一、给加点字选择正确读音,用“√”标出。
1.最近学校宿(sù xiǔ)舍整修,我必须到同学家借住几宿(sù xiǔ)．．了。
2.我这两天咽(yān yàn) 喉疼得连水都难以下咽 (yān yàn)。 ．．二、把词语补充完整,并根据意思选填词语。 ( )( )一息 喜( )望( ) 三( )两( ) 目( )转( ) ( )( )痛哭 昏( )不( ) 热气( )( ) 两鬓( )( )
1.只剩下微弱的一口气,形容生命垂危。 ( ) 2.不转眼珠地看,形容注意力集中。 ( ) 3.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 ( ) 三、选词填空。
衰弱 微弱 虚弱
1.老班长用( )的声音说:“我……我不行啦。”2.老班长的身体非常( ),却舍不得吃一口鱼。 3.老奶奶神经( ),经常睡不好觉。
四、课内阅读。
第二天,老班长端来的鱼汤特别少,每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼,上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑啦!”
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。
我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
1.从选文中找出与下列词语意思相近的词语。 明白——( ) 严肃——( )
2.“眉头拧成了疙瘩”反映了老班长怎样的心情? ( ) A.反映了老班长对小战士的同情和理解。
B.反映了老班长内心的忧虑,担心小战士因难过而不肯吃鱼汤。 C.反映了老班长对小战士的不满和责怪。
3.当看到老班长嘴边露出了一丝微笑时,“我”的心里为什么沉重极了?
13.金色的鱼钩
一、 1.sù xiǔ 2.yān yàn
二、奄 奄 出 外 言 语 不 睛 失 声 迷 醒 腾 腾 斑 白
1.奄奄一息 2.目不转睛 3.喜出望外 三、1.微弱 2.虚弱 3.衰弱
四、1.知道 严厉 2.B 3.老班长故意装成轻松的样子,宽慰“我们”喝鱼汤,他不仅照顾“我们”的身体,还时刻安慰“我们”,把“我们”照顾得无微不至,而他自己却忍饥挨饿,因此“我”的心里沉重极了。
部编版六年级语文下册第4单元达标测试卷
时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 得分
卷面分
总分
★卷面分:2分
一、看拼音写词语。(12分)
jīng luò( ) kāi záo( ) fén shāo( ) jú shì( ) mó guǐ( ) mái zànɡ( ) rěn shòu( ) zhí xíng( ) yán jùn( ) zé rèn( ) chuī yān( ) pì jìnɡ( ) 二、给加点字选择正确的读音,打“√”。(8分) 浑浊(hún hùn) 坚劲(jìn jìng) ．．似的(shì sì) 横肉(héng hèng) ．．胳膊(bo be) 剥削(xuē xiāo) ．．利益(yì yí) 调料(tiáo diào) ．．
三、选字组词。(12分)
鱼(钩 钓) 水(溏 塘) 屋(梁 粱) (哀 衰)弱 严(厉 历) 严(俊 峻) (竞 竟)然 芦(杆 秆) 追(悼 掉) (绞 铰)刑 (幼 幻)稚 (竖 坚)强
四、将下列四字词语补充完整,并从中选择合适的词语填入相应的句子中。(12分) 含( )其( ) ( )( )冲冲 ( )气( )力 轻于( )( ) 五( )四( ) 死得( )( ) 目不( )( ) ( )( )一息 山( )水( )
1.军人的生命价值应该表现在沙场上,纵然是马革裹尸,也是 。 2.在关键问题上,他总是 ,态度模糊,大家对此都有意见。 3.在人们看来,那个赌徒的死 ,没有丝毫意义和价值。 五、将下列古诗句补充完整。(5分)
1.大漠沙如雪, 。 2.粉骨碎身浑不怕, 。 3.千磨万击还坚劲, 。 4. ,一片孤城万仞山。 5. ,唯见长江天际流。
六、下列句子中没有语病的一项是(1分)( )
A.同学们以敬佩的目光注视着和聆听着航天英雄的报告。
B.这个高台光滑突兀,陡峭高矗,十分危险,听老人们说,这个高台从来没有行人能上去过,上去的人从来就没有能活着回来的。
C.经过学习,大家的觉悟普遍提高了。
D.达尔文学说认为,不仅一切生物都是进化来的,当然人也不是在地球上一下子出现的。 七、下列句子中的加点词语使用不当的一项是(1分)( )
A.中华民族从来不低头,雪灾地震不可怕,因为我们有不屈不挠、众志成城的十几亿人民。 ．．．．B.一座座雄伟而风格迥异的高楼如雨后春笋般在川南大地上拔地而起。 ．．．．C.最近发生的车祸事件,造成了重大伤亡,现场惨不忍睹,令人叹为观止。 ．．．．D.好的书需要多读,重要的书必须反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。 ．．．．八、阅读理解。(共17分) (一)课内阅读。(共7分)
一天,他在一个水塘边给我们洗衣裳,忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来,．．．．取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。这天夜里,我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没有调料,可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了,端起碗来吃了个精光。
以后,老班长尽可能找有水塘的地方宿营,把我们安顿好,就带着鱼钩出去了。第二天,他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。虽然我们还是一天一天衰弱下去,但比起光吃草根．．野菜来毕竟好多啦。可是老班长自己呢,我从来没见他吃过一点儿鱼。
有一次,我禁不住问他:“老班长,你怎么不吃鱼啊?”
