部编版教材九年级语文上册教学计划

XX初级中学 20XX学年度第一学期

教学工作计划表

九年级三班

学科：语文 教师： XX 20XX年 9 月 2 日

本班共有学生 XX 人，男生 XX人，女生 XX 人。大多数学生对语文学习比较感兴趣，乐于学语文、用语文。经过上一学年的学习，同学们已经

学生知识 现状的分

析

本学期教 学的主要 任务和要

具有自我学习的能力， 初步懂得和掌握了学习语文的办法，

有自主学习的

意识。 但一部分同学还是不注重知识点归纳总结， 学过的知识没有合理的结构，只能像一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。

1. 知识目标： 通过本期学习， 让学生能系统的掌握本册书中的有关知识，并能很好的运用，使文本和学生的思想融为一体，从而达到学生自身的语文知识发展。

2. 能力目标：进一步培养学生圈点勾画、品读语言、搜集并巧用各类资源的语文学习习惯；培养学生善于观察、思考生活，并从中获取知识的能力；通过阅读和写作训练提高学生的写作能力。

3. 情感态度与价值观： 在语文学习过程中， 培养学生的爱国主义感情、

良好的道德品质， 逐步形成积极的人生态度和正确的价值观， 提高文化品位和审美情趣。

求

1. 要求学生掌握九年级 ( 上 ) 阶段要求掌握的生字词的音义

用。

, 并学会运

2. 学习本册书上的课文 , 完成本学期的教学任务。 3. 培养学生良好的语文学习习惯 , 掌握常用的学习方法。

教材的重 点和难点

4. 培养学生语文朗读能力 , 使之能有感情的朗读课文 , 为培养学生语文语感打下基础。

5. 大量阅读课程标准要求的课外读物, 增加阅读量。

6. 指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。

7. 培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

本学期提 高教学质 量的主要

措施

1、加强对字词和古诗文的经常性检查。常识记、常检查并且严格把

关，确保学生能够正确无误地掌握这些基础知识。

2、做题给学生有时间，培养学生做题的紧张感，同时要提醒学生审题和条理性，做题后有反馈，对于做题好的和差的都要有评价，有竞争才会有进步。

3、坚持做好作文训练。作文片段训练坚持每周都有，每两周写一篇作文，坚持阅读和写作，逐步提升学生的写作能力。

教学进度安排表

周次 起讫日期

教 学

雪

内 容

1 2 3 4 5 6 7 8

9.3-9.7 9.10-9.14 9.17-9.21 9.25-9.30 10.8-10.12 10.15-10.19 10.22-10.26 10.29-11.2 11.5-11.9

1．讲解试卷 2. 沁园春

1. 我爱这土地 2. 乡愁 3. 你是人间的四月天 1. 我看 2. 讲解课后习题 3. 第一单元测试

1. 敬业与乐业 2. 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信

3. 讲

解课后习题 4. 试卷讲解

1. 论教养 2. 精神的三间小屋 3. 讲解课后习题 4. 第二单元测

试

1. 岳阳楼记 2. 醉翁亭记 3. 讲解课后习题

4. 试卷讲解

1. 湖心亭看雪 2. 诗词三首 3. 讲解课后习题 4. 第三单元测试

1. 名著 : 《艾青诗选》 2. 综合性学习 3. 课外古诗词诵读 4. 试 卷讲解

1. 复习第一、二、三单元 2. 月考 3. 试卷讲解

9

10

11 11.19-11.2312 11.26-11.301312.3-12.7

11.12-11.16

1. 试卷讲解 2. 复习 3. 期中考试 4. 试卷讲解 1. 故乡 2. 我的叔叔于勒 3. 讲解课后习题

1. 孤独之旅 2. 综合性学习 3. 讲解课后习题 4. 第四单元测试 1. 名著 : 《水浒传》 2. 综合性学习 3. 课外古诗词诵读 4. 试卷

14 12.10-12.1415 12.17-12.2116 17 18

19

讲解

1. 中国人失掉自信力了吗 2. 怀疑与学问 3. 讲解课后习题

1. 谈创造性思维 2. 创造宣言 3. 讲解课后习题 4. 第五单元测 试

1. 智取生辰纲 2. 范进中举 3. 课外古诗词诵读 4. 试卷讲解

12.24-12.29 元 .2- 元 .4 元 .7- 元.11

元 .14- 元 .18

1. 三顾茅庐 2. 刘姥姥进大观园 3. 课外古诗词诵读 4 第六单元测试 1. 复习备考 2. 期末考试 1. 复习备考 2. 期末考试

此表中周次为实际上课周次，放假周次均删除了！