教学目标
1.熟悉音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲。 2.引导幼儿创编身体节奏动作。
重点难点:熟悉音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲。 环境与材料:
1.幼儿有尝试煎荷包蛋的经验。 2.铃鼓、碰铃、双响筒。 3.音乐录音带
重点指导:引导幼儿创编身体节奏动作。 一次备课 说一说
--引导幼儿回忆并说一说煎荷包蛋的过程。
--引导幼儿创编“煎蛋”、“刺啦!冒烟了”、“看一看熟没熟”、“闻一闻香不香”、“吃荷包蛋”、“吃荷包蛋”、“吃得真高兴”等动作,表演煎蛋、吃蛋的过程。
演一演
--教师哼唱音乐旋律,引领幼儿表演煎蛋的过程。
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--播放音乐,在音乐的伴奏下,教师根据乐谱表的提示,引领幼儿表演煎蛋的过程。
试一试
--教师与幼儿共同探讨怎样用打击乐器表现煎荷包蛋的过程。
配器建议:
煎蛋--碰铃和双响筒; 刺啦!冒烟了--铃鼓连续摇奏 看一看熟没熟--碰铃 闻一闻香不香--双响筒
吃荷包蛋--铃鼓、碰铃、双响筒一起奏响。 --在教师的指挥下,全体幼儿用乐器为乐曲伴奏。 --请幼儿做小指挥进行演奏。
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