传递给单链DNA D. 逆转录和杂交DNA扩增所需酶种类不同

17. 下列关于基因、蛋白质与性状的叙述，正确的是（ ）

A. 生物的性状完全是由基因来决定的

B. 基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制 C. 基因通过改变蛋白质结构或控制酶的合成而控制生物的性状 D. 生物体发生基因突变后不一定会出现性状的改变

18. 果蝇的体细胞有4对同源染色体，现有①～④四个果蝇纯合品系，其中品系①的各

种性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。②～④品系的隐性性状及相关基因所在的染色体如表，若要验证自由组合定律，可选择的交配类型是（ ） 品系 隐性性状 ② 白眼 ③ 黑身 ④ 残翅 所在染色体 X染色体 2号染色体 2号染色体 A. ①×② B. ②×③ C. ③×④ D. ①×④

19. 下列有关基因表达或表观遗传的叙述，错误的是（ ）

A. 柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达 B. 基因组成相同的同卵双胞胎出现某种性状差异，不一定是表观遗传 C. 表观遗传由于碱基序列不变，不能将性状遗传给下一代

D. 构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰会影响基因的表达

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20. 育种专家在稻田中发现一株“一秤双穗”植株，经鉴定该变异性状是由一个基因发

生突变引起的。下列相关叙述中，正确的是（ ）

A. 这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的 B. 该变异植株自交后可以得到这种变异性状的纯合个体 C. 用X射线也可诱导水稻种子定向突变，获得“一双穗”植株 D. 将该株水稻的花粉离体培养后即可直接获得稳定遗传的高产品系

21. 有丝的细胞周期分为间期和期（M

期），间期又分为G期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期）。细胞周期的正常进行有一套自身的保障机制，即细胞存在着一系列检测点（如图所示检测DNA或染色

体活动的A、B、C、D、E），只有检测到相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段。回答下列问题：

（1）间期为期提供物质准备，主要完成DNA分子复制和 ______ 的合成，同时细胞体积 ______ 。

（2）检测点B为DNA损伤检测点，可感受DNA损伤的信息，并启动细胞在相关酶的作用下以 ______ 为原料对损伤的DNA加以修复，或者激发 ______ 引起细胞凋亡。

（3）检测点D为染色体复制是否完成检测点。若检测到细胞能进入M期，但此时染色体数目没有变化的原因是 ______ 。

（4）放射治疗癌症前用药物使癌细胞同步化，治疗效果会更好。诱导细胞同步化的方法主要有两种，一种是DNA合成阻断法：用药物特异性抑制癌细胞的DNA合成，使其无法通过检测点 ______ （代号）被阻滞在S期；另一种是中期阻断法：用秋水仙碱抑制 ______ 的形成，使癌细胞无法通过检测点 ______ （代号）而停滞于中期。

22. 摩尔根用白眼雄果蝇和野生型红眼雌果蝇杂交，F1雌雄果蝇均为红眼，F1雌雄果蝇

杂交，F2果蝇表现型及比例如图，请回答问题。

（1）红眼与白眼这对相对性状中显性性状为 ______ ；这对相对性状的遗传符合 ______ 定律，理由 ______ 。

（2）摩尔根及其同事分析实验结果，提出“控制白眼的基因位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因”的假说，依据是 ______ 。

（3）有同学提出另一种假说：控制果蝇眼色的基因可能同时位于X和Y染色体上。

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现有红眼果蝇、白眼果蝇纯合品系各雌雄个体若干只，请选取合适的实验材料，通过设计一次杂交实验来排除这种“可能”。

①实验思路：选取 ______ 进行杂交，观察并统计子代果蝇的表现型。 ②预期实验结果及结论为： ______ 。

23. 某兴趣小组对某家系中两种遗传病的调查，根据调查结果绘制系谱图如图所示。已

知甲病由A、a基因控制，乙病则由B、b基内控制，Ⅱ-6个携带乙病的致病基因。请据图分析回答。

（1）甲病的遗传方式为 ______ ，判断的依据是 ______ 。

（2）乙病的遗传方式为 ______ ，Ⅲ-11含有的乙病基因来自Ⅰ代的 ______ 号个体。Ⅱ-5、Ⅱ-6的基因型分别是 ______ 、 ______ 。

（3）我国婚姻法禁止近亲结婚，近亲结婚后代遗传病发生率高，如Ⅲ-10与Ⅲ-12婚配，则其孩子患甲病的概率为 ______ 。

24. 用科技战胜疫情，疫苗是最有效防控传染病的科技武器。自从2020年12月31日

国产第一款新冠疫苗面世以来，中国目前已经有七款新冠疫苗投入使用，完全能满足大量接种的需要。如图1是新冠灭活疫苗生产的主要过程，请回答问题。 （1）Vero细胞在适宜培养液中通过 ______ 方式增殖，亲子代细胞间可保持遗传稳定性的原因是 ______ 。

