初中化学第一单元走进化学世界单元复习同步试题含答案解析(19)

解析

正确选择实验仪器是实验成功的重要保证

（1）图中常用于反应容器，且能直接加热的仪器是__________（填编号，下同）

（2）量取一定体积的液体可以选择仪器_______________，使用该仪器时正确的读数方法是________，某同学在量8mL水时，俯视读数，“＜”或“=”） 则该同学实际量得水的体积_____________8mL（填“＞”、；（3）向酒精灯中添加酒精可以选择仪器___________

【答案】H D 视线与凹液面最低处保持水平 ＜ F 【详解】

（1）图中常用于反应容器，且能直接加热的仪器是试管，烧杯不能直接加热，可间接加热。

（2）量取一定体积的液体可以选择仪器量筒，使用量筒时正确的读数方法是：视线与凹液面的最低处保持水平。某同学在量8mL水时，俯视读数，俯视读数结果偏小，故该同学实际量得水的体积＜8mL； （3）向酒精灯中添加酒精可以选择仪器漏斗。 82．探秘反物质

正电子、负质子等都是反粒子，他们跟通常说的电子和质子相比较，质量相等，但电性相反。科学家设想，在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质称为反物质。物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景十分可观。

（1）已知α粒子是质量数为4，带2个单位正电荷的氦原子核，据此回答：若存在反α粒子，它的质量数为_______，电荷为________________．

（2）根据以上信息，甲、乙、丙、丁四位同学做出相应的预测。你认为下列四位同学的预测中，一定正确的是___________，一定错误的是____________，可能正确的是___________。 甲：氧原子呈电中性，反氧原子带电

乙：氧原子的相对原子质量是16，反氧原子的相对原子质量也是16 丙：氧气能供给呼吸，反氧气不能供给呼吸 丁：氧气能支持燃烧，反氧气不能支持燃烧

（3）假设存在反氧气，请对反氧气能否支持燃烧设计实验验证，其实验操作、预测现象及实验结论是____________________________________ 。

（4）据国家地理杂志网站报道，美国科学家宣布，在长岛上演的一次微型“大爆炸”创造了一种新型反物质。这种新发现的粒子被称之为“反超氚”，是迄今为止发现的最重的反物质。“反超氚”这种反物质的发现表明（________）

A．物质是看得见、摸得着的东西 B．物质是无法被感知的

客观存在

C．人类可以有意识地改造自然 D．整个世界是客观存在的物质世界

【答案】4 -2 乙 甲 丙、丁 用一根带火星的木条伸入盛满反氧气的容器中，如果木条复燃，则表明反氧气能支持燃烧，如果木条熄灭则表明反氧气不能支持燃烧 D 【分析】 【详解】

（1）正电子、负质子等都是反粒子，他们跟通常说的电子和质子相比较，质量相等，但电性相反。已知α粒子是质量数为4，带2个单位正电荷的氦原子核，反α粒子，它的质量数为4，电荷为-2。 （2）乙：氧原子的相对原子质量是16，反氧原子的相对原子质量也是16，正确；

甲：氧原子呈电中性，反氧原子带电，错误；

丙：氧气能供给呼吸，反氧气不能确定是否供给呼吸，可能正确； 丁：氧气能支持燃烧，反氧气不能不能确定是否支持燃烧，可能正确； （3）验证反氧气能否支持燃烧的实验操作、预测现象及实验结论是：用一根带火星的木条伸入盛满反氧气的容器中，如果木条复燃，则表明反氧气能支持燃烧，如果木条熄灭则表明反氧气不能支持燃烧。 （4）“反超氚”这种反物质的发现表明整个世界是客观存在的物质世界。故选D。

83．为验证碳酸钠的性质，同学们进行了如下实验。 ①利用图A装置进行如下实验： 实验装置 实验步骤 实验现象或方程式 ① 向三颈瓶内倒入一定量的碳酸钠溶液，并滴加酚酞； ① 按图A所示连接装 置，将注射注射器1中液体 溶液变_______色。器1的长针变浑浊，写出反应头伸入瓶内液面下，抽 取少量碳酸钠溶液； ① 将注射在整个过程中，能的化学方程式_______。 器2中的稀观察到的实验现硫酸完全注象有_______。 入三颈瓶中。 ①甲、乙两组同学在研究碳酸钠和澄清石灰水的反应时发现了新问题，实验操作及现象如图B所示。

