学前班体育教学计划 学前班下学期教学计划

学前班体育教学计划 学前班下学期教学计划

学前班体育教学计划篇一

为了很好地把学前班《体育》课程教好，我制定如下的工作计划： 一、基本情况

本班学生通过上学期的培养，在体育方面，学生兴趣较浓，但是又常 常出现摔交现象。大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一 的升国旗仪式上，孩子的走路姿势很不雅观。踏步这一方面还是需要加强 的。

2.小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。

3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出

来，幼儿在无目的的玩各种玩具。

4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。 二.解决方案：

1.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队 列队形的练习，加强基本动作练习。

2.中小班幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同 时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。

3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻 炼。

4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促。 5.加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。

6.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴

专注下一代成长，为了孩子

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培 养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。 7.组织多样化的体育竞技

活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。 三.中、小班幼儿体育教研课题细目： 1.研究课题：

a.体育运动与幼儿生长发育(接上学期)(中、小班级教研课题) b.培优拔尖，个人爱好与专项性运动能力培养初探(大班级教研课题) 2.目标：

a.通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。 b.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起，将能为其进入小学后 的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打 下基础。 四.实施过程：

1.记录和保存前一次研究结果：幼儿生长发育评价表，体格状况前期 (后期)评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，班级体格发育和生 长速度对比表。

2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评价;记 录对照班的幼儿情况(本学期初的体格、生长速度)，同时进行评价。 3.在带领幼儿进行体育活动时，必须要做到的：

a.每周要保证有 1堂正规的体育体能课，教师进行必须的指导。(其体 能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成) b.每天要有 1~2小时的体育运动(游戏)时间。 c.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等。

4.注意观察幼儿平常的饮食习惯，进行必要的指导;给幼儿以及幼儿家

专注下一代成长，为了孩子

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

长讲解营养膳食的知识。 学前班体育教学计划篇二

为了很好地把学前班《体育》课程教好，我制定以下工作计划：一、 基本情况分析

1、本班学生通过上学期的学习和锻炼，学生活动兴趣较浓，但又常常 出现摔跤现象。

2、学前班学生在队列队形方面还存在很大的弊病，跑、走姿势很不规范，踏步这一方面还需要加强。

专注下一代成长，为了孩子