秦岭终南山世界地质公园科普旅游开发研究

作者：董晓英 王雅楠 许素青

来源：《旅游纵览·行业版》 2015年第6期

董晓英 王雅楠 许素青

文章主要分析了秦岭终南山世界地质公园的科普旅游研究现状，对科普旅游资源从地质资源和动植物资源两个方面进行评价，从而针对性地提出科普旅游开发对策。

一、研究背景

科普旅游就是在充分利用现有科技资源的基础上，通过以旅游内涵为主题的规划、设计，把科技建设、科学实验、科普知识讲座与旅游者的广泛参与融为一体，使旅游者充分领略现代科技的神奇魅力，并从中提高自身科学知识和文化素养的一种新型旅游形式。在科技发达的国家和地区，科普旅游成为他们旅游业的主要内容之一。而在我国越来越多的人们开始希望在观光休闲的同时提高自己的见识，达到寓教于乐的新境界，科普旅游因此受到游客的青睐。

地质公园是以具有特殊的科学意义，稀有的自然属性，优雅的美学观赏价值，是地质遗迹景观和生态环境的重点保护区、地质研究与地学知识普及的基地。地质科普旅游作为科普旅游的一个分支，是以具有较高科学研究价值、美学观赏价值、稀有的自然属性及其典型代表意义的地质遗迹为基础，向人们普及地学知识的科普旅游产品，是旅游业的新热点。

二、秦岭终南山世界地质公园科普旅游开展现状分析

2009年8月，陕西秦岭终南山世界地质公园通过了联合国教科文组织的考察，被批准为世界地质公园，因此园区目前的科普旅游主要是地质科普。

（一）设计地质科普旅游线路

为了迎合旅游者的科普需求，充分发挥地质公园的科普功能，陕西秦岭终南山世界地质公园在常规观光和休闲线路的基础上设计了五条专业的科普路线。

一号线（山崩奇观精华线）：翠华山山门—天池—崩塌石海—风洞—冰洞—甘湫池—终南之巅；

二号线（山崩探险线）：大坪—百潭双瀑—将军挡关—登天梯—越道剑窝梁—千亩杜鹃林 —终南之巅；

三号线（构造地质灵魂线）：黑河水库大坝—黑龙潭—厚畛子—铁甲谷—大蟒河生态林—南太白山；

四号线（强烈地质构造线）：黄羊坝跌水瀑布—石门—月宫潭峡谷—草堂寺—原始森林；

五号线（花岗岩节理之路）：文昌坪—静峪脑古冰川—奇秀峰—观景台—石佛—龙潭子断崖飞瀑。

（二）完善地质遗迹解说系统

建立能够反映地质遗迹的解说系统，配合日语和英文翻译，设立于主要的地质点和景观处。建设地质博物馆，使游客了解景区地质遗迹的形成原因，介绍主要地质遗迹点。

（三）建立科研教学实践基地

公园先后成为陕西师范大学、西安地质矿产勘查开发院、西安安区第一中学等9所学校和科研机构的教学实践基地。同时公园也重视开展科学研究与教育实习活动，利用地学天然实验室的优势，公园与西安开设地质学课程的高校联合，开展构造地质学、地貌学、旅游地学的野外实习课程。

（四）开展科普教育

秦岭终南山世界地质公园每年举办“秦岭终南山—最美世界地质公园宣传周”活动，以展现秦岭终南山的自然风光、人文胜迹与地质遗迹之美。同时结合世界地球日、环境日、中国旅游日等宣传世界地质公园活动。随着世界地质公园宣传力度的加大，游客纷至沓来，而科普旅游线路以其独特的设计吸引着越来越多的游客。

三、秦岭终南山世界地质公园科普旅游资源评价

（一）地质资源

秦岭终南山世界地质公园地处秦岭造山带的主体部位，是造山带的经典地段，其地质演化历史长，构造复杂，岩石、地层发育齐全，岩浆活动频繁，变质类型多样，矿产资源丰富，地质遗迹众多。园内保存了丰富、完整、典型的地质遗迹，可分为5个主类22个亚类，以秦岭造山带地质遗迹、第四纪地质遗迹、地貌遗迹和古人类遗迹为特色。具有代表性的遗迹有：1、造山带地质遗迹--商丹俯冲－碰撞板块缝合带、板房子—小王涧破向斜等景观；2、第四纪地质遗迹--太白山冰川遗迹、骊山断块山等；3、地貌遗迹--翠华山山崩地貌、王顺山花岗岩峰岭地貌等景观；4、古人类遗迹--蓝田猿人、陈家窝人化石等；5、水文地质遗迹--瀑布、水体景观；6、工程地质遗迹--古栈道景观。

