内蒙古巴彦淖尔市2019年七年级上学期语文期末调研测试题(模拟卷四)

一、选择题

1．下列说法不正确的一项是 （ ）

A．史铁生，当代作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》 ，散文《我与地坛》 。

B．冰心，原名谢婉莹，冰心的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面，以宣扬“爱的哲学”著称。

C．《金色花》是印度诗人泰戈尔创作的一篇优美的散文，其篇幅短小，意蕴丰富。 D．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是由刘义庆组织文人编写的。 2．下列各句对修辞方法分析理解有误的一项是（ ）

A．小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。 分析：这句运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了小凫寻找妈妈的急切心情。 B．这一次这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，听任我用叫声把它们带走。

分析：“信任”一词赋予小鸭子以人格化行为，富有情味地表达出作者对小鸭子的尊重、亲近和喜爱。 C．他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声──至于那些小鸭子，却完全不露痕迹地藏在深深的草里，你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢？

分析：这句运用反问的修辞方法，突出了人们对我学鸭子的行为充满赞赏之情。

D．它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。

分析：这句运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了可可叼着毛线飞的情景。 3．下列句子没有语病的一项是( )

A．通过这次社会调查，使我认识到人类应该与动物和谐共处。 B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C．他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。 D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 4．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是 （ ） A．给予 严厉 水波粼粼 不茅之地 B．奥秘 冷洌 人声鼎沸 淅淅沥沥 C．干燥 荫蔽 不求甚解 杳无音信 D．殉职 诀别 喜出忘外 鞠躬尽瘁 5．下列加点的字注音有误的一项是（ ）

A．赫拉（hè） 添头（tiān） B．庇护（pì） 雕像（diāo） ．．．．C．喇叭（lǎ） 粘住（zhān） D．凯歌（kǎi） 爱慕（mù） ．．．．二、名句名篇默写 6．根据课文内容填空

⑴ 怀旧空吟闻笛赋， 。 ⑵ 少小离家老大回， 。

⑶《木兰诗》中写木兰在北方艰苦生活的句子是： ⑷ 由“丈夫非无泪，不洒别离间”可联想到初唐诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句： ， 。这首诗中写友情的名句是： ， 。 三、诗歌鉴赏 7．《观沧海》

曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

1）这首诗以“_______ ”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人_______

2）请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 3）按要求填写原诗中的语句。 ①诗人登临碣石山的目的是：_______ ②实写诗人所见之景的句子是：_______ ③虚写诗人所想之景的句子是：_______ 4）请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。

5）前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如 _______写的是动景，_______写的是静景。 6）后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。

7）这首诗描写了大海的辽阔壮美，具体描绘了哪些所见实景和所想虚景? 8）在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象? 9）简要赏析画线句。 四、综合性学习

8．从下面材料二、三中任选一则，参照示例，写出你的探究结论。

材料一 中国传純节日不仅有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳，还有上巳（三月三日）、夏至、中元、冬至、腊八、祭灶等。

材料二 在我国漫长的农耕历史上，每逢传统节日，人们都要举行与农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等有关的特殊仪式，这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。

材料三 今天，随着中国传统文化的弘扬与传播，不仅海外的华人华侨在过传统节日，越来越多的外国人也开始过中国的传统节日。

示例：我选择材料一，探究的结论是：中国传统节日丰富多样。我选择材料______，探究的结论是：________。 五、文言文阅读 9．文言文阅读。

【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元芳“尊君在不？”答曰：“待君久不至已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

1）下列句子，朗读停顿划分正确的一项是 （ ） A．择其∕善者而从之 B．待君久/不至已去 C．君与家君期/日中 D．知之者∕不如好之者

2）下列各项中加点的词解释不恰当的一项是 （ ） A．太丘舍去（离开） B．为人谋而不忠乎（尽心尽力） ．．

C．元方入门不顾（照顾） D．择其善者而从之（好的方面，优点） ．．

3）下列各项中说法不恰当的一项是 （ ）

A．《陈太丘与友期行》表达了人应该讲诚信，诚信对于每一个人来说都是十分重要的。 B．《陈太丘与友期行》中的失信者是客，而不是陈太丘，但客人却不反省自己的过失。 C．“博学而笃志”这一章节说明一个人，要有大志，还要善于思考，才能有较大的收获。

