小学生行为习惯养成教育考核细则

达川区马家镇中心小学 学生行为习惯养成教育考核细则

考核标准项目 考核内容 与方式 分 结合本校实际，以班级管理为核心，以实施围绕明确 “遵守学校纪律”、“培养学生良好的学习习惯”、工作重点，开展工作 “校园安全稳定和自我保护”、“卫生和和生活五项教育重点 习惯”、“文明礼貌规范”五项教育为主要内容，活动。有班级实施（10形成学校、家庭、社会共同参与的教育模式。建方案。5分分） 立班级养成教育实施方案，具体布置此次活动任有活动总结。5分 务。 实地查看校1、开学第一月为常规养成教育宣传月，组织园、班级细化 大家学习各种规范制度，完善各种基础设施建设，对校园及周边的安全隐患集中排查，并能及时整文化，有活动 改.10月份为活动月，营造文化氛围。利用校园橱内容 窗、黑板报、班级学习园地等阵地，突出养成教浓厚的文（40育的中心内容，通过校会、主题班队会，在全班化氛围。范围内形成浓厚的养成教育氛围。 10分 分） 2、认真落实实施方案，过程详细、有效。 .1

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程活动记录、图片。30分。 1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不给他人起绰号，知法守法，学会保护自己，不伤害别人。 2、不在校园内骑自行车，不在楼道追逐打闹，不进营业性网吧、不参与、迷信活动。 3、参加学校组织的各项活动，要遵守活动规 则，集合站队做到静、快、听从命令指挥，不做与活动无关的事。 养 查一 4、遵守课堂纪律，按时上课、下课，出入教成室不拥挤，不在教室喧哗，上课向老师问好，下日常规检课与老师再见，提问举手，回答问题要起立，尊查记录，遵养重同学发言。 5、公共场所自觉排队。两操要听从体育老师同时抽查成教守安排，不插队、不拥挤、不起哄；乘车、购票、班级学生纪育效购物养成自觉排队的习惯。 座谈，有果 律（的6、按时起床，整理被褥，打扫房间，清洁卫不符合要求的每项扣1分， 习50分） 生，出门关灯，随手关门。 惯7、按时离校，按时回家，不在路上逗留，不扣完为止 10接触陌生人。 分 8、爱惜粮食，节约用水，节约用电。 9、自觉遵守考试纪律，按时入考场，按要求答试卷，遵守考试规则，不交头接耳，不偷看他人试卷，不带与考试无关用品，尊重监考老师 10、爱护公共财物，不在课桌乱写乱画，不 .2

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用小刀划刻课桌凳，不打玻璃、灯泡，轻开轻闭门窗，不摔、不踢；不给他人车胎放气。 养 成 教 育 效 果 5 0 分 礼成1、 衣服整洁大方，不穿奇装异服。男养生不留长发，女生不染指甲，不穿高跟鞋，不化妆；不穿拖鞋进教室。 2、参加升国旗仪式，脱帽肃立，穿校服，戴好红领巾，面对国旗行注目礼或队礼，神态 文庄严。 查一 3、 同学之间团结友爱，互相帮助；对日常规检明有进步同学不良行为不包庇、不纵容；学会欣查记录，赏他人，能够发现他人的优点和长处。 同时走访4、 尊敬老师和长辈。遇到老师主动问班级实地好，遇到同学互相招呼；对长辈不任性，不做查看，不 貌伤害长辈的事，达要求每尊敬父母，自己的事情自己办。 5、 举止得体，礼貌大方。与人交谈态项扣1分，的度诚恳，走进办公室时要敲门或报告，需措用扣完为止。 同学东西时，必须征得同意，用完后及时归还，习未经允许不进他人房间，不动用别人东西。 6、 对人说话，落落大方，彬彬有礼。惯用礼貌用语，学会自觉使用“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等文明用语。 .3

