一年级语文重点知识点归纳

⼗份信⼼，⼗份努⼒，⼗份成功。语⽂要想成绩提⾼，多记多看多做题是错不了的，书⼭有路勤为径，学海⽆涯苦作⾈，况且勤能补拙。下⾯是⼩编给⼤家整理的⼀些⼀年级语⽂的知识点，希望对⼤家有所帮助。

语⽂重点知识点归纳原⽂：

春夜喜⾬(作者：杜甫)好⾬知时节，当春乃发⽣。随⻛潜⼊夜，润物细⽆声。野径云俱⿊，江船⽕独明。晓看红湿处，花重锦官城。注释：(1)乃：就。

(2)发⽣：催发植物⽣⻓。

(3)潜(qián)：暗暗地，悄悄地。这⾥指春⾬在夜⾥悄悄地随⻛⽽⾄。(4)润物：使植物受到⾬⽔的滋养。(5)野径：乡间的⼩路。(6)晓：天刚亮的时候。(7)红湿处：⾬⽔湿润的花丛。

(8)花重(zhòng)：花因沾着⾬⽔，显得饱满沉重的样⼦。(9)锦官城：成都的别称。译⽂：

好⾬似乎会挑选时⾠，降临在万物萌⽣之春。

伴随和⻛，悄悄进⼊夜幕。细细密密，滋润⼤地万物。浓浓乌云，笼罩⽥野⼩路，点点灯⽕，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。语⽂重点知识点

字：挂、贴、穿、扭、耍、舞、划、踩、敲、咚、锵、汇词：盼望、快活、热闹、锣⿎、春节重点句⼦：

1、春节，我们终于把你盼来了!这是⼤⼈⼩孩都盼望的节⽇，这是⼀年中的节⽇，最快活的节⽇，最热闹的节⽇，这是迎接春天的节⽇呀!

2、这⼀天，家家户户都要挂红灯、贴春联;这⼀天，⼤⼈⼩孩都要穿新⾐;这⼀天，要吃饺⼦、吃汤圆……这⼀天，要扭秧歌、耍狮⼦、舞⻰灯、划彩船、踩⾼跷……

3、这⼀天，我们⼩孩还要敲着⼩⿎⼩锣，⾛遍⼤街⼩巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣⿎声报告春天来到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的……都汇到⼀起了。啊，春节到了!春节真好，春节真好!

主要内容：

《春节你不要⾛》主要讲述了在春节的时候⼩朋友可以看好看的，玩好玩的，可以穿新⾐服，总之是⼤⼈⼩孩都盼望的节⽇，是⼀年中的节⽇，最快活的节⽇，最热闹的节⽇。

语⽂知识点归纳

⼀、预习。

低年级预习分为这样⼏个流程：

⼀圈，即在课⽂中圈出⼀类⽣字——双线格中的⽣字;⼆拼，即拼读出圈出的⼀类⽣字;

三标，即在双线格上标出⼀类⽣字的拼⾳;四读，即借助拼⾳读通课⽂三遍。

这四件事情都做好了，请家⻓在课题的左上⾓签上：“已预习”。随着年级升⾼预习⼯作还会加两个步骤，到时再说。

⼆、识字。

低年级课⽂识字量很⼤，怎样帮助孩⼦将⼀个个看似呆板的字记在脑海中呢?这⾥有⼏个⽅法可以借⽤：

1、借助拼⾳识字。

2、根据熟字认识⽣字，如在熟字的基础上减⼀减、加⼀加、改⼀改等。3、练习物体形状识字，多⽤于象形字，如：“⼭”“⽕”“⽥”等。

4、⾃⼰编⼉歌、编谜语、编故事识字。如“夫”字，有孩⼦编的谜⾯是：“两个⼈”，“汗”字，有孩⼦编的是：“⽔流干了”，不管编的如何，只要是孩⼦⾃⼰编的，他⾃⼰能⽤来帮助记忆就⾏。

5、根据画⾯或联系⽣活实际识字，出⽰⽣活中的实物，帮助记忆。三、写字。

只有⽥字格中的⼆类⽣字才要求书写正确并听写正确。孩⼦写字之初⼀定要指导她们借助⽥字格将字写端正、写漂亮。重点关注汉字的间架结构以及每个笔画在⽥字格的什么位置。

⺫前在⽣字本上的书写格式要求是：带拼⾳写四个，空⼀格，组⼀个词(打上括号)，注意括号要打得美观，不要太⼤。每次写字都不要忘了⿎励孩⼦⾝体坐正、脚放平(胸离桌⾯⼀拳，眼离书本⼀尺)，正确握笔(⼿离笔尖⼀⼨)。

四、复习。

平时做到⼀课⼀复习，分为三步⾛：

⼀背诵：将课⽂中要求背诵的部分准确背下来。⼆听写：正确听写⼆类⽣字(⽥字格中的)并组⼀个词。三练习：完成⽼师布置的练习题。

在期中和期末⽼师会带着孩⼦们进⾏系统归类复习，到时再根据⽼师的复习提纲进⾏复习。五、阅读

课内阅读：对于课本中的⽂章要求有感情地朗读或背诵，千万不要唱读。课外阅读：在校每天中午有25分钟安静阅读时间，孩⼦们借阅班级图书吧的书籍进⾏阅读，其中有⼀天是⽼师或家⻓讲故事给孩⼦们听，有⼀天是播放⼉童故事给孩⼦们听。在家⾥，建议家⻓坚持每天带领孩⼦进⾏亲⼦阅读30分钟，以拼⾳读物、童话故事、绘本读物为主。

这本书的⽂章都注了⾳，所以在期中测试后发给每个孩⼦，要求孩⼦们每晚在家⾥借助拼⾳阅读⼀篇，然后或读或讲或演给家⻓听(看)。希望这⼀项阅读成为孩⼦们⾃觉的⾏为，⽼师不会每天提醒、布置，将会不定期检查阅读情况。

六、写话

孩⼦们学完了拼⾳，期中考试后，要慢慢掌握⽤拼⾳代替不会写的字，来写话的本领。刚开始我们要求不会很⾼，由简单的看图写⼀句话开始，每周布置⼀次。到了下学期，我们再逐渐提⾼要求、增加数量。请家⻓⿎励孩⼦会写的字写汉字，不会写的字⽤拼⾳代替(写拼⾳的⽅法很简单：怎么拼就怎么写，但是要熟练掌握这项技巧也不容易，除了要熟练掌握声⺟、韵⺟读法、写法以及拼读规则外，还需要多读、多⽤、多练。)。

七、作业更正

⼀⼆年级孩⼦使⽤铅笔作业、考试，做错了的题⺫，⽼师批阅了、⽤红笔圈记了或打了x，千万不要⽤橡⽪将原来做错的地⽅擦掉。正确的做法是：在错题旁边标上⼀个三⾓形符号，在三⾓形旁边再更正。

如果是连线题、涂⾊题错了，那就要另想办法，⽐如⽤另⼀种颜⾊重新连线，⽤汉字表明更正后的颜⾊等。写字本上将字或者拼⾳写错了，那么就应该在作业下⾯重新更正，将正确的拼⾳或者⽣字写⼀排。