Lesson1~2
(1)Excuse me:与陌生人搭讪，或打断别人谈话等情况下使用.
(2)Yes:除了“是”的意思外，可以用于别叫时的回答，可翻译为“什么事啊”“我在”等。
(3)Pardon:全句为I beg your pardon,请求对方重复刚才的话。
Lesson3~4
(1 ) 陈述句:描述情况,不用回答.
(2) 疑问句:分为一般疑问跟特殊疑问，一般疑问：不需要复杂的回答，只需回答Yes或No;
特殊疑问句：需要详细（复杂）回答。
(3) 否定句：陈述句加否定词；否定句是陈述句的一部分；是否定形式的陈述句。
(4) “Here is my ticket” 此句为倒装句,正常的陈述句可以说成：My ticket is here.
(5) “Sir” 是先生的意思，前面不加姓氏和名字。
(6) “Mr”是先生的意思，如果称呼老师的话，应该称呼为“Mr.Li”，一般不称“Mr.Strong”。
Lesson5~6
(1) 代词：类似于名词，但是不等于名词，具有指代性质的词语，如“你，我，她”。
(2) 形容词：一般情况下翻译成汉语带“地”，有描述性的词语，表示人或者食物的特性，形容词前要有系动词。
(3) 冠词：分为两种，定冠词&不定冠词。a & an（大多数以 a e i o u开头的词前面用an)是不定冠词。
(4) 三单：第三人称单数，如果动作的发出者是第三人称，需要在动词后面加S,例如：他喜欢小红，则翻译为：he likes Xiaohong.
(5) 词性表示方法：名词n.;代词pron;数词num;动词v;形容词adj;副词adv;冠词art;介词prep;连词conj;感叹词interj.
(6) 特殊疑问句顺序：特殊疑问词+一般疑问句=特殊疑问句；大多数情况下，特殊疑问句是降调，一般疑问句为升调.
(7) ***国家制造：English make; Chinese make; Japanese make.
(8) What make is it,可以替换成What brand is it.
Lesson7~8
(1) Be动词一般现在时的三种形式：am is are.
(2) 物主代词：分为形容词性物主代词&名词性物主代词，形容性物主代词后面接名词，名词性物主代词后面不能再接名词。例如：your（形容词性物主代词） 跟 yours（名词性物主代词）的使用方法，It's your pen;It's not yours. 形容性物主代词对应名词物主代词：my→mine ; our→ours ; your→yours ; his→his ; her→hers; its→its ; their→theirs.
(3) job:名词,工作，职业（找工作）；work:名词&动词（正在工作），除了有“工作”的意思之外，另外还有“作品”等的意思。
(4) elder & younger: elder brother(兄）; younger brother(弟）。
(5) keyboard operator 跟 keyboarder 的意思基本相同。
(6) 清辅音浊化：st→sd ; sk→sg ; sp→sb.
(7) air hostess:空中小姐，hostess:女主人，女主持人；hairdresser:美发师，dresser:化妆师；barber:理发师。
Lesson9~10
(1) How do you do:问候语，“你好”的意思，一般正式场合使用，对方可以不用回答，或同样回答How do you do.
(2) How are you:也是问候语，但是用在比较轻松或非正式场合，一般需要作答。
(3) I‘m well 可以换成 I'm fine 或 I’m nice.
(4) Nice to see you:见到你很高兴，可以换成Nice to meet you.
(5)再见：Bye-bye;Goodbye;see you later(待会见);Good night(晚上分手时);Good evening(晚上见面的时候说).
(6) laugh at:嘲笑
(7)LOL:Laugh out loud,大声笑
(8)'S的用法：①be动词is的简写,例如：Tom is a teacher.②***的,例如:Tom's mother ③及物动词have第三人称的缩写,例如：Tom's no job.
Lesson11~Lesson12
(1) Don't:①不要;②不.
动词的否定形式是在动词前面加don't,不可以在动词前面加not.例如:I don't like;I don't go;不可以说成I not go.