（提出问题）甲组实验未见浑浊的原因是什么? （猜想与假设）

猜想：与澄清石灰水的浓度或碳酸钠溶液的浓度有关 假设一：若使用更大浓度的石灰水，会迅速产生浑浊。 假设二：若使用更大浓度的碳酸钠溶液，会迅速产生浑浊。 经讨论，饱和石灰水的浓度已达最大值（室温），因此假设一_______（填“成立”或“不成立”）

（进行实验）甲、乙两组同学设计如下实验验证假设二是否成立。 分别向盛有2 mL、不同浓度的碳酸钠溶液滴加_____滴饱和石灰水，记录现象如下： 实验序号 1 2 0.8% 3 1% 4 5% 5 8% 6 10%（饱碳酸钠溶液的0.5% 浓度 实现现象 浑浊 浑浊 浑浊 和） 不浑浊 不浑浊 不浑浊 （解释与结论）

由上表信息可知，假设二是否成立？________（填“是”或“否”）。 （实验反思）

甲组同学重复进行了图B中乙组同学的实验，观察到溶液迅速浑浊。甲组同学和乙组同学实验操作的不同之处是_______。

【答案】红 Ca(OH)2+Na2CO3→CaCO3 ↓+2NaOH 红色液体变成无色；液体冒气泡；烧杯内的澄清石灰水变浑浊 不成立 5 否 滴加溶液的先后顺序（方式、方法等） 【详解】

①Ⅰ.碳酸钠溶液显碱性，Ⅰ.Na2CO3 + Ca(OH)2 = 能使酚酞溶液变红。CaCO3↓ + 2NaOH，产生白色沉淀。Ⅰ. Na2CO3+H2SO4= Na2SO4+CO2↑+H2O ，有气体产生，生成的硫酸钠溶液呈中性，不能使酚酞溶液变色，生成的二氧化碳气体从导气管导出，使烧杯中的澄清石灰水变浑浊。②【猜想与假设】饱和溶液是该温度下溶质质量分数最大的溶液，故假设一不成立。【进行实验】做对比实验必须控制变量。【解释与结论】由上表信息可知，并不是碳酸钠溶液浓度越大，就产生沉淀。【实验反思】甲组同学和乙组同学实验操作的不同之处是滴加溶液的先后顺序不同。 点睛：考查学生根据实验探究物质性质的能力。

84．结合下图仪器，完成有关问题。

（1）用于配置溶液或者做较大量试剂反应的容器是_____（填仪器名．．． 称，下同）；既可以用作少量试剂的反应容器，又能直接加热的是_____。．

（2）量取50 mL的水，需要选择的仪器是_____（填序号），若取用过程中仰视凹液面最低处读数会导致液体的实际体积_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。若继续给量取的水加热，还需要使用的仪器有_____（填序号）。

【答案】烧杯 试管 ②④（漏选②不给分） 偏大 ③⑤⑥⑧（漏选不给分） 【详解】

（1）烧杯用于配置溶液或者做较大量试剂反应的容器。试管可以用作少量试剂的反应容器，又能直接加热。

（2）定量量取液体的体积用量筒和胶头滴管，故选②④。量取液体的体积时，视线要与凹液面的最低处相平，若取用过程中仰视凹液面最低处读数会导致液体的实际体积偏大。给较多液体加热时用到的仪器有酒精灯、石棉网、烧杯、铁架台，故选③⑤⑥⑧。 85．⑴在量取液体体积时，量筒必须放平，视线要与量筒内的液体凹液面的______保持水平，再读出液体体积数。

⑴某NaCl 溶液中不慎混有少量的Na2CO3杂质，可选用加适量的_________除去；

⑴鉴别K2SO4和（NH4）2SO4两种化肥最常用的方法是____________________。

最低处 稀盐酸 将两种化肥取样后分别与熟石灰混合【答案】

研磨，有氨味（或有刺激性气味的气体放出）的物质为（NH4）2SO4 【详解】

（1）量筒量液时，量筒必须放平，如果不平，则读数不能正确反映量筒内液体的体积数；视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，这样读出液体体积数准确；

