新部编版三年级语文下册期末考试卷及答案(真题)

新部编版三年级语文下册期末考试卷及答案（真题）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语。

xiānɡ tián xiānɡ wèi ɡuò dōnɡ fēnɡ shōu ɡē qǔ

ɡōu huà lí huā piāo dànɡ zhēnɡ dòu hé zi

二、 比一比，组词语。

喝（_______）话（_______）脸（_______）峰（_______）竟（_______） 渴（_______）括（_______）检（_______）蜂（_______）竞（_______）

三、 把下列成语和相应的意思连在一起。

杯弓蛇影 比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。

邯郸学步 借指没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东

西混在好的里面充数。

滥竽充数 比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。 掩耳盗铃 比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

四、 先把下列词语补充完整，再完成练习。

秋（____）气爽 一叶知（____） （____）实累累 天高云（____） 五谷丰（____） 金桂（____）香 （____）林尽染 春（____）秋实

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（1）我发现这些词语有一个共同点：______我能再写出两个类似的词语：_____ _____。

（2）“瑞雪兆丰年。”今年一定风调雨顺，______。（选上面的词填空）

五、 选择合适的词语填空。

1．危险 危急 危重

（1）正在十分（________）的关头，我们的增援赶到了。 （2）他常常冒着生命（________），深入作战前线采访。 （3）医务人员正在全力抢救一位（________）病人。 2．发明 发现 发生

（1）牛顿（________）了地球引力。

（2）2008年5月12日，四川汶川（________）了大地震。 （3）美国科学家爱迪生（________）了电灯。

六、 按要求写句子。

（1）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里了。 改为“把”字句：____________________

（2）湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。（注意加点部分，仿写拟人．．．．．．．．句）

___________________________________________ （3）小蜘蛛编织了网。（扩句，把句子写具体。） ___________________________________________ （4）展开想象，照样子接着写。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

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七、 根据课文理解填空。

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1．兵来将挡，____________。 2．眼见为实，____________。 3．近朱者赤，____________。 4．不入虎穴，____________。

5．《我们奇妙的世界》一文按_______的顺序写了________和________的奇妙，告诉我们_______________。

6．《海底世界》这篇课文通过介绍海底世界的__________和__________，说明了海底是个__________、__________的世界，激发我们_____________的兴趣。 7．《火烧云》的作者是______，选自__________，描写了夕阳西下时火烧云_______和_______的变化，表达了作者对______________。

八、 课内阅读。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开．了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1．选文描写了___________和___________。

2．下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（ ） A．“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。

B．“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。

C．“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。

3．运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。 （1）画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了______________的修辞手法，写出了____________________。 （2）画“___”的句子运用了_______的修辞手法，写的是___________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：_______________________。

4．读了选文我知道了：第①句描写了荷花_________的形态，第②句描写了荷

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花_________的形态，第③句描写了荷花_________的形态。（填序号） A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放 5．荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。 有的__________________________。

九、 快乐习作。

题目：我爱____________________

你爱什么呢？是爱爸爸、妈妈、同学等人，是爱打球、跑步、画画等活动，还是某一处好玩的地方？为什么爱呢？赶快选择一个内容，具体地写-写。记得先把题目补充完整哦！

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参

1、香甜 香味 过冬 丰收 歌曲 勾画 梨花 飘荡 争斗 盒子

2、喝水 说话 洗脸 山峰 竟然 口渴 包括 检查 蜜蜂 竞赛 3、

4、高 秋 果 淡 登 飘 层 华 描写秋天的词语 秋雨绵绵 瓜果飘香 五谷丰登

5、危急 危险 危重 发现 发生 发明

6、蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里了。 风在大树上乱舞，在大海上怒吼，在校园里狂跑。 可爱的小蜘蛛认真地织了一张很大的网。 它把白色给了棉花，洁白的棉花像一朵朵白云，摇啊摇啊，迎来了秋天的大丰收。

7、水来土掩 耳听为虚 近墨者黑 焉得虎子 时间 天空 大地 只要仔细观察、寻找就会发现更多奇妙的事物 奇异景象 丰富资源 景色奇异 物产丰富 从小热爱海洋，长大后去探索海洋奥秘 萧红 《呼兰河传》 颜色 形状 火烧云的喜爱之情 8、

1． 荷叶 荷花 2．A

3． 挨挨挤挤 比喻 荷叶的颜色和样子 排比 荷花的姿态 荷花才刚刚展开几片花瓣儿，中间的花苞看上去也迫不及待要开放了，那花瓣儿半开半合的样子像个害羞的小姑娘 4． B C A

5．示例：花苞刚刚从荷叶间钻出来，头只露出一点点，像个调皮的孩子在跟你捉迷藏 9、例文：

我爱读书

记得高尔基曾经说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。” 其实小时候我对书也没有多大的兴趣，后来常听见同学们议论《2042，背包里的天空》，我觉得还挺有意思，就让爸爸买来看看。

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刚开始看时，我对书还很陌生，有许多不认识的字。但看第二遍的时候，我还带上了字典，把不懂的字标上拼音，读起来方便多了。从那时起，我就喜欢上了阅读。

我看书已经到了忘我的境界，记得有一次，我和妈妈一起去外婆家玩，可是到了车站，距离我们要坐的那趟车到站还有一个多小时的时间，而且车站的位置也全部被坐满了，我和妈妈只好靠在墙边。

等久了，我渐渐觉得无聊，情不自禁地从背包拿出书，开始津津有味地读了起来。

看着看着，我仿佛“进入”书中，到了书的王国，和任风起一起在天空自由地飞翔。正巧，我觉得脚很酸，又忘了自己后面没有椅子，就习惯性地坐了下来。

“呯！”“哎哟！”我赶忙站起，皱着眉毛摸摸自己受伤的屁股，妈妈忍不住笑了起来，说：“谁叫你看得那么认真的。”

“看书难道不应该认真吗？”我不服气地反驳道到。“好好好，不过你下次可别在站着看书了哈哈……”

看书不仅提高了我的学习成绩，也提高了我的写作水平，我喜欢读书，我热爱读书！

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