小学主题班队会活动记录表

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〔20 --20 学年度第学期〕

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班级 三〔5〕 类别 讲授 活动时间 主持人 9.6 活动主题 开学第一课 1、了解校园平安隐患。 2、掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一〞的意识。 活动目的 3、进展预防灾害，预防突发事情的教育。 4、让学生尽快进展自我调整，明确奋斗目标，进入最正确的学习状态。 一、谈话引入 同学们，新年快乐!时间飞逝，寒假已经过去了，我们 又迎来了新的一学期。新学期，新打算，新的开场， 祝同学们新学期学习进步，安康快乐！ 二、上课的要求 1、听到第一遍铃声，应迅速进入教室坐好，停顿讲话， 静候教师上课。 活 2、课前准备四样：课书、课堂练习本、草稿本和文具，并将其放在课桌上，课桌上不要放与本节课无关的东 西。 动 3、遵守课堂纪律，不迟到、早退。 4、坐姿端正，两手穿插放平，两脚平放到地面，背挺 直，眼睛看黑板，不得东倒西歪！ 过 5、上课认真听讲，在适当的时候记好课堂笔记。 6、独立做题时，边思考边做记号，不要在书上乱涂乱画，打草稿。 程 7、举手发言，声音洪亮，语速平缓；假设有补充，举 手答复，不得随意闲谈，不得乱插嘴，不得左顾右盼。 8、严禁上课吃东西、喝水。 9、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。 10、课上不明白的，先放一放，继续听课，课下要追 问教师。 - - word.zl-

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活 动 过 程 三、作业要求 1、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老 师，弄懂后再写到本子上。作业发下来，有错要及时订正。 2、作业按时完成。3、准备几个教学本子。4、准备好学具 四、平安教育 〔一〕、校园中存在的平安隐患。〔请学生列举一些现象〕 1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。 2、学生交通平安隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 〔二〕、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的平安事项。 1、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 2、课间活动应当注意什么？ 活动要注意平安，切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。 〔三〕、学生饮食、就餐的平安考前须知， 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物〔如杀虫剂、鼠药等〕要放在平安的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 〔四〕、交通平安考前须知。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。 2、乘坐公交车考前须知： ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗- - word.zl-

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外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等 〔五〕、其他校园平安的考前须知： 1、加强教室平安 要注意教室的平安。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机； 2、为什么不能提前到校? 校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。 3、不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？ 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 4、平安小常识 保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住，随时求救： “119〞——火警“110〞————报警 “120〞——急救“122〞——交通事故报警 打时要说清地点、相关情况、显著特征。 六、小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们一定要时刻加强平安意识，努力增强自我防能力，做到警钟长鸣！希望同学们好好学习、天天向上。 活 动 效 果 - - word.zl-

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班级 三〔5〕 类别 讲授 活动时间 主持人 9.17 捷玉 活动主题 珍爱生命预防溺水 1、让学生初步掌握一些有关溺水的自护和救护方法，学会保护自己。 2、用搜集和调查等形式稳固学生对溺水的自护和救护活动目的 的理解和运用，培养学生自护和救护的能力。 3、形成学习、宣讲平安知识的气氛，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的安康成长打好根底。 一、给学生播放中小学生珍爱生命，防止溺水的视频。 二、活动具体开展 1、引入主题 学生甲：同学们，放眼看我们身边的一切，可以说是“翻天覆地〞。祖国的开展是多么迅速啊!祖国的未来 属于我们，我们未来的生活将是多么美好。 学生乙：而生命对于我们每一个人来说，只有一次!我活 们一定要关爱生命，珍爱生命，平安、快乐地成长。 2、展现事例〔播放溺水事件视频〕 3、小调查 动 1〕你有过溺水经历吗? □a有过( )次□b没有 2〕你平时会一个人到河边玩吗? □a会□b不会，还有 其他伙伴 过 3〕你会游泳吗? □a会□b不会 4〕你认为“只要自己会游泳，就可以一个人去户外游泳，绝不会溺水〞□a对□b错 程 5〕剧烈运动过后可不可以立即跳进水中游泳□a可以 □b不可以，易引起抽筋 6〕你懂得溺水后自救的方法吗? □a不懂，喊救命□b 懂一点，教师教的□c懂一点，自己看书上网自学的 7〕你懂得溺水者救上岸后的急救方法吗?□a不会，只 能叫救护车□b会简单急救方法 - - word.zl-

