六年级科学期末试卷
一、填空题（每个空格2分，共24分）
1.常用的简单机械有杠杆、轮轴、__________、____________。
2.提高材料的抗弯曲能力,可以增加材料的厚度和宽度,还可以_____________。 3. ______________在各个方向都是拱形,这使它比任何形状都要坚固。 4.由线圈和铁芯组成的装置叫____________,它通电时产生________________。 5.身体中有脊柱的动物叫__________,身体中没有脊柱的动物叫____________。
6.新能源是近十几年来人们利用新技术开发的可再生能源,如、_________、____________等都是新能源。
7.菌类不能进行__________来制造营养,而要靠吸收其他生物或土壤里的________________来生存。 二、判断题(对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共20分) 1、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（） 2、轮轴的轮越大、轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（） 3、开门时的钥匙利用了轮轴这种简单机械原理。（）
4、关于“纸的厚度与抗弯曲能力关系”的实验，这是一个对比实验，需要考虑实验的公平性，要使除了“纸的厚度”之外的其他因素保持相同。（）
5、电磁铁的铁芯减小可以增强电磁铁的磁性。（） 6、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。（）
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7、电路短路，电流不会有很大的变化，长时间接在电路中没有什么关系。（） 8、狗尾草、xx都属于草本植物。（）
9、使用电灯照明时，输入的能量是热能，输出的是电能。（） 10、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。（） 三、选择题（每个空格2分，共22分） 1、下列杠杆省力的是（），不省力的是（）。 A．xxB.筷子C.跷跷板
2、下列装置中，要提起同样重的物体，最费力的是（） A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组
3、将一只矿泉水瓶放置在平整的桌面上，下列几种情况下最稳定的是（） A.将一满瓶矿泉水正放在平整的桌面上 B.将半瓶矿泉水正放在桌面上 C.将一只空瓶子正放在桌面上
4、在检验不同形状的纸抗弯曲能力的时候，下列分析正确的是（） A.纸抗弯曲的能力随着纸的厚度增加而减小 B.纸抗弯曲的能力与纸被垫的高度有关 C.纸抗弯曲的能力与纸的形状有关
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5、下列能源里，属于不可再生资源的是（） A.xx能源B.煤C.生物能源
6、下列动物中，属于脊椎动物的是（） A.蚊子B.金鱼 C.蝴蝶D.对虾
7、在我国被誉为植物界的“活化石”的是（） A.珙桐B.xxC.人参
8、为了更好地（），好报的四肢都退化成了蹼。 A.地狱寒冷B.在冰面上跳跃C.在海水中游泳
9、下面关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（）
A．只与材料的厚度有关B只与材料的形状有关C既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关10、要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（）
蛇到冬天开始冬眠xx 沿海和内陆植被分布不同温度 植物的根向地生长，茎背地生长水分 蝶类在白天活动，蛾类在晚上活动重力
2.把下列建筑或材料与所应用的相关原理连接起来 埃菲尔铁塔拱形
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“工”字形钢材改变形状 xx筐架结构
3.他们各属于哪类简单机械，请连线。 夹物体时的镊子杠杆 旗杆顶部的轮子轮轴 开门时的钥匙斜面 盘山公路滑轮
六、实践与探究题（共23分）
1、写出下列装置的名称和它们所起的作用 （1）（2）（3） 图1是作用是。 图2是作用是。 图3是作用是。
2、电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。根据你的实验：（1）请写出你是怎样研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数关系的。
我的猜想：
实验方法：我应改变因素，使、等因素不发生改变。
（2）在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过改变线圈中电流强度这一因
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素，而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的实验数据。
改变的因数测试结果
第一次用1节新的干电池1次可以吸住7枚大头针
第二次用2节新的干电池串联起来1次可以吸住20枚大头针 第三次用3节新的干电池串联起来1次可以吸住30枚大头针 一、填空题（每个空格2分，共24分）
1、滑轮；斜面2、改变材料的形状3、球形4、电磁铁；磁性5、脊椎动物；无脊椎动物6、太阳能；风能7、光合作用；养料
二、判断题(对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共20分) 1、×2、√3、√4、√5、×6、√7、×8、√9、×10、√ 三、选择题（每个空格2分，共22分）
1、A、B 2、A 3、B 4、C 5、B 6、B 7、B 8、C 9、C 10、C 四、连线题（每个连接1分，共11分）
1.请你把下列现象和与之有关的环境因素连接起来。 蛇到冬天开始冬眠xx 沿海和内陆植被分布不同温度 植物的根向地生长，茎背地生长水分 xx筐架结构
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3.他们各属于哪类简单机械，请连线。 夹物体时的镊子杠杆 旗杆顶部的轮子轮轴 开门时的钥匙斜面 盘山公路滑轮
六、实践与探究题（共23分） 1、
图1是定滑轮（1分）作用是不省力，但可以改变力的方向。（2分） 图2是动滑轮（1分）作用是能省力，但不可以改变力的方向。（2分） 图3是滑轮组（1分）作用是既能省力，又可以改变力的方向。（2分）
2、（1）请写出你是怎样研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数关系的。 我的猜想：线圈的圈数越多，电磁铁的磁力越强。（2分）
实验方法：我应改变线圈的多少因素，（2分）使电池、（2分）铁芯（2分）等因素不发生改变。 （2）分析数据，得出的结论是：线圈中电流强，电磁铁的磁力大。（2分） 3、给你2个钩码，怎样使下面得杠杆尺达到平衡呢？请在下图中画出来。 （2分一个）
三年级科学期末复习（填空、选择与判断）
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一、填空题
1、一片完整的树叶是由叶片和叶柄两部分组成的。
2、植物的茎分为两大类，像松树的茎是木质茎，像狗尾草的茎是草质茎。 3、动物和植物都是生物。它们都是有生命的物体。
4、蚂蚁的身体可分为头、胸、腹三部分，头上有1对触角，胸部有3对脚。 5、蜗牛是用腹足爬行的，蚯蚓是用身体伸缩爬行的，金鱼是用鳍游泳的。
