作者:何小敏[1]
作者机构:[1]漳浦县官浔中心学校,福建漳浦363218 出版物刊名:福建教育学院学报 页码:42-43页
年卷期:2016年 第5期 主题词:识字;低年级;兴趣;方法
摘要:文章主要从探究学生识字兴趣低下的原因入手,去寻找如何激发学生识字兴趣的途径和方法,以克服新教材中只认不写的字在学习中难以联系、巩固的困难,让学生的生字学习能够更加简单、有效。
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