幼小衔接孩子入学前必须掌握的六大原则

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进入小学说明孩子开始有更为广泛的接触，也要开始系统的学习生 涯。在此之前帮助孩子建立良好的生活和学习习惯就显得尤为重要。 尤其是以下6点原则务必让孩子铭记。

原则一：粗野、粗俗的行为不能有 孩子有怎样的行为才算粗野、粗俗呢？

比如乐乐在幼儿园里跟小朋友抢东西， 小朋友不给，他就开始打小朋 友，还说道：“你要是不给我，我就让我哥哥把你变成残疾 ！”…… 乐乐这样的做法，就是粗野、粗俗的行为。

这一类的孩子喜欢采用暴力的手段， 强制别人服从自己的意志，用语 言对他人进行攻击、胁迫，来实现自己的愿望。但是，这样的做法是 绝对不可取的！

如果孩子出现了粗俗的言行，爸爸妈妈应该怎么做呢？ 首先，要帮助孩子明辨是非，明确地告诉他：

“乐乐以后不能这样做

了，这是粗野的行为，是要挨批评的！”然后让孩子自己反省，想出 更好的办法来处理这样的事情。

比如妈妈可以问：“乐乐现在知道错了，那么以后要玩小朋友的玩具， 应该怎么做呢？”爸爸妈妈心平气和地引导，在这样的环境中，聪明

的孩子很快就能寻找到其他的解决办法，这时候也要适当地给他鼓 励，并给他立下这条规矩。

这样的规矩能帮助孩子调整自己的情绪，学会如何对待自己想要的东 西，如何处理已经自己的情绪，如何处理已经发生了的情绪等等，在 这个过程中，孩子会不断地调整对事物的看法和自己的心态。

等他长

大后，他也会用这套模式去对待周围的人，变得更加理性、为他人着 想。

原则二：别人的东西不能拿

6岁前的孩子的自我意识才刚刚萌芽，往往很难分清自己和他人，更 不懂得分辨什么东西是自己的，什么东西是别人的。所以只要是孩子 喜欢的东西，他就会毫不犹豫地伸手去拿，觉得“拿到我手上就是我 的了！”就想乐乐一样，总是说：“妈妈是我的，爸爸也是我的，玩 具都是我的「只要看到爸爸妈妈牵着其他小朋友或者玩具被别人拿 走了，乐乐就会大哭起来…… 这个时候，家长们应该有意识地帮助还记建立自我意识， 可以拿着大 人的衣服和孩子的衣服告诉他：“这一件是你的，这一件是爸爸的， 这个是妈妈的。”帮助他建立自己与他人的界限，等孩子已经能清楚 地分清自己和他人的区别的时候，爸爸妈妈也要刻意地多给孩子提 问：“这是你的吗？”让他地进行判断，并给他立下规矩。

这样的规矩，可以帮助孩子更好的区分“你的”、“我的”，知道不 是自己的东西就是别人的，别人的东西不能拿，而“我的”东西一定

归我支配。这种物权概念的区分，是最基本的道德和心态的基础，他 长大后才更懂得尊重他人。

原则三：从哪里拿的东西放回哪里

孩子的生活自理能力还不好，自己玩耍的时候总喜欢乱扔玩具， 玩厌 了就屁颠屁颠地抛开，等着妈妈帮他收拾残局。很多妈妈们都不会说 什么，觉得“孩子还小，也不懂收拾，帮他收反而更省事”。

其实6岁前的孩子，完全有能力自己收拾东西，只是爸爸妈妈的宠爱 和迁就，让他失去了锻炼自己的机会。不妨就给他立下规矩，每次玩 完之后都要自己收拾玩具，写完作业要收拾书桌等等，让他学会从哪 里拿的东西放回哪里。

这样的规则能让孩子学会照顾环境，最终形成的是对环境的尊重和自 身的教养。而且孩子在对东西进行归位的同时， 也提高了生活自理能 力，而且在收拾书桌的过程中，他可以自己决定什么东西要放在哪里， 这样对他的创造力也有所帮助。长大后，无论孩子到了什么环境，他 都能养成“归位”的好习惯，生活也会更加整洁。

原则四:谁先拿到谁先用，后来者必须等

在家里，爸爸妈妈总是“孩子第一”，什么事情都让着孩子，饭先给 孩子吃，水果先让孩子挑等等，但是，家长这样的一味谦让，只会让 孩子越来越以自我为中心，觉得“爸爸妈妈都要让着我，我是最大 的！”，这样环境下成长的孩子，容易觉得自己高人一等，长大后可 是不容易交到朋友的哟!

要克服“小皇帝” “小公主”的坏习惯，要从家长们做起。爸爸妈妈 可以给孩子立下规矩，并且时时遵守“先来后到”的规则，比如吃饭 的时候，妈

妈先到饭桌前就先吃，如果孩子总是不来，那就让他尝到 没有菜吃的后果；刷牙的时候谁先到洗手间就先刷牙……这样慢慢 地，帮助孩子形成“先来后到”的习惯。

这样的规则可以避免他养成自私的毛病， 让他懂得当别人先拿到东西 的时候，必须学会等待，并形成一个平等的交往模式。

原则五：不可以打断别人说话

当孩子遇到好的事情，比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等等， 总会很兴奋地想要把它告诉爸爸妈妈，无论爸爸妈妈在做什么事情他 们总会毫不犹豫地打断。而且现在许多父母都是“孩子第一”，所以 常常允许孩子在任何时候打断自己讲话，而且还会高兴地回应孩子， 这样的态度容易让孩子让成不顾一切打扰别人的习惯，

会以自我为中心，很难在集体中生活。

如果发现孩子有这样的坏习惯，爸爸妈妈要在平时生活中有意识地帮 他改正，告诉他：“随便打扰别人是很不礼貌的，你想想，如果宝宝 在睡觉，小朋友老是过来跟你说话，宝宝会高兴吗 ？”用心平气和的 引导让孩子学会换位思考，让他知道被别人打扰是很不开心的事情， 然后再给他立下规矩。 这样的规矩能让孩子学会尊重他人，让他懂得当别人在忙的时候不应 该去打扰他，而且孩子在这个过程中学会了换位思考， 也会变得更加 善解人意，这样更容易交到好多好朋友呢！

长大以后可能

原则六：做错事要道歉

家长们疼爱孩子，总觉得“孩子还小”处处让着他，就算孩子犯错不 道歉爸爸妈妈也会一心软就原谅他了。 这样的处理方法，会让孩子觉 得“做错事也没什么大不了的，反正爸爸妈妈都会原谅我”，孩子没 有了约束，难免会为所欲为，犯更多更严重的错误。

其实，6岁前的孩子虽然年纪小，但也已经开始懂事理了，这时候爸 爸妈妈要抓住机会，从小就教育他“做了错事要道歉，这样才是懂礼 貌的好孩子「在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以命令孩子 对自己说一声对不起，如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向他道歉， 给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。

这样的规矩能让孩子学会礼貌待人， 诚实地面对，并且有勇气主动承 认错误。在这个过程中，孩子也学会了反省自己，也开始懂得维护自 己的权利了。

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