（2）除去NaCl 溶液中混有的少量Na2CO3杂质，加入适量的稀盐酸（或CaCl2溶液、BaCl2溶液等也可），和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸不和氯化钠反应；

（3）鉴别K2SO4和（NH4）2SO4时，因都含硫酸根离子，不能加含钡离子的可溶性物质鉴别，钾离子和其它离子结合都能溶于水不产生明显特征，故鉴别除铵根离子即可，取可溶性碱能和铵盐反应产生具刺激性气味的氨气就可鉴别出要鉴别的两种物质． 故答案为

（1）最低处（或最低点等合理答案） （2）稀盐酸（或CaCl2溶液、BaCl2溶液等）

（3）将两种化肥取样后分别与熟石灰混合研磨，有氨味（或有刺激性气味的气体放出）的物质为（NH4）2SO4

86．根据铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： （1）该反应的文字表达式为_____________________。

（2）集气瓶底事先要装少量水，目的是______________，在书上的演示实验中还有______________________（写一个）实验，集气瓶中也放少量水，其目的是___________________。

（3）铁丝燃烧实验若没有成功，你认为可能的操作原因会是_____________________。（写一点） 【答案】铁+氧气

四氧化三铁 防止高温的生成物溅落，使

集气瓶炸裂 硫与氧气反应 吸收二氧化硫气体 铁丝未打磨或未用火柴引燃等 【详解】

试题分析：（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气

四氧化三铁

（2）集气瓶底事先要装少量水，目的是:防止高温的生成物溅落，使集气瓶炸裂；在书上的演示实验中还有；硫与氧气反应，集气瓶中也放少量水，其目的：吸收二氧化硫气体，防止污染空气；红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验：集气瓶中也放少量水，其目的：吸收热量，使温度降低且吸收生成的五氧化二磷

（3）铁丝燃烧实验若没有成功，可能的操作原因会是：铁丝未打磨、未用火柴引燃、氧气浓度太低、未待火柴快燃尽时就伸入瓶中等 考点：铁丝燃烧实验，实验中水的作用 87．根据你所学的知识，回答下列问题：

（1）某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为29mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11mL，该同学实际倒出的液体体积______18mL。（填“＞”、“＜”、“＝”或“无法判断”） （2）某同学用托盘天平称取烧杯和药品的质量，当天平达到平衡时如图所示。该同学所称量的烧杯和药品的实际质量为______。

【答案】 （1）＞ （2）27.4g 【解析】 （1）

某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为29mL，读数偏小，实际液体的体积大于29 mL，倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11mL，读数偏大，实际液体的体积小于11 mL，所以倒出的液体体积大于18 mL，故填：＞； （2）

由图可知，砝码的读数为30 g，游码的读数为2.6g，由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知，砝码质量=烧杯质量+游码的质量，

所以烧杯质量=砝码质量-游码质量，即烧杯质量=30g-2.6g=27.4g，故填：27.4g。 88．回答下列问题：

④_____；⑥_____； （1）按编号分别写出图中仪器的名称:①_____；（2）能直接加热的仪器是_____；（填字号、下同）可用于收集气体的仪器是_____；排水法集气时，收集满的现象是_____；②号仪器进行实验时，应该使用_____加热:；酒精的体积应在其容积的 _____之间。

（3）使用夹持仪器夹持①时，夹持时应该夹在距试管口_____位置:；盛放液体加热时，液体不能超过其容积的_____；盛放固体加热时，试管口应_____；这样做的目的是_____。

（4）实验室在使用托盘天平称量5.7g氯化钠时，发现托盘天平的指针向左倾斜，那么应进行的操作是_____；若称量时砝码和药品放反了，实际称得的质量是_____g；（1g以下使用游码）当秤取氢氧化钠时，药品应放在_____。

