2013-14四年级语文试卷分析

来源：尚车旅游网

2013—2014学年度第一学期期末

四年级语文试卷分析

岩峰学校孙巧珍

本次语文试卷覆盖面很广，从字、词、句、段到篇，从基础知识

到积累运用，从阅读训练到写作天地，既有考查学生知识的积累，又有考查学生的能力题。对本次试卷，我具体分析如下:

第一题，抄写语段。我班许多学生开头没有空格，可是，写作文时每一自然段开头都知道空两个格啊！我很纳闷。以后我一定多强调每一自然段的开头要空两个格。

积累与运用中的（三）仿写句子，好多学生出错。例:中外童话是一座巨大的宝库。（）是（）。这个例句本是个比喻句，应该写个打比方的句子，可百分之四十的学生都写成一个带“是”句子，不是比喻句，因而出现错误。这就要求学生多动脑，仔细审题。平时，教师要训练学生多动脑思考问题，认真审题。

第三大题阅读训练中的第4小题，联系上下文解释“忌妒”的意思并造句。有百分之三十的学生意思表达不清。两个“忌妒”的意思不同，要仔细阅读短文，并联系上下文来理解。这些学生的阅读能力还有待提高，平时在语文阅读训练教学中，我要重点提高这些学生的阅读理解能力。

第四大题的作文，大部分学生写得不错，所有学生都没有跑题情况，并且大部分学生写得内容具体、工整，写出了动物的特点，表达

了自己的真情实感。

总的来看，学生对基础知识的掌握还不错，但他们的阅读理解能力还有待提高。在以后的教学中，我除了对语文基础知识常抓不懈外，还要重点提高学生的阅读和理解能力。

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