秦岭终南山世界地质公园分为翠华山山崩地貌区、骊山裂谷地垒构造区、冰晶顶韧性剪切带与构造混合岩化区、玉山岛弧型花岗岩峰岭地貌区、南太白板块碰撞缝合带与第四纪冰川区等五个各具特色又互相联系的区域，公园地处中国南北板块碰撞拼合的主体部位，是中国南北天然的地质、地理、生态、气候、环境乃至人文的分界线，有“造山带博物馆”之称。

（二）动植物资源

秦岭终南山世界地质公园属暖温带半温润季风气候，四季冷暖干湿分明。水资源丰富，公园内有黑河、涝河、沣河等河流2，中型以上水库30座。园区内有种子植物122科，671

属，19种，有世界性单种属37个，少种属60个，中国特有属23个，还有蕨类植物120种，藓类植物253种。在这片不足全国面积百分之一的土地上栖息生存着数量众多的珍稀动物，公

园内野生动物36目，100科，3种，具有“中国天然动物园”、“亚洲天然植物园”的美誉。

四、秦岭终南山世界地质公园科普旅游开发对策

（一）依赖景区优美的自然风光，科普旅游与其它旅游方式共同发展

园区地质遗迹丰富，动植物资源种类繁多，但是这些知识深奥难懂，因此科普旅游应与观

光、休闲、度假等旅游方式相结合，在观光、休闲、度假的过程中，融入科普知识，寓教于乐。

（二）采用先进技术，灵活多样的开展科普教育

国外科普旅游的开展脍炙人口，科普基地参观者川流不息，是因为他们将技术用于娱乐之中，寄科普知识于展品之上，集高新科技于一体，呈现出大特色。因此秦岭终南山世界地质公园科普旅游的开展也需要采用多种方式，运用先进技术，灵活多样的开展科普教育。如在地质博物馆中除采用沙盘、图片、展台等传统方式向游客展示着园区的魅力，也可通过仿真演示，3D动感演播厅，不断地为游客播放公园的宣传资料，并可进行动画设计，让人们更加形象感受地质奇迹诞生的过程，更全面展示景区旖旎的风光。同时还可增设触摸屏式计算机信息查询系统、互动系统、现场模拟系统等，使游客感受到浓烈的、精彩的现代化气息。

（三）加强科普宣传，培养地质科普导游队伍

随着科技、经济水平的不断提高，人们在旅游中不再是游马观花似的寄乐于山水，更希望在观赏的同时能够获得隐藏其后的神秘科学内涵。地质公园正是在这种需求背景下应运而生，因此地质公园是一个毋庸置疑的科普旅游品牌。如何让大众理解这个品牌，忠实于这个品牌，科普宣传起着很大的作用。可以说地质公园的建设和发展离不开科普宣传工作，科普宣传工作是地质公园的生命线，是园区科普旅游开发重点关注的对象。要多运用网络、微信等现代化技术手段进行宣传。

口碑宣传也是公园宣传的重要手段，为了提高游客科普旅游的满意度，公园要提高科普讲解质量，提高社会公众对地质遗迹的了解和保护意识，因此公园要选拔一批工作人员，针对性地进行科学培训，使公园内的讲解员成为地质公园和游客的重要沟通媒介。

（四）加强科普旅游体验设计，完善科普旅游服务设施建设

随着体验经济的到来，游客对旅游产品感知度要求越来越高，旅游体验成为人们日益关注的问题。加之地学科普本身的深奥性、专业性和枯燥性，更加要求旅游体验设计，让知识动起来，立体化，才能寓教于乐，受到人们的喜爱。因此在开发科普旅游产品时要充分调动游客的视觉、听觉、触觉等多种感官器官，让游客参与旅游活动，完全融入旅游产品中，并产生互动，进行深度体验。如建立旅游交互式自动查询系统、解说系统、播放电子影像、印发宣传册、进行地质讲座，举办各种奖励、竞赛活动，进行使人身临其境的场景模拟，设计巧妙灵活、技术先进的地质旅游商品。这些都会向游客传达地质遗迹的重要价值，鼓励游客科学文明旅游，从而提高游客对地质遗迹的认识和欣赏水平。

科普旅游的发展离不开服务设施建设，加强内部建设，不断提升服务品质。对景区的导游、志愿者进行地质知识培训，对景区标识系统、游客服务中心、停车场、休息石桌椅、分类垃圾箱等旅游服务设施进行完善。同时，升级已有科考步道，完善公园游览环线。

（作者单位：西安翻译学院诒华学院）