明集中学春节、元宵节实践活动方案

2013年明集中学春节、元宵节“我们的节日”

主题活动方案

一、活动目的

丰富节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。围绕

“做一个有道德的人”展开活动。

二、活动内容

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展“十个一”工作。

1、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参

加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。形式可以多样，手抄报，电子期刊均可。（六年级每班提交一份）

2、参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。通过阅读与春节、元宵节有关的名篇、典故；观看春节、元宵节文艺节目；参加社区组织的各类春节、元宵节游艺活动，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。以参与活动为主，无须提交材料。

3、采编一幅新春对联。倡导中学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。可以通过照片采集、春联创作和春联解说等形式来进行。（八年级每班提交一份）

4、制作一张新春贺卡。引导中学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。根据学生实际，自行组织。（七年级每班提交一份）

5、讲一个新春故事。引导中小学生收集春节、元宵节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。以班级为单位收集一个新春故事集册。（八年级每班提交一份）

6、做一件有意义事。各校可结合本校实际组织动员学生参与各村清

洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导中小学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮

助的人做一件有意义的事。（每个年级都参与）

7、做一个小灯笼。在元宵节前，引导中小学生制作一个小灯笼，可以在亲人的帮助下进行设计制作，在元宵节期间，进行灯笼展示。（自主组织，可留下活动场景的照片等资料）

8、拍一张新春图片。引导中小学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。（全体参与，开学后每班提交10张参加学校评选）

9、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。此项活动以班级为单位，搜集整理中小学生自己编写的短信。倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。（学生自主组织活动）

10、许下一个新春愿望。对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。（发布在班级博客中）

三、活动要求

各学区要把组织未成年人参加“我们的节日”主题活动作为加强

传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排。

寒假结束后，学校将对各班组织的春节综合实践活动进行收集，并进行评选，并组织春节元宵节综合实践活动展览，对表现突出的班级和同学进行表彰奖励，此次活动的组织情况将作为班级活动的一项内容列入各班的考评。

明集中学

2013.1.15