周计划表(9)

邱老师 2010 年 5 月 3日至5月7日

主题目标： 1、知道风可以传播种子。2、增进种植的兴趣。3、主题名称：春天来了 尝试用动作表现种子发芽的过程。 项目 内 容 安 排 生活 1、提醒幼儿饭后要漱口。 活动 2、教育幼儿爱护环境，不乱扔垃圾。 1、早操：鼓励幼儿积极参与做操。 体育 2、集体活动：龙头咬龙尾、移动的墙、小渔网、卷白菜心等。 活动 3、分组活动：投圈、橡皮筋、跑步运球、舞龙等。 时上 午 下 午 间 星科学：我们会造风 （领域） 期学 一 歌曲：小鸟小鸟你真好 （领域） 习 星、 期数学：摆插粒 （领域） 折纸：小船 （领域） 游 二 戏 及星儿歌：飞舞的蒲公英 （主题） 其期体育：活板桥 （领域） 他 三 活 星数学：翻瓶盖 （领域） 动 期石子画：滚石子画 （主题） 四 结构游戏：美丽的家乡(二) 结构游戏：美丽的家乡(五) 社会性：大人们的工作 劳动：整理玩具 科学游戏：弹性 健康：感冒了 星期主题活动：苗苗快快长 （主题） 表演游戏：小蝌蚪找妈妈（三） 五 ，供家庭防震备用，增强家长与幼情景 1、通过家教园地引导家长与幼儿一同制作“急救包”儿的安全自护意识。 创设 与 2、做好防震演练的准备工作。 资源 3、请家长带幼儿到野外捡石子，洗净晒干，然后带到幼儿园。 利用 山区的孩子对城市的概念比较狭窄，只有少部分的孩子能说出城市的主要特征，个别能上周 力强的孩子会说：我们这儿的城市不够漂亮，厦门、上海的城市就很漂亮了。他们头脑分析与调中构建的城市富有卡通味道，如谢宇杭说我的城市里有机器人，陈宇峰说我的城市里有整 超人，徐翊宸的城市里有太空研究所、高楼大厦等。很少有人能说出城市的倪虹灯、立交桥、购物广场等。在日常中应提供图书、图片等丰富幼儿对城市的印象。