【书写展示】专项书写展示。
1．照样子，将《竹石》抄写在方格中，要求正确、工整、美观。竹石清·郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【积累运用】
2．读拼音，写词语。（1）那xīshuài()qīnɡcuì()的叫声，我们隔着bōli()窗依然听得非常清晰。)的精神勇夺。)就不遥远了。（2）奥运赛场上，被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕艰难qièérbùshě(（3）明智的人善于jiànwēizhīzhù(判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。《两小儿辩日》选自《孟子·告子上》。(3．)善于发问并不断探索，离发现zhēnlǐ()，《真理诞生于一百个问号之后》的作者是是著名科普作家、传记文学作家叶永烈。(4．)试卷第1页，共6页5．辩论前要有针对性地收集材料，既要收集能证明自己观点的材料，也要收集能反驳对方观点的材料。(《他们那时候多有趣啊》这篇科幻小说，讲了未来的上学方式和今天的不同。(6．))我们在阅读课外书时，遇到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。7．()8．根据课文理解填空。（1）青，__________________。——《荀子》（2）苟利于民，________________；苟周于事，_______________。——《淮南子》（3）事物一旦发展到极限就要改变它，正如《周易》中所说：穷则变，___________，__________。（4）叔叔是个医学博士，他整日在研究所里做研究。爸爸劝他休息几天，叔叔引用《礼记》中的语句对我说“___________，___________，___________。只有这样，我们才能不断进步啊！”（5）习作中引用名言、名句会使表达的观点更具说服力请根据中心观点的提示，完成练习。①当我以“读书”为中心观点进行述时，我想引用________的名言：______________________②当我以”奉献”为中心观点进行述时，我想引用________的名句：______________________选择题。
9．下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（A．学弈（yì）．B．弓缴（jiǎo）．C．汝辈（rǔ）．D．教诲（huǐ）．鸿鹄（gào）．埋怨（mán）．盘盂（yú）．蝎子（xiē）．凹陷（tū）．年庚（gēng）．钵子（bō）．纬度（wěi）．）见微知著（zhù）．沧沧凉凉（chāng）．．锲而不舍（qiè）．鄙夷不屑（yí）．10．下列词语中没有错别字的一项是（）A．疑问玻璃洪亮声泪具下B．石蕊齿轮领域沧沧凉凉C．事列灵感盘盂追根求源D．单调实验鸿鹄过犹不急11．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．科学家对科研道路上的各种困难早就无独有偶了。．．．．B．这道数学题我百思不得其解，经老师一点拨才恍然大悟。．．．．C．在学习和工作中，专心致志和而不含都是迈向成功不可或缺的品质。．．．．D．我之所以长篇大论地去追根求源，是因为想让各位更加深切地认识到这个问题。．．．．12．下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（）A．父亲越不许我动，我越想动，但是又不敢，所以很痛苦。试卷第2页，共6页B．只有边读书边思考，才能加深对作品的理解。C．赵孟颊的楷书运笔自然，点画圆润多姿，因此结构严谨端庄，平正宽绰。D．因为波义耳对紫罗兰变红的现象进行了许多实验，所以他最终发明了石蕊试纸。13．下列关于课文表述不正确的一项是（）A．“真理诞生于一百个问号之后”这个题目是课文的主要观点。《他们那时候多有趣啊》一文中的“那时候”指的是未来的日子。B．《表里的生物》中童年的“我”是个好奇心强，善于观察，爱思考的孩子。C．《两小儿辩日》中两个小孩的判断有相同的地方，即认为一天之内，太阳离人有远近之分。D．【综合实践】
下面是宣传社会主义核心价值观的公益广告，阅读后根据要求作答。14．从图文材料中，你了解到哪些信息？请填空。这幅公益广告宣传画传的社会主义核心价值观是________，宣传画的内容是小朋友把捡到的包交给警察叔叔，警察叔叔表扬她是一个______________。15．如果你是图中的小朋友，面对警察叔叔的表扬，你会说些什么？注意用上礼貌用语。我说“________________”【短文阅读】
