部编人教版八年级化学上册期末测试卷及答案【各版本】
(时间:60分钟 分数:100分)
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一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)
1、下列各组物质中前者属于混合物,后者属于纯净物的是 ( ) A.冰水混合物 稀有气体 C.氮气 二氧化碳
2、在原子里,质子数等于 A.中子数
C.中子数与电子数之和
B.电子数
D.中子数和电子数之差 B.清新的空气 液态氧气 D.澄清的石灰水 清澈的泉水
3、空气是一种宝贵的自然资源。下图为空气成分示意图,其中R指的是( )
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
4、我国的稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素,下列有关说法中错误的是( )
A.铕属于非金属元素 C.铕原子中的质子数为63
B.铕的原子序数是63 D.铕的相对原子质量是152.0
5、空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是( )
A.用作医疗急救的氧气 C.用作食品防腐剂的氮气
B.用作焊接保护气的稀有气体 D.用作清洁燃料的氢气 1 / 9
6、下列实验现象描述正确的是( ) A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.磷在空气中燃烧产生大量白烟 C.木炭在空气中燃烧发出白光
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
7、比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( ) 序号 A 实验事实 影响化学反应的因素 反应物浓度 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应 双氧水在常温下缓慢分解,而在加入二氧化锰后迅速分解 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 B.B
C.C
B 反应温度 C 有、无催化剂 D A.A
反应物的种类 D.D
8、某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气,该物质一定含有( ) A.氮元素和氧元素 B.氢元素和氧元素 C.氮元素和碳元素 D.氮元素和氢元素 9、下列做法有利于保护水资源的是( ) A.生活污水直接排放 C.大量开采使用地下水
B.生活中节约用水 D.大量使用化肥和农药
10、如图为某原子结构模型的示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是( )
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A.决定该原子种类的粒子是b B.原子中b与c的数目一定相同 C.原子中a与c的数目一定相同 D.原子的质量集中在a和c上 11、对立统一是物质运动的普遍规律,下列①一④描述的是两种物质的性质或变化,其中属于物质的物理性质或物理变化的是( ) ①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性 ②水的汽化和氦气的液化 ③氯化钠的溶解和钾结晶 ④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性 A.②③
B.②④
C.①④
D.①③
12、森林火灾现场救援的方法有:飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等,其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是( ) A.隔绝氧气 C.隔离可燃物
B.降低着火点 D.降低至着火点以下
13、我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示,下列说法正确的是( )
A.镓元素位于第三周期,属于金属元素 B.镓原子核内有31个中子 C.镓的相对原子质量是69.72g
D.氮化镓的化学式为GaN
14、诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是( )
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
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B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 C.落红不是无情物,化作春泥更护花 D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
15、将物质按照一定的规律分类研究,是常用的化学学习方法。下列各组答案中按一定依据分类正确的是( )
A.化合物:蒸馏水、二氧化碳 B.混合物:海水、液氧、空气 C.氧化物:过氧化氢、高锰酸钾 D.非金属元素:氦、硒、汞 16、下列说法正确的是( ) A.石油是一种混合物 C.煤燃烧时只生成二氧化碳
B.可燃冰是可再生能源
D.“西气东输”的“气”是指氢气
17、河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是( )
A.步骤Ⅰ可出去难溶性杂质 C.步骤Ⅲ可杀菌.消毒
B.X试剂可以是活性炭 D.净化后的水是纯净物
18、用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。下列分析不正确的是( )
A.①燃烧,说明白磷是可燃物
B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高 C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物
19、中华传统文化博大精深,下列古诗中不涉及化学变化的是( ) A.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
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C.爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉 D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 20、下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是( ) A.红磷:产生大量白雾 C.镁条:发出耀眼白光
B.硫:发出明亮的蓝紫色火焰 D.细铁丝:火星四射,生成黑色固体
二、填空题(共3小题,共12分)
1、下面是几种粒子的结构示意图:
(1)A~E共有_____种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,该元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子。 (2)表示原子的粒子有_____(填序号,下同); (3)表示阴离子的有_____; (4)表示阳离子的有_____; (5)表示相对稳定结构的是_____。
2、下列描述中①铜在潮湿的空气中会生锈 ②铜锈是一种绿色粉末 ③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水 ④氧化铜为黑色粉末 ⑤加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠 ⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体 ⑦不可燃 ⑧但通入澄清石灰水中,能使石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是(填序号,下同)_____;属于物理性质的是____________;属于化学变化的是____________ ;属于化学性质的是____________.
3、下图中①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为____________,钙元素的原子序数为
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____________。 (2)X=________。
(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是___________(选填序号)。 (4)A粒子的化学性质与B、C、D中___________(选填序号)粒子的化学性质相似。
三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)
1、如图1所示,将滴有酚酞的滤纸条放在试管里,如图所示放在实验桌上:
(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上。胶头滴管的用途是_____。 (2)实验中,观察到的现象是_____;从微观角度看,此现象说明_____。 (3)小明同学在做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_____;这一实验还说明,两种试剂中_____具有挥发性。
(4)与图2课本中装置相比,用图1的装置证明分子在不断运动,其优点是_____。
2、实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。
①根据下表提供的实验数据,完成下表 硬质玻璃管中空反应前注射器中反应后注射器中 6 / 9
实验测得空气中氧气
气的体积 30mL 空气体积 10mL 气体体积 4mL 的体积分数 ______ ②装置一和装置二中气球的位置不同,______(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是______。
③若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?______、______(列举两条)
四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)
1、科学研究中,常通过对实验数据的分析计算,得出某未知物质的相对分子质量,从而推测该物质的分子式。某科研小组经反复实验,发现2A+3B=2C+4D中,3.2gA恰好和4.8gB完全反应,生成4.4gC。请问: (1)同时生成D的质量为_____g;
(2)若D的相对分子质量为18,求A的相对分子质量_____(写出计算过程)。
2、实验室用加热氯酸钾与0.3g二氧化锰混合物制取氧气,加热前称得混合物总质量24.8g,加热一段时间后,称得剩余固体质量为20.0g。 (1)反应产生氧气质量为_____g;
(2)计算反应后剩余固体中氯化钾的质量分数_____; (3)剩余固体中钾元素质量分数为_____。
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参
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)
1、B 2、B 3、B 4、A 5、D 6、B 7、D 8、D 9、B 10、C 11、A 12、C 13、D 14、B 15、A 16、A 17、D 18、D 19、A 20、A
二、填空题(共3小题,共12分)
1、4 二 得到 BD AE C ACE 2、⑤ ②④⑥ ③ ①⑦⑧ 3、19.00 20 8 BC B
三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)
1、吸取和滴加少量液体 滤纸条上滴有酚酞试液处由右向左依次变红 8 / 9
分
子在不断运动 将酚酞溶液和浓氨水滴反了 浓氨水 实验更环保、更节约
2、15% 装置二 能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应 铜粉的量不足 未等装置冷却至室温就读数
四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)
1、(1)根据质量守恒定律可知参加反应的各物质的质量总和,一定等于生成的各物质的质量总和,所以生成D质量=3.2g+4.8g-4.4g=3.6g; (2)设:A的相对分子质量为x。
2A+3B=2C+4D2x418 3.2g3.6g2x418=3.2g3.6g 解得x=32。 2、(1)4.8;(2)37.25%;(3)39%
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