D．“三人行，必有我师焉”谈论的是学习态度，“学而时习之”“温故而知新”谈论的是学习方法。 10．（题文）《论语》十二章(节选)

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 1）（小题1）解释下面加点词的意思。 (1)不亦说乎 ______ ．(2)温故而知新 _____ ．

2）（小题2）请用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)三人行，必有我师焉。 _____________________ (2)不义而富且贵，于我如浮云。 ____________________

3）（小题3）“温故”与“知新”是并列的两件事吗？

4）（小题4）“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这一则与文中哪一句话所表达的意思相近？ 六、现代文阅读

11．阅读下面文段，完成各题。

①古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么（ ），山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

②那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。

1）在第①段的括号内填上“狭窄”的反义词。 2）给下列词语中加点的字注音。

水藻（____） 贮蓄（____） ．．

3）第②段描写的对象是______，其特征是________________________。

4）第②段画线句A采用的修辞手法是____。句中“绿的精神”指的是______________。 5）第②段画线句B采用了____的修辞手法。其本体是 _______ ，喻体是 _______。 12．感念老师 阎连科

有一天，不知从何而来的一只小鸟落在我书房外的窗台上。我正在写作，没有介意它的存在，于是它就渴求地望着我，几声啁啾，待我抬起头来，它却抖抖羽毛，扬长而去。一切都如一次神谕的暗示，都如羊皮书上留下的一行不可解读的文字。几天之后，一场雨后，当阳光透窗而入时，我看见书房外的窗台裂缝里，横卧着一支羽毛，从羽毛的下面，小心翼翼地长出了一滴嫩黄细小的苗芽。 我把这滴苗芽移栽到了楼下的草地。后来，它竟长成了一棵小树。

我读小学五年级的时候，遇到了一个老师。他瘦小、干净，讲略带方言的普通话，无论是板书，还是毛笔，再或钢笔的书写，都有魏体的风骨，是那种魏、柳相糅的风派。他不光字好，课也讲得甚好。在我那时的感觉中，他的学问不仅在学校，在镇上，乃至在全县都是最好的。

每年过年的时候，村里许多的体面人家，都要请他书写对联。年前的几日几夜，他写对联能写得手腕酸痛。为写对联熬至三更五更，甚或通宵，并不是件稀少的鲜事，和农人在麦季里连夜在场上打麦一样。 从小学升至初中，他还是我的语文老师。课本上有篇文章，题目好像是《列宁祭》，作者千真万确是斯大林，是斯大林写给列宁的一篇祭文，很长，三大段，数千字，是我那时学过的课文中最长的文章。老师用三个课时讲完课文以后，让我们模仿课文写篇作文，我便种瓜得瓜地写了作文，很长，三大段，数千字，是我那时写过的最长的作文。

过完周末，新一节的语文课上，老师把批改后的作文分发下来，我的作文后面有这样一行醒目的红笔批语：“你的思路开了，但长并不等于好文章。”然而，在之后不久的一次学校组织的全校优秀作文展示中，文好、字好的，都被语文老师推荐上去，挂在校园的墙壁上展出，就像旗帜在旗杆上招展飘扬一样——这其中有我。 有我那篇最长的作文。

后来，我的作文写得都很长，因为我“开了思路”。现在，我在努力把文章写短，因为我终于明白，“长并不等于好文章”。

前些时候，我回家乡电视台做有关我的人生与写作的电视节目，主持人突然播放片花，片花中有三个人在讲我的过去，讲我过去的学习、读书和劳作。他们分别是我的母亲、战友和我的老师。当我看见这位30年前教过我四年语文的张梦庚老师出现在电视屏幕上时，我猛然哭了，眼泪夺眶而出。 他已经老了，七十多岁，但依然瘦削、干净，讲略带方言的普通话。 而我，是讲略带普通话的方言。 而我，已人至中年。

