小学三年级音乐上册小猫钓鱼教案

小学三年级音乐上册小猫钓鱼教案

教学目标：

1、 能够用轻松幽默的情绪，有感情的演唱《小猫钓鱼》

2、 积极参与音乐情景表演，体验音乐带给我们的不同感受。

3、 在演唱与表演中，使学生懂得做事必须“一心一意”的道理。

教学重点：

能够积极参与表演，通过不同的表演情绪、动作，体验音乐带给我们的不同感受

使学生懂得，做事必须一心一意的道理

教学难点：

通过不同的表演情绪、动作，体验音乐带给们的不同感受。

教具准备：电子琴、头饰、PPT课件

教学过程：

一、 情境导入

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同学们，你们喜欢郊游吗？

今天老师就带大家去郊游，我们听音乐，开始出发。大家跟着音乐做动作（播放《郊游》

师：瞧！我们到哪儿呢？

生：来到了美丽的小河边。

师：看到了什么呀？

生：……

二、 学习歌曲

1、那小猫到底有没有钓到鱼呢？今天老师给大家带来了一段动画片，让我们听听，在这美丽的小河边发生的故事吧！（播放动画）

2、这个故事我们很熟悉，以前我们是讲故事，同学们，你们想不想用歌声来表现这个故事？

今天我们就来学习歌曲《小猫钓鱼》，请同学们认真听这首歌的情绪有什么特点。（播放歌曲）

3、这首歌刻画的是谁的形象啊？说着是它有着什么样的性格？

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（一）学习第一段

1、今天我就按照小猫钓鱼的经过来学习这首歌曲，请大家仔细听一听第一段。（播放音乐）

2、大家有没有听出跳跃停顿的感觉。

是什么原因让我们有这种感觉呢？（出示PPT）

这是我们的老朋友了，大家认识吗？（休止符）

休止符可以让歌曲有跳跃停顿的感觉。

4、 我们来看一看带有休止符的这两条旋律，观察一下他们有什么相同和不同？

5、 跟老师唱一唱这两条旋律

6、 加歌词唱这两句。

7、 （1）听老师唱这一段，大家听到了哪些力度变化吗？

（2）生汇报，3个它丢处有变化。（P MP F）（师评）

（3）想象一下，小猫在钓鱼时发现了它感兴趣的蜻蜓之后，会有怎样的

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反应呢？是一下子扑过去吗？

（4）请同学上来表演一下。（师评）

（5）再用这种感觉唱一唱这一句。

（6）完整的演唱这一段。

8、小猫丢下钓竿去追蜻蜓，结果怎样呢？一起来听一听这一段。（播放音乐）

（三）学习第二段

1、没钓到鱼会是什么心情呢？

从哪里可以看出？（唉）

同学们非常棒，那么请大家给我一个伤心的表情。

请学生到讲台上来表演一下最后一句。

2、试着唱一唱这一句。

3、跟师唱。

4、完整唱这一段。

（四）学习第二部分

1、小猫三心二意，导致一条鱼也没有钓着，那最终的结果是怎样的呢？

我们一起来听一听歌曲的第二部分，请同学们说一说与前一部分有什么不同？（情绪）

2、哪里听出来不同的呢？（一条大鱼上钩了，嘿！上呀上钩了。）

3、请同学们试着用这种高兴的心情唱一唱这一句。

4、谁能上来演一演呢？ （师评）

5、有感情地演唱第二部分。

6、完整地演唱这首歌曲。

三、情景表演

1、同学们很棒，在短短的时间就学会了这首歌，而且还能把情绪表现得这么到位，接下来的时间，同学们想不想自己来当小演员，把这首歌曲演出来呢？

2、小组准备

3、小组展示

4、生评比

四、总结

1、今天我们不仅学会了用歌声来表现这个故事，而且还学会了表演故事。同时也明白了一个小小的道理，是什么道理呢？请同学说一说。

2、对，我们做事只有一心一意才会成功。希望同学们在以后的学习和生活中，也能够做到一心一意。

---精心整理，希望对您有所帮助