（2）新冠病毒的单股正链（+RNA）病毒，图2为病毒在Voro细胞中增殖过程示意图，据图回答：

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①a、d过程发生的场所是 ______ ；b、c过程严格遵循 ______ 来保证复制出相同的+RNA。

②Vero细胞为新冠病毒增殖提供的RNA种类有 ______ 。 ③+RNA在此过程中的功能是 ______ 。

（3）根据Vero细胞与新冠病毒的增殖特点，可实现疫苗的大规模工厂化生产。请用相关文字和箭头表示一个流程图，来概括Vero细胞和新冠病毒的增殖过程中遗传信息的流向： ______ 。

25. 血友病为一类遗传性凝血功能障碍的出血性疾病。常见的血友病是伴X染色体的隐

性遗传病，现有一对夫妇，其中一人为患者。妻子经B超检查后得知怀了双胞胎，如图是该双胞胎的发育过程示意图。请回答：

（1）由图表示的发育过程可知，甲、乙的性别相同，因为 ______ 。 （2）为了解后代患病的风险，这对夫妇婚前进行了遗传咨询，遗传咨询的正确步骤是 ______ 。 ①提出防治对策和建议 ②询问病史、家族病史 ③分析遗传病的传递方式 ④推算后代的再发风险率

（3）优生学上认为，有些情况可通过一定的干预措施避免遗传病的发生： ①若妻子为患者，最好生 ______ 孩，理由是 ______ 。

②若丈夫是患者，胎儿为男孩时，则需要通过 ______ 技术确定是否携带该致病基

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因，原因是 ______ 。

（4）经产前诊断两胎儿不携带致病基因，但甲却患血友病，原因可能是： ______ 。

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答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、细胞分化过程细胞中DNA的含量不变，A错误； B、细胞分化过程细胞中氨基酸的种类不变，B错误； C、细胞分化过程细胞中tRNA的种类不变，C错误；

D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，故细胞中蛋白质的种类有所不同，D正确。 故选：D。

关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：

（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。 （3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。

（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化

本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

2.【答案】C

【解析】解：A、根尖经解离→漂洗→染色后制成临时装片，A错误；

B、期时间较短，细胞数目较少，故在显微镜下能观察到少数细胞中的染色体，B错误；

C、漂洗能洗去解离液，防止解离过度，并有利于染色剂着色，C正确； D、制片时通过压片将细胞分散开，D错误。 故选：C。

观察洋葱根尖细胞有丝并制作装片步骤是：

1、解离：剪取根尖2-3mm（最好在每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。

2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。 3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的培养皿中，染色3-5min。

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4、制片：取一干净载玻片，在滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，既制成装片。

本题考查观察细胞有丝实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验步骤、实验材料的选取、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

3.【答案】B

【解析】解：A、假设控制紫茉莉花色的基因为A/a，则F1的基因型为Aa，F1自交，后代产生三种基因型AA：Aa：aa=1：2：1，若后代出现3种表现型，则支持不完全显性遗传的观点，A正确；

B、F1与aa测交，后代的基因型为Aa：aa=1：1，若出现2种表现型，且其中一种为粉色，则支持不完全显性遗传的观点，若出现三种花色，则不支持，B错误； C、F1与开白花亲本杂交，若白花的基因型为AA，后代的基因型为AA：Aa=1：1，若白花的基因型为aa，后代的基因型为Aa：aa=1：1，出现2种花色，则支持不完全显性遗传的观点，C正确；

D、F1与开红花亲本杂交，Aa=1：1，若亲本红花的基因型为AA，后代的基因型为AA：若亲本红花的基因型为aa，后代的基因型为Aa：aa=1：1，出现2种花色，则支持不完全显性遗传的观点，D正确。 故选：B。

