研究实践活动

活动名称：奇妙的声音（小班）

活动目标：

1． 通过玩玩说说，发现声音，初步听辨声音的不同。

2． 激发幼儿探索声音的兴趣。

活动准备：瓶子若干、各种物品（米、棉花、铃铛等）

活动过程：

一、发现声音

1.今天老师带来了2个可爱的瓶宝宝，漂亮吗？看看有什么不一样？

2.猜猜看哪个瓶宝宝会唱歌？这个红宝宝怎么会唱歌的呢？ （肚子里有东西）

3.真的吗？让我们来看看。（倒出瓶子里的东西验证）

小结：原来这个红宝宝肚子里有东西，所以他会唱歌；蓝宝宝的肚子里是空的，没有东西，所以不会唱歌。

二、听辨声音

1．那是不是所有的东西装在瓶宝宝的肚子里都能唱歌呢？试试才知道。

2．（出示材料）看看这些东西你们都认识吗？是什么？一共几样东西？

3．猜猜看，把这些东西放在瓶宝宝的肚子里会唱出什么样的歌呢？让我们来试试。你们看，像我这样把盖子打开，用小勺把米装进瓶宝宝肚子里，再把盖子拧紧就行了。

4．每个小朋友可以选1种东西把它放进瓶宝宝的肚子里。摇一摇，听一听，你的瓶宝宝会唱歌吗？放好了，赶快回到自己的位置上。

1）第一次操作。幼儿尝试放置物品（放置米、棉花、铃铛）任选一样，试着让瓶宝宝唱歌。

2）你们的瓶宝宝都会唱歌吗？（没有）让我听听看，咦，我怎么听见你的瓶宝宝在唱歌呀？安静下来，仔细听一听（放在耳边），有声音吗？

3）为什么他听得见，你们听不见呢？因为这个声音很轻很轻。打开看看是什么？（棉花）

小结：瓶宝宝的肚子里装了米会发出声音；装了铃铛会发出声音；装了棉花也会发出声音，看来只要装了东西都能唱歌。

4）那他们发出的声音一样吗？试试看。先把瓶宝宝肚子里的东西倒出来，再去试试另两种东西。

5）第二次操作。幼儿任选另两种物品尝试。

6）瓶宝宝发出的声音一样吗？米和铃铛比较。

小结：瓶宝宝肚子里装了东西就会唱歌，只是他们发出的声音不一样。

三、活动延伸

1.（音乐）听，什么声音？让我们和瓶宝宝一起唱歌吧。

2．听音乐演奏。

3．有这么多的东西都能发出声音，我们回家再去找一找还有哪些东西也会发出声音。