2019社会主义核心价值观活动说明报告

康宁镇九年制学校

《培育和践行社会主义核心价值观》

说明报告

为了加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，使社会主义核心价值观成为我校广大师生的自觉行动，按照区教育局的工作要求，康宁镇九年制学校积极开展《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》。

近期开展的各种工作：

1、3月份以“24字人知人晓工程”为核心，通过校园橱窗、板报、横幅等传媒手段，在我校学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。在校园内悬挂“24字”宣传牌。

2、在校园文化橱窗设立了宣传社会主义核心价值观和“”的综合版面。在校园内多处设立了“24字”公益广告牌。

3、在班级开展社会主义核心价值观主题班会，在教室黑板报分期刊出“24字解读”，做到社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂

4、充分利用周一升旗仪式。采用国旗下讲话等形式，以学习“社会主义核心价值体系”为教育内容，对全校师生进行了主题教育。

5、在9月份组织开展康宁镇九年制学校第二届校园艺术节。在全校进行贯彻落实社

会主义核心价值观征文比赛。

6、充分发挥各学科课堂主阵地、主渠道作用。有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。具体如下：

①通过品德与社会课直接进行社会主义核心价值体系的教育，用 “核心价值”来统领学生的多元价值取向。

②通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词诵读的比重，培养中学生热爱我们民族优美的传统文化，确立社会主义的核心价值观。

7、计划4月份我校为社会主义核心价值观教育主题月，学校举办了“康宁镇九年制学校师德师风”演讲比赛，通过这次活动，引导广大师生坚定了理想信念，增强了道路自信、理论自信、制度自信。

8、团少队同志对全校学生进行一次社会主义核心价值观宣讲讲座。通过专题培训会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使我校师生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。同时与“弘扬和培育民族精神”、“学雷锋月”等活动结合起来，立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，深入挖掘中华文化的精神和价值，深耕厚植社会主义核心价值观。

今后，我校还要继续加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值

观进教材、进课堂、进头脑活动。力争让每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。