（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什试卷第3页，共6页么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。……在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。（二）稻田里的守望者1961年7月的一天，袁隆平在一片稻田里开展观察研究。突然，他欣喜地发现了一株鹤立鸡群的水稻：株形优异，穗大粒多。从此他格外地精心照顾这株稻禾，收获的季节他得到了一把金灿灿的稻种。第二年春天，他满怀期待地播下了这些稻种。收获的季节到了，可稻株们的表现却让袁隆平大失所望：它们高矮不一、粗细各异，没有哪一株比得上它们的妈妈。他埋头在稻田中仔细观察，详实地记录下每一栋水稻的性状，常常在嘴边嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？”袁隆平不断恩索，认真查看资料，反复统计整理。经过不懈实践，他重拾了信心。他发现了真理：水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交水稻，从而大幅度提高水稻的产量。秉承着这样的信念，经过无数次的实验，终于在1973年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，让粮食亩产量开始了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为“杂交水稻之父”。16．根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。（1）见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质。(（2）比喻在群体中显得很突出。())，补充袁隆平在追寻真理道路上的情感变化图。17．请结合选文（二）欣喜→①_________→②_________→重拾信心（二），完成图示。18．波义耳和袁隆平发现真理的过程有相似之处，结合选文（一）19．关于选文（一）（二），下列说法不恰当的一项是（．．．）A．波义耳根据现象敏感地提出了一系列问题，体现了他是个善于发问的人。试卷第4页，共6页B．从袁隆平研究杂交水稻的经历，让人感受到他追根溯源的科学精神。C．画“”句抓住了语言和神态描写，表现了袁隆平刻苦钻研的优秀品质。D．波义耳和袁隆平都是留心观察、严谨求实的科学家。20．选文（一）（二）中的事例不适合用来说明以下观点的是（．．．A．有志者，事竟成。B．读书须用意，一字值千金。C．细节在于观察，成功在于积累。D．天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。短文阅读（二）。小时候特别想不明白几件事①雷锋不是一个人，而是一个抽象的名词，就是“好人好事”的意思。②小孩子比大人怕烫得多，我觉得烫得不敢摸的东西，妈妈总是很轻易地拿起来。③我从来不吃哥哥吃剩的东西，因为不卫生，但如果妈妈再咬过，我就认为卫生了，可以吃。④据说屋子里面打伞不长个儿，我就从来不敢在屋里把伞打开。⑤医院里到处是病菌，一张嘴就会有病菌飞到肚子里的，所以每回进了医院，我就老实了，一句话都不说，生怕病菌会飞进肚子里。⑥为什么4+3=7，3+4还是等于7呢？看上去明明是两道不同的题呀！那时我三岁，我家人老是想教我学灵敏，我非常不合作，他们就经常恐吓。我往往刚背熟4+3=7，大人就一脸狡猾地看着我阴阴地笑，然后就说：“那3+4=？呢？”我一害怕就糊涂了，觉得大人那样的表情，就说明答案一定和4+3是不一样的。然后大人气急败坏，我又终于搞清楚3+4=7，但是大人又回到上面的表情，我就有如上面的思索，然后就又一次恶性循环……那时自己觉得自己是世界上最可怜的小孩。⑦小孩子是从妈妈的肚脐眼里还是胳肢窝里钻出来的？小时候我妈妈也说过我是从垃圾堆旁边捡来的。我就经常旁敲侧击地问姐姐，可气啊，她居然也这么说。这个问题困扰了我很多年。后来我妈再说我是亲生的，我都不信了，最后倒是我妈先急了。⑧小时候常听到“失眠”这个词，总理解为“湿眠”，也就是尿床的意思。⑨小时候什么都不怕，就怕床底地下藏着台湾特务。⑩小的时候生活条件不好，很爱吃松花蛋，也就是皮蛋，当头一次听说松花江的时候，羡慕得不得了，一心向往着漂满松花蛋的江面……真馋死了。⑪我小时候特强壮，没有得过病、住过院什么的，后来我表姐住院开刀，我看了打麻醉的她耷拉了脑袋，⑫总是搞不清“生前”是啥意思，明明是死前嘛，呵呵……试卷第5页，共6页）羡慕地说：“生病真幸福啊，我连医院都没住过……连表姐都住了！”我妈妈就给我一个耳刮子……鉴赏感悟：本文用列举条文的形式写了自己小时候总是弄不懂的几件事情，想象力丰富，语言幽默有趣，符合儿童的心理特点，描写的很成功。21．写出下列词语的反义词。轻易—(经常—())老实—(强壮—())糊涂—(幸福—())22．联系上下文，理解词语。气急败坏：______________________________旁敲侧击：______________________________23．作者小时候想不明白的事，有几件？哪件你觉得最有意思？_______________________________________24．读了本文，你觉得作者是个一个怎样的人？_________________________________________25．你在儿时有没有想不明白的事？请列举几个，注意语言的简洁性。________________________________________【习作展示】
26．学习作。（1）请以“如果”为题，编写一个科幻故事。（2）把题目补充完整，可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”……然后展开丰富大胆的想象，注意把故事编写得生动具体一些，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。（3）用具体事例说说，不少于400字。试卷第6页，共6页
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