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活 动 过 程 8〕未成年的你看到有人溺水，你会怎么做? □a直接跳下水救人□b先叫大人□c走开，当作没看到 9〕发现有人落水，你会先怎么做? □a跳入水中救人□b找竹竿绳子之类的东西在岸上救人 三、学习自救及抢救的方法 1、如何保证游泳的安康和平安，防止溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救： 2、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救： (1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅; (2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; (3)假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。 四、课堂总结： 同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光芒、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好! 活 动 效 果

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班级 三〔5〕 类别 讲授 活动时间 主持人 9.25 捷玉 活动主题 防灾减灾 1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命活动目的 的可贵。 2、使学生懂得地震防护知识及其灾害小常识。 一、地震知识介绍： 地震是威胁人类平安的一种严重自然灾害。那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济兴旺地区的震， 给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层 恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十 几秒的时间里，无论是跑出去还是就地躲避，都要迅 速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存的时机。经历说明，震时就地躲避，震后迅速撤离到平安活 的地方，是应急避震中较好的方法。避震时要重点保护好头部、颈部、眼睛、口、鼻等身体重要部位。 二、介绍几种可以简单辨识的地震前兆 动 1.地下水异常：井水是个宝，前兆来得早。无雨水质浑，天旱井水冒。水位变化大，翻花冒气泡。有的变颜色， 有的变味道。 过 2.动物异常：震前动物有预兆，密切监视最重要。 骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。 老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。 程 冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。 3.地光和地声：地光和地声是地震前或地震时从地下或 地面发出的光亮及声音，是重要的临震预报。 临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。 大震将至要果断，迅速行动快避险. 三、在震中紧急避险的方法 1、在家中或办公室，应就近躲到坚实的家具下，如写 字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角 或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等容易形成三角区的地方，要注意保护头部，注意不要躲到外 墙窗下、电梯间，更不要跳楼。震后20秒左右要立即- - word.zl-

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活 动 过 程 跑出室外，到开阔地防止受余震的伤害。 2、在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。 3、在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面；也可在舞台或乐池下躲避；门口的观众可迅速跑出门外。 4、在百货商场或超市，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开高大的货架或玻璃柜。在楼上时，要看准时机逐步向底层转移。 5、在工作间，要迅速关掉电源和气源，就近躲藏在巩固的机器、设备或办公家具旁。 6、在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场所。为防止余震伤人，地震后不要轻易跑回未倒塌的建筑物。 7、在行驶的汽车、电车或火车，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意防止行掉下来伤人。面朝行方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。 8、无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。 三、自由畅谈对平安的认识。 四、完毕语：同学们，学习掌握一些有关地震、防震的知识，进一步提高防震减灾意识，增强防震减灾技能，是减轻地震灾害和地震影响的有效途径。希望大家学会用知识守护自己的生命。 活 动 效 果 - - word.zl-

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班级 三〔5〕 类别 活动 活动时间 主持人 10.8 王洋洋 活动主题 社会主义核心价值观 通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深活动目的 更正确地了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。 一、宣布主题班会开场 王洋洋：亲爱的教师 王庭玉：亲爱的同学们 合：大家好！ 王洋洋：伴随着2015春的脚步，我们又开场了新学期 的征程。 马芳：今天下午，我们在班级里隆重举行“社会主义核心价值观〞的主题班会。 活 王庭玉：我宣布，三年3班“社会主义核心价值观〞 主题班会。 动 合：现在开场！ 二、什么是社会主义核心价值观 王洋洋：党的十八大提出，倡导富强、、文明、和谐。 过 王庭玉：倡导自由、平等、公正、法治。 马芳：倡导爱国、敬业、诚信、友善。 王洋洋：这与中国特色社会主义开展要求相契合，与程 中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。 王庭玉：是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的 重要论断。 马芳：首先请班主任霍教师给我们讲一讲什么是社会 主义核心价值观。 三、诵读?弟子规? 王洋洋：我们要懂得从平时的一点一滴做起，用实际 行动来表达社会主义核心价值观。 王庭玉：要懂得、文明、和谐。 - - word.zl-