不完全显性是指具有相对性状的纯合亲本杂交后，F1显现中间类型的这一现象。 本题考查不完全显性的相关知识，解答本题的关键是掌握分离定律的实质和不完全现象的概念，再根据题干要求准确判断各选项即可。

4.【答案】A

【解析】解：A、若高茎豌豆是杂合子，则用高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代既有高茎也有矮茎，A错误；

B、杂合子水稻逐代自交，则后代中的纯合子比例不断提高，因此自交法可以用于提高纯合度，B正确；

C、测交是指用隐性纯合子与未知基因型个体杂交，以推知其基因型的方法，C正确；

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D、一株番茄自交后代出现性状分离，则可判断该个体为显性杂合个体，D正确。 故选：A。 鉴别方法：

（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；

（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便； （3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）； （4）提高优良品种的纯度，常用自交法； （5）检验杂种F1的基因型采用测交法。

本题考查基因分离定律的实质及应用，重点考查杂交法、自交法和测交法的应用，能结合所学的知识准确答题。

5.【答案】C

A、图1和图2的AB段所处时期相同，【解析】解：都表示减数第一次前的间期，即DNA的复制时期，A错误；

B、图1和图2的BC段表示是时间不完全相同，染色体活动变化也不完全相同，B错误；

C、图1的C到D变化的原因是减数第二次后期着丝点，使每条染色体上只有一个DNA分子，C正确；

D、图为雄果蝇精原细胞减数，图2中DE段表示减数第二次的前、中和后期，单个细胞中X染色体数目是0或1或2，D错误。 故选：C。

分析图1：图1表示每条染色体上DNA含量变化曲线，其中AB段形成的原因是DNA的复制，BC段表示减数第一次、减数第二次前期和中期，CD段形成的原因是减数第二次后期着丝点，DE段表示减数第二次后期和末期。 分析图2：图2表示减数过程中核DNA含量变化曲线，其中AB段表示间期DNA复制使其数量加倍，BC段表示减数第一次的前、中和后期，CD段表示后期DE段表示减数第二次的前、FG段表后期细胞一分为二。 细胞一分为二，中和后期，本题结合曲线图，考查细胞减数的相关知识，要求考生识记细胞减数不同时期的特点，掌握减数过程中染色体和核DNA含量变化规律，能准确判断图中曲线各区段形成的原因或代表的时期，再结合所学的知识准确判断各选项。

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6.【答案】D

【解析】解：A、两对相对性状遗传才能遵循基因自由组合定律，才会出现9：3：3：1的性状分离比，A正确；

B、3：3：1的性状分离比的条件之一是雌雄配子在受精作用时的结合是随机的，出现9：B正确；

C、出现9：3：3：1的性状分离比的条件之一是F1雌雄配子各有4种，各种配子的成活率相同，C正确；

D、D错误。 雌配子和雄配子的数量不相等，其中雄配子的数量远远多于雌配子的数量，故选：D。

孟德尔对两对相对性状的解释是：两对相对性状分别由两对遗传因子控制，控制两对相对性状的两对遗传因子的分离和组合是互不干扰的，其中每一对遗传因子的传递都遵循分离定律。这样，F1产生雌雄配子各4种，数量比接近1：1：1：1，但雌配子和雄配子的数量不相等，其中雄配子的数量远远多于雌配子的数量，四种雌、雄配子随机结合。 本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传两对相对性状的实验过程、现象及孟德尔所作出的解释，再准确判断各选项，根据题干要求选出正确的答案。

7.【答案】C

【解析】解：A、孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物的细胞核基因的遗传，A错误；

B、分离定律和自由组合定律都体现在配子形成阶段，B错误；

C、孟德尔遗传规律的精髓是：生物体遗传的不是性状，而是控制性状的遗传因子，C正确；

D、D错误。 若一对相对性状是由两对等位基因控制的，则可能遵循基因自由组合定律，故选：C。

关于“基因自由组合定律”，考生可以从以下几方面把握： （1）适用范围：

①适用两对或两对以上相对性状的遗传，并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上。 ②非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次过程中，因此只有进行有性生殖的生物，才能出现基因的自由组合。

③按遗传基本定律遗传的基因，均位于细胞核中的染色体上。所以，基因的分离定律和

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基因的自由组合定律，均是真核生物的细胞核遗传规律。 （2）发生的时期：减数第一次后期。

（3）基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，要求考生识记基因分离定律和基因自由组合定律的发生时期、适用范围及实质，能结合所学的知识准确判断各选项。

