小学语文四年级下册阅读 附答案

“煮书〞

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书〞两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？〞

爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否那么，就很难把语文学好。〞 “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？〞

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？〞

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书〞还真有道理哩！

1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A. 指心里不明白，不相信。〔 〕

B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。〔 〕 C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。〔 〕 2. 阅读短文后填空。

〔1〕使“我〞感到奇怪的问题是〔 〕 。

〔2〕“我〞认为“煮书〞是 。而爷爷说的“煮书〞是指 〔 〕 。

〔3〕“煮书〞的好处是 〔 〕 。 3. 给第三自然段加上标点符号。

4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神〞的理解。

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竺可桢的故事

竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答〞的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。

竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地快乐，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。〞

1、照样子，写词语。

数着数着 一个一个 ____________ _____________ _____________ 2、仿照下面的句子，用加下划线的词语写一句话。 〔1〕竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。

______________________________________________________________ 〔2〕读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。 ______________________________________________________________ 3、说说你对“水滴石穿〞的理解。

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翠鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、写出以下词语的近义词。

灵活--( ) 鲜艳—( ) 锐利--( ) 注视--( ) 2、在括号里加上适宜的词，使句子更具体。

例：翠鸟一双红色的小爪子〔紧紧地〕抓住苇秆。 〔1〕小雨〔 〕下个不停。 〔2〕小鱼〔 〕把头露出水面。

〔3〕翠鸟〔 〕注视着泛着微波的水面。 3、用加下划线的词语造句。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 〔 〕

4、把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来，读一读。 〔 〕

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妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了， 妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。 ……

1、给带点的字注音。[扇〔〕扇〔〕]

妈妈给我扇．〔 〕着扇．〔 〕子。填一填。 2.填空：

妈妈的爱是〔 〕 清凉的风，是〔 〕遮雨的伞，是〔滴落的泪。

3、写出以下词语的近义词。

清凉 —〔 〕 着急 —〔 〕 责备 —〔 4、根据文章内容，用“因为……所以……〞写句子。至少写两个。

〔 〔

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〕 〕 〕

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不知疲倦的人

陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。 当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。

陈叔叔每天一进入图书馆，就深浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。 有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人答复。管理员锁好门去吃午饭了，这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。

每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。

日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学顶峰迈进。

1、多音字注音，并组词。

( ) ( ) ( ) 舍 降 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、造句。

深浸：( )

不是……就是……：( ) 3、从文中找出几个表示时间的词语，写下来。 ( )

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大母鸡

我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。

大母鸡吃横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好似在对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。〞我对它说：“就你贪〔tān niàn〕吃！〞我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。

大母鸡还喜欢打盹〔dǔn dùn〕。它打盹时还很讲究，先用爪〔zhuǎ zhǎo〕子“刷、刷〞地在地上扒〔bā pá〕个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅〔chì cì〕膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。 我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，突然它浑身哆嗦起来，顿时它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯〞地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！〞 1.联系上下文，解释词语。

2.忐忑不安：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 酷爱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。

３.这篇短文共有＿＿＿个自然段，每个自然段的主要内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了“我〞对大母鸡的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。

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煮书答案：

1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A. 指心里不明白，不相信。〔 疑惑不解 〕

B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。〔 得心应手 〕 C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。〔 豁然开朗 〕 2. 阅读短文后填空。

〔1〕使“我〞感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！。

〔2〕“我〞认为“煮书〞是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书〞是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。 〔3〕“煮书〞的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。 3. 给第三自然段加上标点符号。

爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了， 吃下去才好消化吸收呀。〞 4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神〞的理解。

这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。

竺可桢的故事答案：

1、琢磨琢磨 考虑考虑 活动活动 2、略 3、水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

翠鸟答案：

1、 灵敏 艳丽 锋利 凝视 2、略 3、略 4、它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠

绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

妈妈的爱答案：

1、shān shàn 2、清凉的风 遮雨的伞 滴落的泪 3、凉爽 焦急 责怪 4、因为在很热的夜晚,妈妈给我扇扇子,所以妈妈的爱是清凉的风。

因为在下雨天,妈妈给我打伞,所以妈妈的爱是遮雨的伞。

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不知疲倦的人答案：

1、shě 舍弃 shè 宿舍 jiàng降落 xiáng降服 2、略 3、第一段〔1自然段〕 第二段〔2～5自然段〕 第三段〔6自然段〕 4、黎明到来之前 曙光初照时 夜幕降临 中午时刻

大母鸡答案

1、联系上下文，解释词语。 忐忑不安：心神不定。 酷爱：非常喜爱、爱好。

２、选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。

贪〔tān〕 盹〔dǔn〕 爪〔zhuǎ〕 扒〔bā 翅〔chì〕

３、这篇短文共有〔四〕个自然段，每个自然段的主要内容是〔大母鸡的外形特点；吃食习惯横又霸道；喜欢打盹；大母鸡下蛋了。〕，表达了“我〞对大母鸡的〔喜爱〕之情。

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