从家乡做完节目回到北京，天气酷热，但我楼下的那片草地却还依然旺茂。草地中的那棵小榆树，又长高了许多，在风中摇来摆去，正有几只小鸟在栖枝而歌。 (选自《土黄与草青·阎连科亲情散文》)

1）选文在开头和结尾都写到“小树”，有什么特别用意？

2）“他已经老了，七十多岁，但依然瘦削、干净，讲略带方言的普通话。”这句话和文中哪句话相照应？“而我，是讲略带普通话的方言”有什么深刻含义？

3）在老师看来“长并不等于好文章”，但是为什么“我那篇最长的作文”却被语文老师推荐上去，挂在校园的墙壁上展出？

4）文中画线句表达了作者什么样的思想感情？ 七、作文

13．朱自清在《春》中运用了大量的比喻，使文章语言无比精彩，增强了文章的感染力。请仿照文中的语句，运用比喻的修辞手法写一段文字。(100字左右)

（课文片段在线）①野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

（写法分析）比喻是在描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方的修辞手法，比喻包括本体(被比喻的事物或道理)、喻体(用来比喻的事物或道理)、比喻词(连接本体和喻体的词)。常见的比喻一般有明喻、暗喻和借喻。明喻的比喻词一般有：像(参见“课文片段在线”的例句)、仿佛、像……似的、像……一般、好比。暗喻的比喻词一般为：是、变成、成了、变为。例句：理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。借喻是本体和比喻词都不出现，而是借用喻体直接代替本体。例句：风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”使用比喻的修辞手法时，要注意找到本体和喻体之间的共同特征，使用的喻体要通俗易懂，切忌采用生僻的喻体。

【参】*** 一、选择题

题号 1 2 3 4 5 答案 C C D C B 二、名句名篇默写 6．（1）到乡翻似烂柯人 （2）乡音无改鬓毛衰

（3）朔气传金柝，寒光照铁衣。

（4）无为在歧路，儿女共沾巾。海内存知己，天涯若比邻。 三、诗歌鉴赏

7．1）观; “一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”。

2）示例：(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮 与大海一起涌动，感慨万千。

3）观沧海水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行， 若出其中;星汉灿烂，若出其里

4）表现出苍凉慷慨，悲壮激昂

5）动景：水 何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起;静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂

6）有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。

7）海水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等

8）表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象

9）“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”四句，互文见义，是诗人以丰富的想象力写出了 观海时的感受。这吞吐宇宙的大海，正是诗人博大胸襟的象征，表达了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负

四、综合性学习

8．二 中国传统节日内涵丰富，历史悠久 五、文言文阅读 9．1）D 2）C 3）B

10．1）2）同“悦”，愉快旧(知识)

3）4）几个人在一起行走，其中一定有可以做我老师的。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。

【小题3】【小题3】“温故”“知新”并非并列的两件事，关键在于“知新”，这就需要思考。如果只“温故”而不思考，必然达不到“知新”的目的。孔子认为一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”。 【小题4】【小题4】思而不学则殆。 六、现代文阅读 11．1）宽敞 2）zǎozhù

3）济南冬天的水温暖、澄清（或“暖、清、绿、亮”） 4）拟人蓬勃的生机和强大的生命力

5）比喻冬天的济南自上而下的整个空间空灵的蓝水晶（蓝水晶）

12．1）作者以树自喻，借助榆树的成长，突出自己在老师春风细雨般的教育下，一步步走上文学道路，成长为一棵大树、一个人才的过程，抒发了对老师的感激之情。

2）与第三段中的“他瘦小、干净，讲略带方言的普通话”相照应。“而我，是讲略带普通话的方言”则表现出张老师对“我”的影响之大，从侧面表现出“我”对张老师的感激之情。

3）通过这一事件表现当时张老师对“我”的鼓励，也表明张老师善于教育和引导学生，是一位非常关心学生的好老师。

4）作者在电视屏幕上看到老师时情不自禁地落泪，表达了对老师的怀念与感激之情。 七、作文

13．又是一个春天来临了，三角梅的红色花瓣就像红色的金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕。风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。