浅谈小学生家庭教育的策略

浅谈小学生家庭教育的策略

栗志芹

河北省邯郸市新曙光小学 河北 邯郸 056500

摘要：家庭教育是一门学问，是孩子成长过程中必不可少的一种教育，它和学校教育、社会教育是密切联系、相辅相成的。她既是摇篮教育，也是终身教育，作为家长必须要重视和利用好家庭教育，为孩子走上成功之路，尽到自己的一份责任。 关键词：小学生；家庭教育；策略

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1671-5691（2015）09-0201-01

家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按社会培养人才的要求，通过自身言传身教和家庭生活实践，对子女实施一定教育影响的社会活动。长期以来，家庭教育只是被人们视为经验活动。随着素质教育的大力推行，家庭教育扮演的角色越来越重要。父母是孩子第一任乃至终身的老师，良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮，又是学校教育和社会教育的基础，是学校教育的补充。下面就家庭教育谈几点笔者的体会。 一、重视和睦家庭的建立，注重良好习惯的

培养

家长的言传身教尤为重要，作为家长要给孩子树立一个对家庭负责、对人生负责的学习榜样形象，精心地营造一个

令孩子身心健康成长的家庭人文环境。让孩子沐浴在和谐、

文明、健康、宽松的家庭气氛中。培养孩子活泼、开朗、勇

敢、进取的性格，构造孩子良好的公识和社会责任感，

让孩子树立平等、契约、宽容、创新、共生的现代意识，让

孩子懂得：要想成才，先要成人。

作为家长，要时时关心孩子的学习情况，家长应该牺牲

点儿喝酒、娱乐的时间，多陪读陪练，以表率的作用感染和潜移默化，进而调动孩子的学习积极性。此外，还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法。 二、了解孩子的年龄、心理特点，并且根据

不同的特点采取不同的教育方法

小学生的好奇心强，思维具有较大的具体性、形象性，

因此，家长对子女教育不要成人化，要形式多样，内容要具

体形象，生动有趣。比如，可以通过讲故事：科学家的故事、

数学家的故事、发明家的故事、寓言童话等，通过电视等形

式激励孩子热爱学习。

家长要特别关心孩子的在校生活，经常和他们亲切交谈

学校中的事，耐心倾听他们叙述学校里的见闻，及时肯定孩

子学习上的进步，使其获得成功的满足。这对于培养学习兴

趣，树立学习信心，提高学习积极性是极为重要的。对学习

后进的学生，更不能忽略他们的微小进步，发现闪光点，要

及时给予表扬和鼓励。从而增强孩子的学习信心。

三、有意识地进行挫折教育

苦难是人生的一笔财富，吃过苦、受过挫折的孩子

生活能力强，适应环境和社会的能力强，能坦然面对今后人

生路上的风风雨雨。“温室教育”培养的孩子难以承受挫折和

困难，易走极端。现在的生活水准提高了，我们可以用开放

的环境训练交往能力，教会孩子待人处事的方法，要让孩子

克服以自我为中心的思维定式，明白每个人的兴趣、爱好、行为习惯都不一样，不能事事要求别人符合自己的胃口，做到宽容待人，尊重他人。有意识地进行挫折教育，让孩子在

困境中树立信心，学会通过努力来克服困难，战胜挫折，在

历炼中成长。

四、多与孩子沟通，学会跟孩子交朋友

现在很多孩子年龄越大越不喜欢和父母吐露心声。其实

孩子幼小的心灵并不像我们想象的那样难以走近，父母要掌握一定的沟通方法。很多父母把自己的“教训”、“命令”、“责骂”等都归于沟通。可是这种沟通相会使孩子封锁心灵，越

走越远，这似乎是一个无法调节的对立体：从孩子的角度看，他们的烦恼是世界上没人理解自己；从父母的角度看，他们的烦恼是孩子不对自己说心里话，有一颗为孩子付出的心，面对孩子的困惑却为力。其中与孩子经常沟通是一个很重要的方面，父母要培养与孩子共同的兴趣，如下棋、听音乐、看球赛、游泳等。只有取得孩子的信任后，孩子才能倾吐自己内心的想法。当孩子的想法不受重视时，就喜欢把秘密藏在心里，久而久之，他们就会产生对抗情绪，导致沟通

困难。在孩子的教育过程中我们家长要学做“智慧型”的父母。 五、加强与学校的密切配合，形成教育合力

孩子在成长过程中，由于种种客观原因，会出现各种各样的情况，家长应及时与学校联系，了解孩子各方面的表现，以便及时采取有效的措施，并且还应信赖老师，教师向家长反映学生的情况，绝大多数是出于对学生的爱护，出于培养下一代的责任心。因此家长应配合教师共同教育好孩子。只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。 六、重视孩子的心理健康教育 父母既要成为孩子心声的忠实倾听者，也要用赏识的眼光鼓励孩子。在人生的道路上，每个人都需要别人的肯定与

支持，受到鼓励的人会自信心十足。尤其是孩子，正处于建立自信的阶段，成长的过程就是不断建立自信的过程。自信是孩子成长路上不可缺少的心理品质。当一个孩子被冷落、被否定、遭遇歧视时，父母及时的关怀、呵护和鼓励就能给他无尽的温暖和积极向上的力量。 不要苛求孩子十全十美，每个人都有自己的强势和弱势，做父母的要知道自己的孩子是独一无二的，有自己的特质和优点。做家长的要善于发现隐藏在自己孩子身上的突出才能，家长要有一双善于捕捉的眼睛，因势利导，捕捉孩子的天赋，教育时要扬长避短。 总之，家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按社会培养人才的要求，通过自身言传身教和家庭生活实践，对子女实施一定教育影响的社会活动。家庭教育对小学生的心理健康起奠基作用，家长的言行对小学生的发展起表率作用，和谐的家庭文化对小学生的心理具有熏陶作用。家庭教育是孩子成长过程中必不可少的一种教育，它和学校教育、社会教育是密切联系、相辅相成的。作为家长必须要重视和利用好家庭教育，为孩子走上成功之路，尽到自己的一份责任。 参考文献 [1]王祖霞.郑燕.单亲家庭学生心理特点分析与健康教育措施[J].科学教育论坛.2005. [2]王诗堂.对单亲家庭子女教育问题的探讨[J].江西教育科

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