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活 动 过 程 马芳：要懂得自由、平等、公正、法治。 王洋洋：要懂得爱国、敬业、诚信、友善。 马芳：大家还记得我们背的?弟子规?吗？下面让我们共同朗读?弟子规?。 四、小提琴演奏?我们要做雷锋式的好少年? 王庭玉：?弟子规?这本书写的是学童们的生活规，他是依据至圣先师孔子的教导编成的。 王洋洋：这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹， 王庭玉：还要学会慎重，要讲信用；和群众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，并向他学习。 马芳：只要我们心中有梦想，有典范，不断朝着自己的梦想去努力，去追求，一定能够早日实现，请欣赏迪拉热的小提琴演奏?我们要做雷锋式的好少年?。 五、孝心故事?黄香温席? 王洋洋：孝悌是中国文化的根底，古人云：“百善孝为先〞。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以有利于许许多多的人。 马芳：当父母教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们时，要顺从并且承当过失，不能让他们伤心。 王庭玉：请欣赏麦合木提同学带来的孝心故事?黄香温席?。 六、葫芦丝表演?上学歌? 王洋洋：拥有社会主义价值观，就是做一个是非清楚、有理想、有道德、有知识、有文化的社会主义人才。 王庭玉：我们从小要学会更多，更大的本领，才能为祖国的建立奉献力量。请欣赏王懿馨同学带来的葫芦丝表演?上学歌?。 七、?中国少年先锋队队歌? 马芳：同学们，请牢记，我们是荣耀的少先队员，我们时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学- - word.zl-

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校纪律，认真学习，做一个德、智、体、美、劳全面开展的好学生。 王庭玉：我们还要学会同学之间互帮互助，养成良好的学习和生活习惯。有较好的生存和生活能力。请欣赏?中国少年先锋队队歌?。 王洋洋：我提议，请全体起立，一同演唱?中国少年先锋队队歌?。 八、完毕语 王洋洋：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。 王庭玉：少年智那么国智，少年富那么国富； 马芳：少年强那么国强，少年独立那么国独立； 王洋洋：少年自由那么国自由，少年进步那么国进步。〞 王庭玉：作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰辛奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。 马芳：我们是荣耀的少先队员，是祖国的希望。 王洋洋：我们就像早上八、九点钟的太阳，祖国的希望全都寄托在我们身上。 那么拉莱：让我们共同进步，共同成长，把伟大的祖国建立得更加 合：繁——荣——富——强 王庭玉：三年3班“社会主义核心价值观〞主题班会到此完毕。 活 动 效 果

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班级 三〔5〕 类别 讲授 活动时间 主持人 10.22 王洋洋 活动主题 防校园欺凌 1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。 2.通过恰当的引导和暗示教会学生发觉自己的攻击意活动目的 识，并合理控制与调整不合理的观念。 3.掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。 一、宣布班会开场： 同学们大家好！校园本是静美之所，然而这片静土也 染上了血腥，校园欺凌事件频繁发生。如果任由这种欺凌开展下去，那无疑会在我们中间造成一种不良的 暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。 这是相当危险的，所以我们要拒绝校园欺凌。 二、走近校园欺凌 校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害活 者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习， 日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些动 校园欺凌事件： 2015年5月22日媒体曝光，怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监视背书的权力，向过 另外6个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。 2015年6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学程 生小黄，在完毕中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年 多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无 故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重， 于11日晚，经手术切除了脾脏。 2015年6月21日，永新县发生一起多人围殴女生事件，- - word.zl-

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活 动 过 程 受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学。她们年龄都在12至16岁之间，其中涉案人员某被刑拘。 三、分析校园欺凌产生的原因 校园欺凌的产生原因比拟复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面： 第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。 第二、第二、心理不安康，精神空虚。 第三、传媒渲染(网络、电视、电影、播送、报刊等)，社会暴力文化的影响。 四、校园欺凌带来的危害 校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅表达在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承当治疗甚至赔偿费用，要受到学校教师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是参加到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。 五、如何预防校园欺凌 校园欺凌常见情形： 索要钱物，不给就拳脚相加；以大欺小，以众欺寡；为了一点小事，大打出手；同学之间因“义气〞之争；不堪长期受辱，以暴制暴。 预防欺凌的方法： 第一，不能“怕〞字当头。在遇到讹诈、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其- - word.zl-

