小妖怪音乐律动教案

邹容

设计思路：

今年我给孩子们讲了关于年的故事，孩子们对故事里的年兽非常的感兴趣，每每说起年兽的故事，孩子们还会自主的玩打年兽的游戏。孩子们对投掷游戏已经有了一定的经验，对投掷游戏的兴趣点特别的高。由此我根据孩子的兴趣点和年龄特点设计了这一活动《赶走年兽》。将“年兽”的故事情节有效的融入到游戏环节当中，通过游戏与故事情景的有效融合，让孩子通过不同的游戏环节练习投掷动作，从而锻炼手臂的大肌肉力量和投掷的准确性。通过游戏情景的导入，孩子们进行了层层游戏的深入，让孩子知道遵守游戏的规则，知道接收了任务要努力的完成。 活动目标

1、练习挥臂投掷，锻炼手臂大肌肉力量和投掷的准确性。 2、遵守游戏的规则，知道接收了任务要努力完成。 3、积极参与游戏，体验与同伴共同游戏的乐趣。

重点：练习挥臂投掷，锻炼手臂大肌肉力量和投掷的准确性。 难点：遵守游戏的规则，知道接收了任务要努力完成。 活动准备：

1、经验准备：故事《年》

2、音乐、红纸、绳子1根、不倒翁制作的年兽2个、新年2个。 活动过程： 一、热身活动：

1、今天我们要玩一个很好玩的游戏，叫赶走年兽。我们要赶走可怕的年兽，就一定要先锻炼自己的身体，让自己的身体变得强壮。 2、那我们一起来跳热身操吧。 二、基本活动：

情景导入：新年到了，可怕的年兽就要来了，年兽怕什么颜色呀？我们可以把这个红色的纸变成来赶走年兽，所以我们要先把自己手里的红纸变成，在年兽来之前先练习练习怎么样可以把扔的又高又远。 1、将红色纸变成，幼儿练习自抛自接。 ——幼儿人手一张红色纸，一起将红色纸变成。

——幼儿自主练习，将红色自抛自接。

情景导入：大家快看，两只年兽来了，他们想要翻过山坡，到我们的村子里去。现在我们就要用我们的红色来赶走年兽啦！千万不要让年兽到我们的村子里去。 2、将年兽放到两边，幼儿分两队进行投掷。 ——将幼儿分成两队，用绳子分开。 ——将年兽分别摆在两队中间。 ——两队幼儿用红色瞄准对面的年兽进行投掷。

——音乐结束，幼儿停止游戏。 注意事项：投掷动作基本技能指导，怎样将红色投中年兽。

情景导入：刚刚我们已经成功的赶走了年兽，可是刚刚接到村长的通知，说年

兽趁我们大家没注意就跑到了我们的村子里面去了，现在我们一起带着我们的红色去赶走年兽吧。 3、游戏：赶走年兽

——教师手抱不倒翁制作的年兽，幼儿跑动投掷。 ——教师将年兽高低不同的放置，幼儿练习投掷。 ——音乐结束，幼儿停止游戏。 注意事项：四散跑避免撞击。 教师参与：教师参与游戏以提高游戏的趣味性。

4、和“新年”做朋友。

情景导入：我们大家一起赶走了年兽，年兽看到大家齐心协力和团结快乐的在一起，为自己乱发脾气、到处吓人羞红了脸。于是“年兽”决定变成一个讨人喜欢的“新年”。看新年就在那边儿，它再也不怕红色的东西了。现在我们一起和我们的“新年”成为好朋友吧！ ——配班老师将“年兽”换成“新年”。

——幼儿将红色有序的放进框里。

——将幼儿分成两组，围着我们的新年坐下来。 三、分散活动：

情景导入：我们已经和“新年”成为了好朋友，大家一定很开心吧！现在我们和我们的“新年”一起来放松一下吧。

——放松律动或喊口令小手按摩四肢。 ——带着我们的新年一起，有序的回到教室。