环境工程学实验教学大纲

《环境工程学》实验教学大纲

课程名称：环境工程学（Environmental Engineering Science） 课程编号：32130135 课程性质：方向选修课 课程属性：非设课

开设学期：第六学期 总学时：72，其中讲授60，实验/实践12 制订单位：资源与环境科学学院

一、大纲适用范围

本大纲供本校资源环境与城乡规划管理专业使用

二、实验总学时

总学时数：12学时

三、教学目的、任务和基本要求

1、教学目的：

通过该实验课的学习使学生加深对污水物理、化学、生物处理技术及固废的治理技术的理解，掌握主要的检测方法，了解常用仪器的结构及用途，掌握仪器的基本使用操作，掌握实验数据的处理方法。通过该实验课提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生实事求是的科学态度，培养学生严谨的科学作风和良好的实验素养，为以后从事环境治理技术工作、科学研究与设计奠定良好基础。

2、主要任务：

（1）了解水污染控制工程、大气污染防治工程和固体废物处理与处置的研究方法及一般原理。 （2）掌握环境工程实验方法的常规技能。

（3）掌握环境工程实验结果的分析方法和数据处理技能。

（4）训练学生实事求是、踏实细致、严肃认真的科学态度，严谨的工作作风，以及科学而良好的实验素质和习惯。

3、基本要求：

（1）本实验课程以实习为主，与环境工程学理论课同时开设，不单独设课。因课程成绩中有实验成绩，教师应给学生讲明实验课的计分办法、平时考核内容、实验室安全等注意事项；

（2）该课以综合实习为主，实习前学生应根据实习指导书预习相关内容；

（3）实习4-6人一组，在规定的时间内完成，教师要引导学生根据理论课教学内容，综合运用相关知识进行实验分析。

四、实验内容与学时分配

序实验项目名称 号 观察沉淀过程，求出沉淀曲线。 沉淀曲线应包括：(1)沉淀时间t与沉淀效率E的关系曲线；(2)颗粒沉速u与沉淀效率E的关系曲线。 了解混凝的现象及过程，净水作用及影响混凝的主要因素。确定混凝剂的最佳投加量及其相应的pH值。 理解内源呼吸线及生化呼吸线的基本含义。了解瓦呼仪的基本构造和操作方法。分析不同浓度的含酚废水的生物降解性能和生物毒性。 深入了解活性炭吸附原理。加深对吸附等温方程的理解。掌握活性炭吸附的静态和动态实验。 利用粒度测定仪，记录各种粉尘在不同液体中的沉降过程，应用斯托克斯计算公式计算并作出沉降曲线，求出不同检径范围内的粉尘所占的百分数，从而掌握重力沉降测定粉尘粒径分布的方法。 堆肥后，肥料进行消解后定容，装好全套凯氏定氮瓶，加入消解液和浓碱，用蒸气加热，硼酸吸收氨的蒸气，用盐酸滴定。 主要内容 每组实验实验类型 人数 学时 1 静置沉淀实验 6 2 设计 2 混凝实验 6 2 设计 3 废水可生物性处理实验 6 2 综合 4 活性炭吸附实验 6 2 综合 5 粉尘粒径分布测定 6 2 验证 6 堆肥中氮含量的测定 6 2 验证 五、教材、讲义与参考书

教 材： 自编讲义《环境工程学实验指导书》

参考书：《环境工程学》，蒋展鹏，高等教育出版社，2003

六、成绩评定方法

实验课写出实验报告，实验成绩根据实验报告评定，占该门课程总成绩的14%。

七、大纲说明

1．《环境工程学》共提供12学时实验内容，不同的班级可根据先修课的讲授内容或多或少，或易或难，择优选做。

2．在实验室条件允许的情况下，增加供学生选做的实验，加强学生创新能力的培养，因材施教，注意学生的个性。

执笔者：罗帅伟 审定者： 分管教学负责人签字： 编写时间：2012年 9 月 15日