8.【答案】A

【解析】解：在F1代雌雄个体交配产生的F2代中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab四种，说明子一代雌蜂的基因型为AaBb；雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，说明子一代雄蜂产生的配子的基因型为ab，即子一代雄蜂的基因型为ab；再由子一代雄蜂（由亲代雌蜂的配子直接发育而来）的基因型可推知亲本雌蜂的基因型为aabb，再结合子一代雌蜂的基因型（AaBb）可知，亲本雄蜂产生的配子的基因型为AB，则亲本雄蜂的基因型为AB。 故选：A。

在蜂群中蜂王与工蜂都是雌性个体，是由受精卵发育而来的，属于二倍体生物，其中工蜂不具有生殖能力。雄蜂是由卵细胞直接发育而来的，属于单倍体生物，因此雄蜂的基因型与上一代蜂王产生的卵一样。雄蜂通过假减数产生精子，所以，雄蜂精子的基因组成与其体细胞的基因组成一样。

本题考查蜜蜂的繁殖方式以及基因的分离定律和自由组合定律，属于中档题，解题的关键是理解雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而来。

9.【答案】B

【解析】解：A、由以上分析可知，该基因中鸟嘌呤占20%，若该基因含有1000个碱基对，则鸟嘌呤的数目为400个，根据DNA半保留复制可知，其复制3次共需要（23-1）×400=2800个，A错误；

B、将该基因置于14N培养液中复制3次后，根据DNA半保留复制方式可知，含15N的基因占23=4，B正确；

2

1

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C、由以上分子可知，该基因中T=A=30%，G=G=20%，因此该基因中(𝐴+𝑇)为2：3，根DNA分子的一条单链中(𝐴+𝑇)的比值等于其互补链和整个DNA分据碱基互补配对原则，

子中该种比例的比值，因此该基因的一条脱氧核苷酸链中(𝐴+𝑇)也为3：2，C错误； C、根据碱基互补配对原则，A=T、C=G，因此该基因中碱基的比例一定是(𝑇+𝐶)=1，D错误。 故选：B。

分析题图：图示为真核细胞内某基因结构示意图，该基因中碱基A占30%，则T=A=30%，G=G=50%-30%=20%．

本题结合真核细胞内某基因结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各部位的名称；掌握碱基互补配对原则，能运用其延伸规律进行简单的计算；识记FDNA分子复制的过程，并能运用延伸规律进行计算．

(𝐴+𝐺)

(𝐶+𝐺)

(𝐶+𝐺)

(𝐶+𝐺)

10.【答案】B

【解析】解：用纯种黄色皱粒豌豆（YYrr）和纯种绿色圆粒豌豆（yyRR）作亲本进行F1为YyRr，F1再进行自交，F2的杂合子的基因型及比例分别是16YyRR、YYRr、杂交，16YyRr、16Yyrr、16yyRr，其中16Yyrr、16yyRr与亲本表现型相同，所以F2的杂合子中16

与亲本表现型相同的比例是12=3。 故选：B。

F1为YyRr，用纯种黄色皱粒豌豆（YYrr）和纯种绿色圆粒豌豆（yyRR）作亲本进行杂交，F1再进行自交，F2的纯合子有4种，杂合子的基因型有5种。

本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

4

1

4

2

2

2

2

2

2

11.【答案】B

【解析】解：A、根据题干中“此机制有利于维持皮肤年轻态”可知，这种“机制”随着年龄的增长逐渐减弱，A错误；

B、COL17A1基因表达的胶原蛋白可延缓皮肤衰老，B正确；

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C、根据题干信息“随着年龄的增长，胶原蛋白COL17A1基因的表达水平较低的干细胞增多”可知，COL17A1基因表达水平的高低（而不是基因含量的高低）可以作为皮肤是否衰老的一个标志，C错误；

D、COL17A1基因在不同干细胞中表达差异的现象属于细胞分化，D错误。 故选：B。

1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质的基因的选择性表达，所以细胞分化后，细胞内的遗传物质不发生改变，但细胞内mRNA的种类数目不同。 2、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。