他摸了摸嘴,好像回味似的说:“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢。” 1.结合上下文解释文中加点词语的意思。(3分) (1)喜出望
外: (2)衰
弱:
2.为什么没加调料的鱼汤“我们”还觉得特别鲜美?(2分)
3.“他摸了摸嘴,好像回味似的说……”如何理解句中对老班长的动作描写?(2分)
(二)课外阅读。(共10分)
将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来,为什么不给他发棉衣?”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
没有人回答他,也没有人走开……
“听见没有?警卫员!快叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。
这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”
将军就要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸上,溶化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气,缓缓地举起了右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼……
雪更大了,风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑。 1.结合上下文解释文中的词语。(3分) (1)阴云密
布: (2)怔
怔:
2.文中画横线的句子是对将军的外貌和动作描写,对此理解正确的一项是(2分)( ) A.这位将军非常威严,对自己的手下要求非常严格。 B.这位将军脾气不好,对手下非常严厉。
C.这位将军为有人冻死而愤怒,认为是军需处长失职。 3.将军为什么突然停住了要发火的手势?(2分)
4.文中为什么说军需处长与云中山化为一体了?(2分)
5.“大雪很快覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑。”对这句话理解有误的一项是(1分)( )
A.他为了保护战友牺牲了自己,堪称精神的丰碑。
B.军需处长虽然已经牺特征,大雪覆盖了他的身体,却无法掩盖他的精神。 C.人们在他死亡的地方立了一座纪念碑来纪念他。 九、作文。(30分)
每个人都会有愿望,愿望有大有小,有短时间内能够实现的,也有长时间以后才能实现的。以“一个愿望”为题写一篇作文。
要求:1.写清楚愿望的具体内容。2.写清楚为什么会有这个愿望。 附加题。(附加10分) 用动物名字填空。
1.比喻笑脸相迎却两面三刀的人。——笑面( ) 2.比喻没有原则,见风使舵的人。——变色( ) 3.比喻人人痛恨的坏人。——过街( ) 4.比喻代人受过的人。——替罪( ) 5.比喻有才干的人。——千里( ) 6.比喻失势的坏人。——落水( )
第4单元达标测试卷
一、经络 开凿 焚烧 局势 魔鬼 埋葬 忍受 执行 严峻 责任 炊烟 僻静
二、hún jìng shì héng bo xuē yì tiáo 三、钩 塘 梁 衰 厉 峻 竟 秆 悼 绞 幼 坚
四、糊 词 怒气 有 无 鸿毛 湖 海 其所 转睛 奄奄 穷 尽 1.死得其所 2.含糊其词 3.轻于鸿毛
五、1.燕山月似钩 2.要留清白在人间 3.任尔东西南北风 4.黄河远上白云间 5.孤帆远影碧空尽 六、C 七、C
八、(一)1.(1)形容老班长因为发现水塘中有鱼而高兴。 (2)指“我们”的身体因为缺乏营养而虚弱。
2.当时“我们”常吃的只有野菜,鱼汤虽然没有调料,但是跟野菜比起来仍然是鲜美无比。 3.老班长的动作是想表明自己已吃过鱼了,想让“我们”放心。 (二)1.(1)形容将军因为战士去世而愤怒的表情。
(2)形容将军得知真相后受到的震惊很大而愣住了。 2.C 3.因为将军完全没有想到死的这个人竟然是军需处长。 4.因为军需处长冻死的地点是在云中山,他的身体终将成为云中山的一部分。 5.C 九、略
附加题 1.虎 2.龙 3.老鼠 4.羊 5.马 6.狗
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