判断题
单
多
1.生产力发展决定教育的（）。（性质 机会 2.青少年身心发展的一般规律是（）。 （稳定性 3.人的智力因素主要指（）等方面。（
*观察力
*规模 管理体制
*顺序性 *注意力
*速度）
*个别差异性 *思维力
*不均衡性）
*阶段性 *记忆力
*想象力）
4.我国中小学教育具有（）的特点。（*全面性 全民性 *义务性 自愿性 *基础性）
5.我国学制的层次结构有（）。（*幼儿教育 *初等教育 *中等教育 *高等教育 研究生教育） 6.实施素质教育应当贯穿于（）。（*幼儿教育 *中小学教育 *职业教育 成人教育 高等教育） 7.（）是影响人的身心发展的基本因素 （*遗传 * 教育 *环境 出身 阶层）
8.我国学制的类型结构有（）。(*普通教育 普通教育 *职业教育 * 成人教育 * 特殊教育 ) 1.教学的组织形式包括（）。（分科教学 *个别教学 问题教学 *班级教授课制 *分组教学 ） 2.课外学法指导的形式有（）。（预习 复习 *学科活动 *课外阅读 *社会调查）
3.中小学教学工作的基本内容环节包括（）。（*备课 *上课 *布置作业 *课外辅导 *学业的检查与评定） 4.便于因材施教的教学组织形式是（）。（分科教学 *个别教学 问题教学 班级教授课制 *分组教学）
5.课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（）。（*人的身心发展因素 时间因素 *科学文化
因素 自然因素 *社会因素 ）
6.综合课的形式主要有（）。（学科式综合课 *关联式综合课 *融合式综合课 *广域式综合课 *问题式综合课 ） 7.以语言为主的教学方法有（）。 （
*讲授法 *谈话法 演示法 *讨论法 参观法）
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8.上好一堂课的基本要求（）。（*有明确的教学目的 *教学内容正确 *方法恰当 *结构紧凑 *教学效果好）
1.爱国主义教育的内容包括（）。(*祖国历史与现实国情教育 *爱党教育 *爱社会性主义教育 *忠于祖国教育 基本国策教育) 2.中小学课外教育内容包括（）。（*社会政治活动 *科学技术活动 *劳动技能学习活动 *体育活动 *社会公益活动） 3.德育方法有（）。（*品德评价法 *心理咨询法 *实际锻炼法 *陶冶教育法 *自我修养法） 4.班主任是通过（）解和研究学生的。（*观察 *谈话 *研究分析书面材料 *调查访问 监视）
5.学生的思想品德包括（）。（*思想品德认识能力*思想品德鉴别能力 *思想品德评价能力 *思想品德实践能力 *自我教育能力） —6.构成人的思想品德的基本要素包括（）。（*知 *情 *意 *行 言）
7.班集体的教育功能包括（）。（*教养功能 *教育功能 *管理功能 *社会功能 *发展功能）
8.科学世界观教育的教育内容包括（）。（人生观教育 人生理想教育 *唯物论教育 *辩证法教育 *唯物史观教育） 1.教师应具备哪些基本素养（）。（*思想政治素养 *职业道德素养 *科学文化素养 *教育理论素养 *教育能力素养） 2.学校教育特点是（）。（*职能的专门性 *作用的主导性 *组织的严密性 *内容的全面性 *活动的有效性） 3.社区教育的特点有开放性、广泛性和（）。（*多样性 稳定性 *补偿性 *融合性 终身性） 4.家庭教育的基本要求有（）。（*全面施教 * 民主平等 顺其自然 *爱严相济 *要求一致） 5.家庭教育的特点有（）。（*先导性 *感染性 *权威性 *针对性 *终身性） 6.教师的劳动特点有（）。（*创造性 *长期性 *示范性 被动性 复杂性）
7.教师的角色主要有（）。（*知识的传授者 *学习的促进者 *学生的管理者 *父母的代理人 *心理治疗者） 8.教师劳动的价值，一般来说具有（）价值。（*政治价值 道德价值 *经济价值 *文化价值 *发展价值） 1.人的身心发展指人的身体的发展、知识、技能的获得，思想品德的形成，审美情操的陶冶，也就是（）的发展。 （*德 *智 *体 *美 *劳）
2.课外教育特点有（）。（*组织上的自愿性 *内容的广泛性 活动的无序性 *形式的多样性 *活动的自主性）
3.实验教育学的代表人物有（）。（杜威 赫尔巴特 *梅伊曼 *桑代克 *赖依）
4.生产力的发展对教育发展的制约作用表现在（）。（*教育目的的制定 *教育事业发展的规模和速度 *教学内容的选择和专业设置 *教学方法的改革 *教学设备和教学组织形式的改革） 5.教育现代化的内容包括（）。（*教育观念现代化 *教育内容现代化 *教育条件设备现代化 *教育管理现代化 *教师素质现代
化）
6.第二次世界大战后涌现出来的世界著名教学理论有（）。（*《学科结构理论》 *《教育与发展》《雄辩术原理》 *《范例教学理
论》 《新教育》 ）
-7.构成教育活动的基本要素包括（）（*教育者 *受教育者 *教育内容 *教育手段 *家庭教育）
8.素质教育的内容有（）。（*政治素质教育 *思想素质教育 *道德素质教育 *科学文化素质教育 *身心素质教育 3
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