本题为信息题，考查学生从题干中获取有关COL17A1基因的相关信息，并结合基因的选择性表达以及细胞衰老的知识点，难度适中。

12.【答案】D

【解析】解：A、DNA分子是双螺旋结构，碱基对排列在内侧，A正确；

B、嘌呤体积大于嘧啶，但嘌呤碱基与嘧啶碱基互补配对，每个碱基对所占空间大小都相同，B正确；

C、每个DNA分子中的碱基序列都是特定的，因此此DNA分子的碱基排列顺序有特异性，C正确；

D、反向盘旋的两条链之间在每处的距离都相同，D错误。 故选：D。

DNA的双螺旋结构：

①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的．

②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧． ③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则． 本题结合图解，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能结合所学的知识准确判断各选项。

13.【答案】D

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【解析】解：用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌时，证明DNA进入了大肠杆菌体内，蛋白质没有进入大肠杆菌，因此能证明DNA是遗传物质。 故选：D。

T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

本题考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

14.【答案】A

【解析】解：A、孟德尔是在进行杂交和自交实验，并统计F2的性状分离比的基础上提出假说，A正确；

B、孟德尔的杂交实验中，F1的表型为高茎，从而否定了融合遗传，但当时还没有提出分离定律，不能证实分离定律，B错误；

C、孟德尔所作假说的核心内容是生物的性状是由遗传因子决定的，形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，C错误；

D、孟德尔在实验园地进行测交实验，是该方法中的实验验证阶段，D错误。 故选：A。

假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的．例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。

本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法、实验过程及各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题．

15.【答案】D

【解析】解：A、图示细胞含有3对同源染色体，在减数过程中，出现的3个四分体有12个染色单体，A正确；

B、在减数第一次后期，同源染色体分离，所以移到细胞一极的是3个非同源染色体，B正确；

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C、在减数第一次后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合种类有23=8种，但有一对同源染色体上含相同基因d、d，所以该个体产生4种基因型的配子，C正确； D、减数第一次后期的细胞中着丝点没有，所以只有2个染色体组，D错误。 故选：D。

1、减数过程：

（1）减数第一次前的间期：染色体的复制．

（2）减数第一次：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质．

（3）减数第二次：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失． 2、题图分析：细胞中A与b、a与B分别位于一对同源染色体的两条染色体上，C、c位于另一对同源染色体上，d、d位于第三对同源染色体上。

本题考查细胞的减数，要求考生识记细胞减数不同时期的特点，掌握减数过程中染色体数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

16.【答案】B

【解析】解：A、逆转录和杂交DNA扩增的产物都是DNA，故所需的原料都是脱氧核苷酸，A正确；

B、逆转录碱基配对原则是U-A、A-T、C-G、G-C，扩增和分子杂交中碱基配对原则是T-A、A-T、C-G、G-C，不相同，B错误；

C、病毒RNA的遗传信息传递给单链DNA的过程叫逆转录，C正确；

D、逆转录需要逆转录酶，杂交DNA扩增所需酶是DNA聚合酶，种类不同，D正确。 故选：B。

1、复制的条件：模板（DNA的两条链）、原料（脱氧核苷酸）、酶（DNA聚合酶、解旋酶）和能量。

2、转录的条件：模板（DNA的一条链）、原料（核糖核苷酸）、酶（RNA聚合酶）和能量。

3、逆转录的条件：模板（RNA）、原料（脱氧核苷酸）、酶（逆转录酶）和能量。

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本题以新型冠状病毒为题材，结合蛋白质和核酸的相关知识，关键是掌握检测新型冠状病毒的原理和方法，再结合题中信息准确答题。

17.【答案】D

【解析】解：A、生物的性状是由基因和环境相互作用、共同决定的，A错误； B、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，一种性状可能会由多个基因控制，或一个基因可能会控制多个性状，B错误；

C、基因是通过控制蛋白质的合成或控制酶的合成来控制代谢进而控制生物的性状，C错误；

D、由于密码子具有简并性等，因此生物体发生基因突变后不一定会出现性状的改变，D正确。 故选：D。

1、生物的有些性状是受单基因控制的（如豌豆的高茎和矮茎，由一对等位基因控制），而有些性状是由多对基因来决定的（如人的身高）。

2、基因对生物性状的控制途径：①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物体的性状，②基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。

本题考查基因、蛋白质与性状的关系，要求考生识记基因的概念，掌握基因、蛋白质和性状之间的关系，明确基因控制性状是通过控制的蛋白质的合成来实现的；识记基因控制性状的方式，再结合所学的知识准确判断各选项。