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欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防校园欺凌的第一要诀就是“不怕〞。但是要注意防止激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。 第二、要及时报告。我们也要认识到讹诈、敲诈经常是同欺凌严密联系的，我们提倡在“不怕〞的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到讹诈、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的讹诈、敲诈和殴打事件的发生。 第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防校园欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为讹诈、敲诈和殴打的对象。 第四、要慎重择友。要对学生的交友进展教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友〞，不交“损友〞，对已经受到暴力侵害的朋友要多抚慰，但不宜煽动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。 六、总结 同学们，校园本应是我们学习知识、承受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们在一个学校里共同生活，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个安康的学生。 活 动 效 果 闽宁镇中心小学主题班队会活动记录表 - - word.zl-

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班级 三〔5〕 类别 讲授 活动时间 主持人 10.28 王洋洋 活动主题 注意交通平安 1．让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2．让学生在游戏活动中体验交通规那么的重要性，从活动目的 而自觉地遵守交通规那么。 3．让学生在合作学习中学得一些根本的学习方法。 一、展开联想，提醒活动主题 1.谈交通工具有哪些？ 随着科学技术越来越兴旺，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷。谁来说说现在主 要有哪些交通工具？ 2.看课件 师：请孩子们先看大屏幕。课件出现： 师：孩子们，刚刚你们看到了什么？听到了什么？活 想到了什么？ 师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再动 发生，我们一定要注意交通平安。 3.引出课题〔板书活动主题〕 珍爱生命，注意交通平安 过 4.让学生讲述发生在身边的故事 学生讲述课前所收集到的交通小故事。 5.引发事故的原因？ 程 6.为什么会违反交通规那么？ 7.能不能制止事故的发生？ 8.不光要了解更多的交通信息知识，我们更要怎样？ 二、游戏活动在活动中体会交通规那么的重要性 1. 师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？ 师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。教师们要请出三个司机，三个骑车的以及 五个行人。〔学生到位〕参加游戏活动的孩子听到教 师说完“开场〞之后，立即向自己的对面出发。其他- - word.zl-

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活 动 过 程 孩子仔细观察，看看会发生什么事情？ 〔学生开场活动，车辆和行人任意穿梭〕 2.师：孩子们，刚刚你们看到了什么？你们想说什么？ 3.师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ 4.教师拿出信号灯标志：是这个吗？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。〔将标志贴在黑板上〕 〔在黑板上板书：红灯停，绿灯行〕 5.师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？ 学生表演过马路的情景。 6. 师：各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应该走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？ 7.师：现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。 学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。 8. 师：孩子们，现在你们想说什么？ 9.师：好吧！我们再让一些孩子来表演一次。 学生热情高昂，积极投入到游戏活动中。 10.师：在我们农村没有交通标志和没有人行道的要怎么走？ 三．通过训练强化学生的交通意识 1.智力测验题 采取抢答的形式举手答复啊 2.看图答复 师：昨天放学的时候，教师发现了这些情况，请孩子们仔细看，这些孩子都在干什么？你想对他们说什么？ 3.为了防止交通事故的发生做为一名小学生我们该怎样做 - - word.zl-

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四、活动拓展 师：同学们，交通规那么并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通平安，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己珍贵的生命。希望你们能自觉维护交通平安，让更多的孩子安平安全地上学，平平安安地回家。 活 动 效 果

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班级 三〔5〕 类别 讲授 活动时间 主持人 11.12 捷玉 活动主题 争做一名优秀少先队员 活动目的 活 通过活动使学生懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。 一、红领巾的由来 1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次承受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！〞红领巾就这样诞生了。 二、性质 - - word.zl-

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动 过 程 活 动 过 程 中国少年先锋队〔简称“少先队〞〕 是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建立社会主义和共产主义的预备队。 三、目的 爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，保护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建立有中国特色社会主义现代化国家奉献力量,努力成长为社会主义现代化建立的合格人才，做共产主义事业的接班人 四、创立者和领导者 中国少年先锋队的创立者是中国共产党。 中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。 五、队旗 五角星加火炬的红旗 六、队徽 七、标志 八、怎样系红领巾 九．怎样敬队礼 右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼；在集会前列队、行进、承受检阅时要敬队礼；在其它场合中遇到师长时，少先队员也要行队礼。 十、队歌 - - word.zl-

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?我们是共产主义接班人? 十一、总结 活 动 效 果

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