如果是第三人称时变成doesn't,例如：Tom doesn't go.
(2) 目前为止学到的主系表的否定句，是在系动词后面直接+not.
(3) 特殊疑问句的顺序：特殊疑问词+一般疑问句，例如：Whose is that pen;也可以将名词提前，特殊疑问词+名词+一般疑问句，例如： Whose pen is that.
(4) Is this shirt Tim's? 也可以说成 Is this Tim's shirt？如果变成一般陈述句时为：This shirt is Tim's.或者是 This is Tim's shirt.
(5) 人名后面+'s：即是形容词所有格，也是名词所有格，后面接不接名词都可以。
(6) whose:代词，“谁的”,谁的铅笔whose pen is that,不可以说成Whose's pen is that.
(7) White:白色，白色的，有名词跟形容词两种词性。I like white car，形容词使用方法；I like white，名词使用方法。 I like the white one，我喜欢白色的.
Lesson13~14
(1) Don't wait any more:时间到了，老师上课前的一句话，意思是：不再等待了。
(2) 一个句子中，如果有两个动词同时存在时，需要用and 或 to 做连接。例如：Come upstairs and see my new barbies.
(3) Come upstairs and see it：这里的see 可以换成Look,但是如果换成Look的话语义有nuance.
(4) 递东西时说：Here you are;Here they are;Here it is，另外在本文中Here it is 是“就是这个东西”的意思。
(5) 主语+be动词+adj.=主系表(结构)；否定形式：主语+be动词+not+adj.
(6) That is a lovely hat:这里的That is 没有缩写成That's,是为了起强调作用，强调夸奖对方的帽子可爱；另外如果别人提问时，回答是Yes,it is时，一般it is 不连写。
(7) Show off:炫耀；显摆。例如：show off my new personal computer.
(8) 单词后面以ly结尾的多为副词，但是少部分单词例外，如本课中的lovely 是adj.
(9) That's a nice dress:如果直译意思时：那是件好看的连衣裙，但是便于理解及为了更好的接近我们的语言习惯，译成：这件连衣裙真好。因此平时我们需要注意汉英熟练转换。
Lesson15~16
(1) 主语跟形容词连接时,中间要加be动词.例如Are you ready?(准备好了吗),口语表达时可以直接说成Ready?
(2) Here they are:这句话是They are here的倒装句,here提前起强调作用.
(3) case&box:case指比较精致的箱子;box用途范围比较广,可以指箱子,也可以指盒子.
(4) 跟汉语不同,英语中的可数名词有单数和复数形式,表示两个或两个以上的名词时就要用复数形式,名词的复数形式大概由以下几种构成方式:
-a:在名词后面直接加字母s;teachers,clerks,friends,students.
-b:以字母s,x,ch,sh结尾的名词要加es;以字母o结尾的多数要加es;classes,boxes,watches,wishes.
-c:以辅音字母+y结尾的名词要将y改成i再es:family→families,secretary→secretaries.
-d:以字母f或fe结尾的名词要将f或fe改成v再加es;wife→wives,life→lives.
-e:有些名词的复数形式的结构是不规则的：woman→women,man→men,child→children.
(5) this/these:即是名词又是代词,可以与后面的名词搭配使用,也可以独立使用.例如:these cases are
your friend's (代词用法);these are my friends(名词用法).
(6) officer:官员,一般指穿制服的军官,海官官员,警察等.office：办公室。
(7) passport:护照;相关单词visa.
(8) 有钱人：have money;be rich.
(9) 表示颜色的单词既可以用做n.也可以用做adj.
(10) Let's go Dutch:AA制吃饭(买单).
(11) 表示复数的-s或-es 清辅音发音规(一般情况下)：
-a:最常见名词以k结尾+s时发\"s\例如:books.
-b:名词以t结尾+s时发\"ts\例如：suits.
-c:以其它结尾的多数发\"z\".
O
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容