18.【答案】B

【解析】解：要验证基因自由组合定律，需要满足两对等位基因位于两对同源染色体上的条件。按照表格中所给信息，选择两对相对性状，控制的基因分别位于X染色体和2号染色体，可能组合为②×③或③×④，B正确。 故选：B。

基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的实质，要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，尤其是基因自由组合定律的适用范围，明确能够发生自由组合的

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前提条件是两对基因位于非同源染色体上。

19.【答案】C

【解析】解：A、柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，A正确；

B、基因组成相同的同卵双胞胎出现某种性状差异，不一定是表观遗传，还可能是环境影响，B正确；

C、表观遗传虽然碱基序列不变，但表观遗传导致的性状改变可以遗传给下一代，C错误；

D、构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达，D正确。 故选：C。

表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的Leyc基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译最终合成Leyc蛋白，从而抑制了基因的表达。

本题结合表观遗传的现象，考查基因的表达的相关知识，要求考生识记转录和翻译的过程，能够根据选项综合分析判断，难度中等。

20.【答案】B

【解析】解：A、“一秆双穗”植株在当代出现，属于显性突变，即这种现象是由隐性基因突变成显性基因引起的，A错误；

B、突变株为杂合子，其自交可产生“一秆双穗”的纯合子，B正确； C、突变是不定向的，C错误；

D、将该株水稻的花粉离体培养后还需诱导染色体加倍，再筛选才能获得稳定遗传的高产品系，D错误。 故选：B。

1、“一秆双穗”植株在当代出现，属于显性突变，且该植株为杂合子，可以通过自交获得“一秆双穗”纯合子植株．

2、单倍体育种过程：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，最后筛选出人们所需的品种．

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本题考查基因突变和育种的相关知识，首先要求考生识记基因突变的概念及特征，能根据题干信息推测该突变属于隐性突变还是显性突变；其次还要求考生掌握单倍体育种的方法，再判断选项选出正确的答案．

21.【答案】有关蛋白质 适度增大 4种脱氧核苷酸 凋亡基因表达 姐妹染色单体未分

离，由一个着丝粒连接 C 纺锤体 E

【解析】解：（1）间期为期提供物质准备，主要完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成，同时细胞体积会适度的增大。

（2）检测点B为DNA损伤检测点，可感受DNA损伤的信息，并启动细胞在相关酶的作用下以4种脱氧核苷酸为原料对损伤的DNA加以修复，或者激发凋亡基因表达引起细胞凋亡。

（3）检测点D为染色体复制是否完成检测点。若检测到细胞能进入M期，但此时染色体数目没有变化的原因是姐妹染色单体未分离，由一个着丝粒连接。

（4）由分析可知，检验点C主要检查DNA复制是否完成﹔检验点E主要检验纺锤体组装完成，着丝点是否正确连接到纺锤体上，放射治疗癌症前用药物使癌细胞同步化，治疗效果会更好。诱导细胞同步化的方法主要有两种，一种是DNA合成阻断法：用药物特异性抑制癌细胞的DNA合成，使其无法通过检测点C被阻滞在S期；另一种是中期阻断法：用秋水仙碱抑制纺锤体的形成，使癌细胞无法通过检测点E而停滞于中期。 故答案为：

（1）有关蛋白质 适度增大 （2）4种脱氧核苷酸 凋亡基因表达 （3）姐妹染色单体未分离，由一个着丝粒连接 （4）C 纺锤体 E

1、间期包括G1期、S期和G2期。细胞进入G1期后，各种与DNA复制有关的酶在G1期明显增加，线粒体、叶绿体、核糖体都增多了，内质网扩大，高尔基体、溶酶S期主要完成DNA体等数目都增加了，动物细胞的2个中心粒也彼此分离并开始复制；的复制和组蛋白合成﹔在G2期，中心粒完成复制而形成两对中心粒，微管蛋白以及一些与细胞有关的物质也在此时期大量合成。

2、分析图形：图中细胞周期中的检验点有五个，检验点B主要检验DNA是否损伤，细胞外环境是否适宜，细胞体积是否足够大﹔检验点C主要检查DNA复制是否完成﹔检验

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点D主要是检验染色体复制是否完成﹔检验点E主要检验纺锤体组装完成，着丝点是否正确连接到纺锤体上﹔检验点A主要检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极。 本题主要考查细胞周期中间期的染色体及DNA的变化，要求考生识记细胞周期的概念及各时期的特点，能正确分析图形获取有效信息，再结合所学知识正确答题。

