中班游戏活动教案：找朋友教案(附教学反思)

程计划（带有教学反思）

中班游戏活动寻找朋友的教学计划（含教学反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过活动让他们学习如何结交，关心别人，提高语言表达能力，喜欢帮助别人，与同伴相处，适合幼儿园老师参加中班游戏活动课，来看朋友教案。设计背景

开学后不久，我们班上有很多新朋友。他们不熟悉环境，对我们来说很陌生，并且会制造麻烦。因此，我想使用《交朋友》游戏让他们彼此认识并互相交流，成为好朋友并消除奇怪的感觉。

活动目标

1.通过活动，他们学习如何结交朋友，照顾他人并提高他们的语言能力。

2，喜欢帮助他人，与同伴相处。 3.培养幼儿与同龄人之间的互动。

4.通过活跃的孩子们学习游戏，并体验游戏的乐趣。 5.培养幼儿及其同伴和睦相处，珍惜这种友谊。 主要困难

重点：学习结交朋友并改善语言形式。难点：消除彼此的陌生，合作与交流。

活动准备

1，自制的儿童歌曲《交朋友》：伸出你的手，伸出我的手，让我们一起走。伸出你的脚，伸出我的脚，让我们一起跳吧！跳！跳！

2，各种小卡片，例如：小红花，小动物，苹果等。 活动程序

1.我开始从儿童非常熟悉的歌曲[查找朋友]中导入主题。 2，贴上挂图，教一两首自编儿童歌曲，让他们熟悉儿童歌曲的内容。

3，让孩子们围成一圈，手拉手与老师交谈，同时与老师玩游戏。 4，将孩子分成几组，每组一个半新和半大孩子，组织他们进行交流并互相给予礼物[老师事先准备好的小卡片是一个人]

5，让孩子们再次巩固孩子们的歌曲[找朋友]

最后，让孩子们记住放学回家后与家人分享朋友的乐趣。 教学反思

孩子们学会了结交朋友并学会互相尊重。游戏既有趣又有趣，消除了彼此之间的陌生感。唯一的缺点是我没有考虑中年特征的问题。活动时间太长。一些孩子很快就累了，无法跳下来。我应该做一次或两次游戏，让孩子们坐在椅子上，继续与其他游戏互动。