幼儿园小班音乐教案《开火车》含反思

1.培育幼儿对音乐课的爱好，喜爱上音乐课。

2.让幼儿对《开火车》这首歌的旋律有初步印象，并情愿和小朋友一路学唱这首歌。

3.感受旋律的气氛和和同伴一路参加集体音乐活动的乐趣。

4.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。

5.培育幼儿的音乐节拍感，进展幼儿的表现力。

活动预备：

1.玩具小火车一个。

2.《开火车》的伴奏录音。

活动进程：

1.出示玩具小火车，吸引幼儿注意力，导入主题-------《开火车》。

教师：\"小朋友，你们明白这是什么吗?\"。幼儿回答：\"火车\"。

教师：\"对了，那么今天咱们就来学首关于火车的歌，叫做《开火车》。

2.幼儿欣赏歌曲《开火车》，激发幼儿学唱这首歌的欲望。

教师：\"你们明白，开火车时会发出如何的声音吗?\"。[快思教师.教案网出处]幼儿回答：(略)。

教师：\"那让咱们一路来听一听吧!\"，幼儿认真听 。

教师先请小朋友回答并总结，火车开的时候会发出轰隆隆的声音，那就让咱们先来听听《开火车》这首歌吧!

3.幼儿学唱《开火车》。

(1)教师唱一遍，幼儿唱一遍。

(2)教师一遍做动作，一边教幼儿唱歌，帮忙幼儿经历歌词。

4.音乐游戏《开火车》。

(1) 教师先讲解游戏规那么：教师会请一个小朋友做火车头，剩下的小朋友一个拉着一个做火车尾，当音乐响起，咱们就一边唱歌，一边开火车。

(2)播发《开火车》的伴奏录音，幼儿游戏。

活动反思：

《开火车》这节音乐课上完后，我个人感觉节拍有点快。正如李教师所说，我能够将\"轰隆隆\"那个拟声词，多教幼儿练习几回，让幼儿能清楚的说出那个词;也能够像陈教师所说的，请个别幼儿上来演出开火车那个动作，让幼儿边做动作边加深对歌词的明白得，在幼儿明白得歌词的基础上再教幼儿唱、幼儿做游戏，如此成效会更好些。