22.【答案】红眼 （基因）分离 F1红眼雌雄果蝇杂交，F2红眼：白眼=3：1 F1雌雄果

蝇均表现为红眼，如果控制白眼的基因位于Y染色体上，则F1的雄果蝇应表现为白眼 白眼雌果蝇和红眼雄果蝇 若子代雌雄果蝇都是红眼，则这对等位基因同时位于X、Y染色体上；若子代雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，则这对等位基因只位于X染色体上

【解析】解：（1）红眼与白眼这对相对性状中，红眼是显性性状；F1红眼雌雄果蝇杂交，F2红眼：白眼=3：1，说明这对相对性状的遗传符合基因分离定律。

（2）由于F1雌雄果蝇均表现为红眼，如果控制白眼的基因位于Y染色体上，则F1的雄果蝇应表现为白眼，由此摩尔根及其同事提出“控制白眼的基因位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因”的假说。

（3）为探究控制眼色的基因是同时位于X和Y染色体上，还是只位于X染色体上，可选取白眼雌果蝇和红眼雄果蝇进行杂交，观察并统计子代果蝇的表现型。若子代雌雄果蝇都是红眼，则这对等位基因同时位于X、Y染色体上；若子代雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，则这对等位基因只位于X染色体上。 故答案为：

（1）红眼 （基因）分离 F1红眼雌雄果蝇杂交，F2红眼：白眼=3：1

（2）F1雌雄果蝇均表现为红眼，如果控制白眼的基因位于Y染色体上，则F1的雄果蝇应表现为白眼

（3）白眼雌果蝇和红眼雄果蝇 若子代雌雄果蝇都是红眼，则这对等位基因同时位于X、Y染色体上；若子代雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，则这对等位基因只位于X染色体上

分析题意可知：白眼雄果蝇和野生型红眼雌果蝇杂交，F1雌雄果蝇均为红眼，说明红眼是显性性状，F1雌雄果蝇杂交，F2果蝇红眼：白眼=3：1，说明遵循基因分离定律。 本题以摩尔根的果蝇杂交实验为问题情境，考查伴性遗传和基因位置的判断的相关知识，

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意在考查考生对所学知识的理解能力和运用能力，难度中等。

23.【答案】常染色体上的隐性遗传病 Ⅰ-1和Ⅰ-2都不犯甲病，但他们生了一个犯甲病

的女儿 伴X染色体隐性遗传病 1 AaXBXb AaXBY 6

【解析】解：（1）甲病的遗传方式为常染色体上的隐性遗传病，因为Ⅰ-1和Ⅰ-2都不犯甲病，但他们生了一个犯甲病的女儿Ⅱ-8，所以甲病只能为常染色体上的隐性遗传病。 （2）因Ⅰ-1和Ⅰ-2都不犯乙病，但他们生了一个犯乙病的儿子，所以乙病为隐性遗传病。又因Ⅱ-6携带乙病的致病基因，若乙病是常染色体上的隐性遗传病，则Ⅱ-6基因型为BB，不可能生出犯乙病的儿子，因此乙病不是常染色体上的隐性遗传病，若乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传病，则符合题意，因此乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传病。Ⅲ-11为儿子，含有的乙病基因只能来自Ⅱ-5号，又因Ⅱ-5号为女性，且Ⅱ-5的父亲Ⅰ-2不犯病，所以Ⅱ-5号的乙病致病基因只能来自Ⅰ-1。因为Ⅱ-5、Ⅱ-6均不犯甲、乙两种病，所以基因型分别为A-XBX-、A-XBY。又因为Ⅱ-5和Ⅱ-6生了一个既犯甲病又犯乙病的儿子，所以Ⅱ-5、Ⅱ-6的基因型分别为AaXBXb、AaXBY。 （3）因为Ⅱ-3号不犯甲病，Ⅱ-4号犯甲病，但生了一个犯甲病的女儿Ⅲ-9，所以Ⅱ-3和Ⅱ-4号的基因型分别为Aa、aa，Ⅲ-10基因型为Aa。由（2）可知Ⅱ-5、Ⅱ-6基因型分别为Aa、Aa，所以Ⅲ-12基因型为3AA、3Aa。若Ⅲ-10与Ⅲ-12婚配，要想其孩子患甲病，则Ⅲ-12基因型只能为3Aa，所以孩子患甲病的概率为3×4=6。 故答案为：