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10分 7、 不随意打断老师、家长、他人讲话，不打扰别人休息、工作、学习，待人热情，起 立迎送。 8、 在与人交往中，学会与人沟通，懂得宽容别人，会改变角度思考问题，理解他人，帮助困难学生、关爱残疾人。 9、 凡事能保持平常心态。尊重他人人格，不挖苦、不讽刺、不妒忌，遇到不顺心的事不激动，能够消除埋怨情结，遇到挫折不存在偏激心理，能避免过激的语言行动。以平和的心态对待学习生浩和他人，在困难面前能够自我调节。 10拾金不昧，不贪小便宜，观看演出比赛时，要做文明观众。 养成教育效康卫果（50习惯 痰迹，卫生工具摆放整齐，窗台、讲台上无灰尘分） 且无杂物，标语、挂图、画像张贴有序整齐，课 1桌整齐，黑板干净，达到文明班级的基本要求。 .4

检1、校园卫生。室外整洁，校园内不乱扔果皮、查，座谈易拉罐，纸屑等；不随地吐痰，每天清理垃圾；了解。 养成健花池、绿带内无杂物、塑料袋，保持校园整洁。 2、教室卫生。学校每天对各班教室卫生要检 生的查，书本置放整齐，地面无粉笔头、无纸屑、无苏澳镇先进小学教师绩效工资量化考核表

0分 3、厕所卫生。不随地大小便，物纸入坑，墙 壁不乱写乱画，每天有人清理. 4、个人卫生。勤洗衣服、手绢、毛巾，勤剪指甲，饭前便后洗手，早晚要刷牙，睡前要洗脚，做到“面必净、发必理、衣必整、钮必结”。 5、饮食卫生。少吃生冷食物，不暴饮暴食，不购买无证商贩的不洁食品，养成良好习惯。 1、勤奋学习。每天坚持预习，按时完成作业，不抄袭作业；上课专心听讲，主动质疑， 养 积极讨论，主动思考发言，遇到问题主动请教。 2、制订符合自己的学习目标。互帮互学，共 成勤同进步，会预习，会写预习笔记，会提出问题。 养3、经常读书看报，会写读书笔记，会知识积学善成教教师 思的累，摘抄优秀片段，坚持写日记，阅读优秀诗文。育效座谈，适习惯 4、上课前准备好学习用品，读书、写字姿势果当扣分。 正确，书写规范。 （5015、能及时查漏补缺，及时整理错题，分析症分） 0分 结，不犯同类错误。 6、勤于课前预习，勤于记课堂笔记，勤于思考问题，勤于课后复习，勤于作业，勤于训练技能等，勤奋刻苦，持之以恒。 .5

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7、将学习与思考紧密结合起来，善于发现问题，敢于解决问题，日积月累，打好基础。 8、会自主、合作、探究学习，在与同学的交流中，相互鼓励和帮助，激发对问题的探究意识。 9、会珍惜时间，提高学习效率，有浓厚的学习兴趣，强烈的求知欲和创造欲，具备丰富的想象力和敏锐的观察力，富有创新精神。 10、掌握一定的学习方法，注重短程与能力并重，过程与方法兼行，不断提高整体素质，促进个体全面发展。 1、自觉遵守各项安全条件，不打架斗殴，不养带危险物品进入校园，不靠近禁区。 养成安2、注意消防安全、安全用电，谨慎用火，不学校无安 成教全自在宿舍点蜡烛，懂得消防知识，会使用灭火器，全事故发育效护的会逃生自救。 果 习惯 1生，如有 3、饮食卫生安全。不喝生水，不吃零食。 意外适当4、交通安全。横穿马路要看红绿灯，行人要扣5——0分 走人行道，靠右行驶，不骑车带人，不在公路附10分。 （50分） 近玩耍 5、安全使用带电仪器，用化学药品遵守实验 .6

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操作规程。 6、遇到意外事故时，转道拨打119火警台，120救护台，122交通事故等电话。当面对危险和威胁时，要懂保护自己，及时寻求帮助。 7、遇到突发事件时，要沉着冷静，服从指挥，有秩序地迅速离开现场。

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