（5）量取20mL水时，除使用⑤外还要使用_____， 应_____滴加药品。仪器⑤读数时，视线应_____保持水平。

（6）微热法检测装置气密性：先将导管一端浸入水中，在_____；若_____；则气密性良好。

【答案】试管 烧杯 集气瓶 ① ⑥ 气泡从集气瓶口冒出，说明收集满了 外焰

14211 处 稍微向333下倾斜 防止试管口冷凝的水倒流，使试管炸裂 减少氯化钠 4.3 玻璃器皿中称量 胶头滴管 竖直、悬空 与液体凹液面最低处 用双手捂住试管外壁 导管口有连续的气泡冒出时 【详解】

（1）图中仪器的名称:①试管；④烧杯；⑥集气瓶。

（2）能直接加热的仪器是试管，故选①；可用于收集气体的仪器是集气瓶，故选⑥；排水法集气时，收集满的现象是气泡从集气瓶口冒出，说明收集满了；②号仪器是酒精灯，外焰温度最高，进行实验时，应该使用外焰加热:；酒精的体积应在其容积的412之间。 31（3）使用夹持仪器夹持①时，夹持时应该夹在距试管口3处位置；1盛放液体加热时，液体不能超过其容积的3；盛放固体加热时，试管

口应稍微向下倾斜；这样做的目的是防止试管口冷凝的水倒流，使试管炸裂。

（4）实验室在使用托盘天平称量5.7g氯化钠时，发现托盘天平的指针向左倾斜，说明左盘质量偏大，故应进行的操作是减小氯化钠；托盘天平称量5.7g氯化钠，说明游码的质量为0.7g，砝码的质量为5.0g，若称量时砝码和药品放反了，实际称得的质量是

5.0g-0.7g=4.3g，氢氧化钠具有腐蚀性，称量时不能放在纸上，要放在玻

璃器皿中称量。

（5）量取20mL水时，先倾倒至稍小于20mL处，再用胶头滴管滴加至20mL处，故除使用⑤外还要使用胶头滴管，胶头滴管不能伸入试管中，防止污染药品，故应竖直、悬空滴加药品。仪器⑤读数时，视线应与液体凹液面最低处保持水平。

（6）微热法检测装置气密性：先将导管一端浸入水中，再用双手捂住试管外壁；若导管口有连续的气泡冒出时；则气密性良好。 ．写出下列错误操作可能导致的不良后果。 （1）用嘴吹灭酒精_______。

（2）试管中液体加热，试管底部与灯芯接触_______。

（3）取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心_______。 （4）给试管加热时，试管外壁附有水珠_______。 （5）用试管刷刷洗试管时，用力过猛_______。 （6）加热固体药品时，试管口没有向下倾斜_______。 【答案】

（1）导致灯内酒精燃烧，发生危险 （2）试管受热不均匀而炸裂 （3）流出的药品会腐蚀标签 （4）试管受热不均匀而炸裂 （5）戳穿试管底部，损坏试管 （6）试管骤冷炸裂 【分析】 （1）

用嘴吹酒精灯，会使火焰压入灯内，导致灯内酒精燃烧，发生危险。 （2）

给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触，由于灯芯温度较低，会使试管受热不均匀而炸裂。 （3）

取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心，液体沿着瓶外壁流下，流出的药品会腐蚀标签。 （4）

给试管加热时，试管外壁附有水珠，会使试管受热不均匀而炸裂。 （5）

用试管刷洗涤试管时，如果用力过猛，会戳穿试管底部，损坏试管。 （6）

加热固体药品时，试管口要略向下倾斜，以防冷凝水倒流引起试管炸裂，否则会使试管骤冷炸裂。

90．取用块状的药品时用______夹取。液体药品通常盛放在_____里。给物体加热时必须用酒精灯的_____。量取液体体积时，先将量筒平放，视线和量筒内液体_____保持水平，再读数。 【答案】镊子 细口瓶 外焰 凹液面最低处 【详解】

取用块状的药品时用镊子夹取。液体药品通常盛放在细口瓶里。给物体加热时必须用酒精灯的外焰。量取液体体积时，先将量筒平放，视线和量筒内液体凹液面最低处保持水平，再读数。

三、简答题