校园网建设与应用中的问题分析

校园网的建设包括硬件建设和软件建设。一般采用“整体规划、分步实施、逐步到位”的方针，很多高校在筹建自己的校园网时，没有成立校园网筹划小组缺少实际考查与论证，没有站在整体的高度从全局出发、根据需求及实际投入来制定规划。 2.资金投入重硬轻软

在建设过程中，部分高校领导盲目追求硬件设备的高质量、高性能，而在软件投入上则斤斤计较。由于存在重硬轻软观念，造成在实际应用中校园网空有一个高标准“外壳”而无实用内容。

3.校园网络教学资源建设不足

全国高校普遍存在着校园网络教学资源严重不足的现象，尤其是优质、动态的教学资源。导致这种现象的主要原因是：一是高效对于软件资源建设不重视，不舍得投资开发或购买；二是仅凭本校有限的能力自行开发，而没有积极主动去收集、引进、消化、整合其他教育大学的优秀教学资源。 4.缺乏有效的管理机制 在部分高校中，虽然有相应的管理机构但是缺乏完善的规章制度和激励机制。在校园网的日常运行中，网络故障没有专人负责，故障维修没有规范操作等等。 5.网络技术人员及教师开发与应用能力不足

高等院校普遍存在网络应用软件开发人员严重不足的局面。有些高校从事开发与管理工作的人员不是由专业的网络技术人员组成，由于网络技术应用水平不够，不能很好的利用现代教育技术手段进行多媒体教学或网络办公。 6.缺乏组织协调，各部门各自为政

各自政状态主要表现在三个方面。一是教学资源建设，二是校园网站建设，三是应用软件 建设

7.校园网运转缺乏安全性 建成后，任何人都可以通过计算机访问高校的校园网络，这使校园网络系统随时面临安全威胁。

8.忽视校际间的互联互通

一些高校领导和教师不注重横向交流、比较和借鉴，搞自己的网络王国 9.部分教师缺少网络应用意识

在高校专业教师和管理人员中还存在着许多网盲，在他们的观念中校园网应用应该是有关网络管理人员和计算机专业人员从事的工作，没有意识到校园网的应用能给学校带来的教育、教学观念和方式的改变，对校园网的应用还停留在收发电子邮件和查询静态信息的层次上。

10.忽视网络中心的建设

很多高校没有专门的管理机构，有些高校虽然有但又同时兼管其它工作，没有做到“专职专权”，以至于没有充足的人力来完成校园网的开发、管理、维护和人员培训等工作。