小学艺术兴趣小组计划

艺术兴趣小组

为了丰富校园生活，更好地给学生打好基础，适应素质教育的需要，让酷爱美术的学生能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的梦想，勾勒出一幅幅七彩的画卷；让有音乐特长的学生，开发的音乐感知能力，培养学生的歌唱、表现、创造能力，为我们校园生活增添光彩，成立艺术舞蹈小组。

一、活动目的：

通过艺术兴趣小组的活动，使学生的艺术特长得以更好的发展，深刻了解音美基础知识和基本技能，培养学生的不断提升观察和创新的思维能力，提高学生审美素养，培育优秀艺术人才。

二、指导老师：杨 戈 汪慧丽 田 果 三、活动内容：

（一）了解一些简单的艺术类基础知识和美术常用工具的基本使用方法。

（二）渗透基本知识的训练，对于儿歌、舞蹈、简笔画、剪纸进行基础性训练，抓住重点，突破难点，解决课堂中难以解决的问题。

（三）激励学生自主参加校园表演和展评，让学生的特长得到发挥和锻炼。

（四）培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余生活为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进的作品，培养学生的德育及审美能力。

四、活动措施：

（一）组建艺术兴趣小组。 （二）讲授基础知识：

使学生掌握艺术课的基础知识，加深学生对理论知识理解，打造艺术功底。 （三）名作欣赏：

美术小组指导学生搜集各种有关的少儿优秀作品，欣赏学习作者如何观察生活、构思、取材，作画表现生活，以提高自身的文化修养。

音乐小组通过听赏方式引导学生喜欢音乐走进音乐，在亲身感悟过程中学会欣赏音乐。 （四）才艺展示：

美术小组成员，利用创作班级的黑板报、手抄报，布置班级墙报，给学生创造施展才艺的平台。音乐小组成员可组织舞蹈活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，主动选择参加文艺方面的表演，以发展他们的兴趣和特长。 （五）艺术活动：

举办文艺表演和美术展览、交流、评价、总结学习成果，

使学生能够有展示自己的舞台，增强学生的自信心，从而更加热爱这门艺术学科。

五、活动周历表： 第二周 第四周 作画的基本要求 美术小组 指导老师 音乐小组 指导老师 建立艺术小组。 杨戈 学习校园集体舞歌曲 以线的秘密 杨戈 学习校园集体舞歌曲 杨戈 配乐舞蹈基本动作练习 第十周 色纸拼贴、添画。 汪慧丽 田果 第六周 为题创作 汪慧丽 第八周 彩笔画创作 杨戈 练习舞蹈规范动作 田果 第十二欣赏--优秀的周 儿童绘画作品

杨戈 学习校园集体舞并展示 田果 汪慧丽