幼儿园读书故事分享教案

一、教学目标

1. 能够通过阅读和分享故事，培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。 2. 能够通过故事感受和理解人物情感，培养幼儿的情感认知和表达能力。

3. 能够通过故事启发幼儿阅读、思考、创新和想象的能力，促进幼儿全面发展。

二、教学内容

1. 教学主题：读书故事分享

2. 故事内容：《小蜜蜂学飞行》、《丑小鸭》、《小猪佩奇去度假》 3. 故事表达形式：教师为主阅读 + 教师引导幼儿探究

三、教学过程 1. 热身活动

（1）幼儿听音乐跳舞，放松心情，培养注意力和体能。

（2）教师与幼儿讨论阅读的意义和好处，引导幼儿表达自己的意见和感受。

2. 教学主题呈现

（1）教师为幼儿呈现三个故事的主题、人物、情节，提问幼儿相应的

问题，并简要介绍每个故事的背景和作者。

（2）幼儿自由发表对故事的感受和想法，教师引导幼儿探究、发现及表达。

3. 故事阅读与分享

（1）教师为幼儿展示《小蜜蜂学飞行》的图片书，朗读故事，为幼儿注释单词和理解情节，组织幼儿讨论故事中蜜蜂们的目标和努力，以及小蜜蜂们的好朋友——向日葵。

（2）教师为幼儿展示《丑小鸭》的图片书，讲述故事中鸭子们的不同和同池塘中的鸟儿，引导幼儿产生同理心，认识到差异和包容的重要性。

（3）教师为幼儿展示《小猪佩奇去度假》的读书卡片，引导幼儿重温故事情节并自由发表对故事的感受和想法。

4. 教学总结

（1）教师与幼儿讨论在故事中发现的重要细节和思想。

（2）教师总结出本次教学的主要内容和学习成果，并提醒幼儿在日常生活中多读书、多思考、多创新和想象。

（3）教师与幼儿一起唱一首阅读儿歌，强化幼儿的阅读信心和兴趣。

四、教学评价

1. 教师可通过个别与集体评价方式，记录幼儿在本次教学中的表现和学习成果，及时给予肯定和帮助。

2. 幼儿可通过填写阅读反思表，回顾本次教学所读的故事和自己的思考与体会，促进幼儿阅读和情感认知的发展。

五、教学环节设计说明

1. 热身活动：通过音乐和动感的舞蹈，激发幼儿的兴趣和活力，为后续的阅读和分享打好基础。

2. 教学主题呈现：以简明的文字和生动的图片呈现故事的主题和背景，引导幼儿主动思考和探究，激发他们的想象和创造力。

3. 故事阅读与分享：教师全程在旁引导和解释，保证幼儿能够较为完整地理解故事内容和情感，同时也启发幼儿自由表达和分享。 4. 教学总结：教师与幼儿一起回顾本次教学的重点和收获，以及如何将所学到的东西运用到日常生活中去读书、思考、创新和想象。