（1）常染色体上的隐性遗传病Ⅰ-1和Ⅰ-2都不犯甲病，但他们生了一个犯甲病的女儿 （2）伴X染色体隐性遗传病 1 AaXBXb AaXBY （3）6 分析系谱图，Ⅰ-1和Ⅰ-2都不犯甲病，但他们生了一个犯甲病的女儿，即“无中生有女”为常染色体上的隐性遗传病。又因Ⅱ-6个体携带乙病的致病基因，说明乙病是X染色体上的隐性遗传病。

本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见的单基因遗传病，能根据系谱图及题中信息准确判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查。

1

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24.【答案】有丝 亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞

中去 核糖体 碱基互补配对原则 tRNA和rRNA 作为翻译过程和RNA复制过程中的模板

【解析】解：（1）Vero细胞是体细胞，通过有丝的方式进行增殖。亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，从而使亲子代细胞间保持遗传的稳定性。

（2）①a、d表示翻译过程，发生的场所是核糖体；b、c表示RNA复制过程，该过程严格遵循碱基互补配对原则来保证复制出相同的+RNA。

②Vero细胞为新冠病毒增殖提供的RNA种类有tRNA（搬运氨基酸）和rRNA（核糖体的组成成分）。

③+RNA在此过程中的功能是作为翻译过程和RNA复制过程中的模板。

（3）Vero细胞和新冠病毒的增殖过程中，遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；遗传信息从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译；遗传信息从RNA流向RNA，即RNA的复制。 故答案为：

（1）有丝 亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去

（2）①核糖体 碱基互补配对原则 ②tRNA和rRNA

③作为翻译过程和RNA复制过程中的模板 （3）

a、d表示翻译过程，b、c表示RNA分析图2：表示病毒在Voro细胞中增殖过程示意图，复制过程。

本题考查有丝的重要特征和意义、中心法则及其发展，要求考生识记有丝的重要特征和意义，识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各字母所代表的过程，能根据图中信息及所学的知识答题，属于考纲识记和理解层次的考查。

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25.【答案】甲、乙是由同一个受精卵而来，其遗传物质相同 ②③④① 女 用b

表示犯血友病，则妻子的基因型为XbXb，丈夫基因型为XBY，他们的孩子女孩为XBXb，不犯病；男孩为XbY，犯病 基因诊断 若妻子的基因型为XBXb，则他们的儿子可能XBY或XbY，需要做基因诊断来确定儿子否携带该致病基因 发生了基因突变

【解析】解：（1）因为甲、乙是由同一个受精卵而来，其遗传物质相同，所以甲、乙的性别相同。

（2）遗传咨询的正确步骤是：首先医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断；然后分析遗传病的传递方式；接着推算出后代的再发风险率；最后向咨询对象提出防治对策和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等。故遗传咨询的正确步骤是②③④①。

（3）①用b表示犯血友病，由题意“常见的血友病是伴X染色体的隐性遗传病”可知，妻子为患者，则妻子的基因型为XbXb，丈夫基因型为XBY，他们的孩子女孩为XBXb，不犯病；男孩为XbY，犯病，因此最好生女孩。

②若丈夫是患者，则丈夫的基因型为XbY，妻子的基因型为XBXb或XBXB，若妻子的基因型为XBXb，则他们的儿子可能XBY或XbY，需要做基因诊断来确定儿子否携带该致病基因。

（4）前诊断两胎儿不携带致病基因，但甲却患血友病，原因可能是基因突变，由XB突变为Xb。 故答案为：

（1）甲、乙是由同一个受精卵而来，其遗传物质相同 （2）②③④①

（3）女 用b表示犯血友病，则妻子的基因型为XbXb，丈夫基因型为XBY，他们的孩子女孩为XBXb，不犯病；男孩为XbY，犯病 基因诊断 若妻子的基因型为XBXb，则他们的儿子可能XBY或XbY，需要做基因诊断来确定儿子否携带该致病基因 （4）发生了基因突变

由图可知，该双胞胎的发育过程为卵细胞和精子受精后，经过有丝一分为二，再发育为胚胎甲和胚胎乙。

本题考查了人类遗传病相关的知识，要求考生识记人类遗传病的类型及检测手段，能正确分析图形获取有效信息，再结合所学知识正确答题。

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