本单元以“可爱的生灵”为主题，编排了《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》3首古诗和《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》3篇课文,多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。《古诗三首》呈现的是古代诗人眼中美丽的春夏景象；《燕子》一文简笔勾勒了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，展现了燕子的活泼可爱；《荷花》一文细腻地描写了荷花的姿态，把一池荷花描绘成“一大幅活的画”；《昆虫备忘录》则描写了有趣的小昆虫，将昆虫写得情趣盎然。
单元语文要素在课文中的梯度序列
内容 课时 2 2 2 教学目标 1.会认28个生字，读准4个多音字，会写37个字，正确读写30个词语。 燕子 荷花 昆虫备忘录 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵古诗和指定的课文段落。默写《绝句》。 3.能试着一边读一边想象画面。 4.能积累“剪刀似的尾巴”等词语，找出优美生动的语句1 并摘抄下来。 5.能仿照课文中的片段，写一种自己喜欢的植物。 1.能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之处和可口语交际 1 以开展的活动。 2.在讨论交流时，能耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人。 习作 2 1.观察一种植物，做简单的记录卡。 古诗三首 2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。 1.能体会语句的优美生动。 2.能运用偏旁归类识字的方法认识“援、掷”等9个生字。语文园地 2 识记“救援、投掷”等9个词语。 3.能辨析近义词，并在具体语境中正确选择运用。 4.能仿照例句，写出一种小动物的外形特点。 5.朗读、背诵《忆江南》，大致理解这首词的意思。
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