6、通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的土壤中，蚂蚁喜欢生活在地面上，鱼喜欢生活在水中；蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方。
7、复合材料材料可以具有单一材料不具备的性能。 8、不同的材料，他们在吸水性、硬度等方面都存在差异。 9、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的导热性好。 10、我国的造纸术是东汉时期蔡伦发明的。
11、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是天然材料。
12、水是一种没有___颜色____，没有味道，没有气味，会流动的物体，像水这样没有固定形状会流动的物体称它为__液体_______；像石头、铅笔这样有固定形状，不会流动的物体称它为固体；像空气这样没有固定形状，会流动的物体称它为气体。
13、我知道生活中常见的水、食用油、醋、酱油等都是液体。 14、拿水与空气比较，相对较轻的是空气，流动性较好的是空气。
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15、物体的形态有固体、气体、液体等三种。
16、我会用工具，可以用皮尺来帮助我们比较大树的粗细，可以用量筒来帮助我们测量液体有多少毫升。
17、比较物体的硬度时，我们可以用划痕的方法。（√）2、植物的生长都需要水分、阳光和空气。 （×）3、植物不能运动，所以是没有生命的。
（√）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细。
（√）6、小草、树木、动物和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。 （× ）7、站在远处用眼睛看一棵大树，就可以说是在观察大树了。 （×）8、比较树叶的大小只能用数方格的方法。
（×）9、植物叶子的形状虽然各不相同，但叶脉是一样的。 （×）10、躲在树洞里的小动物，我们可以用手伸进去去捉。 （×）11、蜗牛的身体分为头、胸、腹三部分。
（√）12、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在长的那对触角上。
（√）13、在观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。 （×）14、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大，没有相同点。 （√）15、金鱼的呼吸器官是鳃。
（×）16、去动物园时，我们可以把自己带去的食物给动物们吃。 （√）17、物体的不同部分可以用不同的材料制成。
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（√）18、同一种材料可以制成不同的物体。 （√）19、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属。 （×）20、在日常生活和生产中，我们很少用到复合材料。 （√）21、科学课本的封面是一种复合纸。
（√）22、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。 （× ）23、人们用木头做成刀具，使用起来效果很好 （× ）24、玻璃、陶瓷是天然材料。
（× ）25、小华说：塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。 （×）26、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。 （√）27、物体的不同部分可以用不同的材料。
（×）28、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没有关系。 （√）29、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。 （√）30、洗洁精的流动速度比水慢多了。 （×）31、看不见的东西，说明它就是不存在的。 （×）32、井水很干净，可以直接拿来饮用。 （√）33、味精不是液体，食用油是液体。 （×）34、“米”是表示水的多少的单位。
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（√）35、空气流动会产生风。
（√）36、空气可以被压缩，但水不能被压缩。 （×）37、空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。
（×）38、把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。 （×）39、生活在水里的动物不需要空气。
（√）40、“桂子花开，十里飘香。”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的。 （√）41、水和空气需要我们人类自己去保护。 （×）42、会流动的物体都是液体。
（×）43、我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。 （×）44、量筒只能测量水的体积。
（√）45、用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。 三、选择题
1、xx、石榴树的茎是（A）。
A木质茎B草质茎C不知道2、下面（C）不属于水生植物。
A水葫芦B浮萍C狗尾草3、两片树叶它们的（A）不同，说明它们不是同一种树的叶。 A形状B大小CB先白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。 C先用手指在纸上反复按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。
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5、（B）的叶片有特殊的香味。
A、柳树B、樟树C、梧桐树6、水生植物的共同特点是（A）。 A、生长都需要空气B、都需要土壤C、都不会开花 7、下列现象说明树有生命的是（C）。
A、树上有鸟窝B、树干可以做家具C、树会生长 8、蚂蚁是用（A）来交流信息的。
A头上的触角B声音C眼睛9、植物、动物依赖以下（B）共同因素而生长。 A空气、土壤、水分B空气、阳光、水分C水分、阳光、食物 10、像蚂蚁一样，昆虫的胸部都长有（B）足。
A2只B3对C8只11、鲫鱼是依靠（B）在水中进行运动的。
A、鳞片B、鳍C、鳃12、蚂蚁会分泌一种（C）引导后面的蚂蚁走相同的路线。 A、黏液B、唾液C、信息素13、在自然界中观察小动物时，我们应该（A）。 A、安静的观察B、抓在手上观察C、把他们弄死后进行观察 14、下列物体中，硬度最大的是：（C）。 A、木料B、塑料C、金属
15、下列材料中适宜做窗框的是（A）。
A、塑料B、陶瓷C、玻璃16、下列材料中，不含纤维的材料是（C）。
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A、纸B、布料C、塑料17、把水倒在大小相同的（B）凉得快。 A、玻璃杯B、金属杯C、塑料杯18、能回收利用的是（A）。 A、易拉罐B、口香糖C、苹果核
19、用塑料做水杯主要是利用了塑料的（C）特征。 A、弹性B、绝缘性C、不渗水
20、我们用铁做锤子，是因为铁的（B）好。
A、柔韧性B、硬度C、导电性21、下列物体中，容易导热的是（C）。 A、木头B、玻璃C、铝
22、下面的材料中(C)是经过加工合成的人造材料。 A、石块B、泥沙C、陶瓷
23、用塑料做电线的外皮主要是利用了塑料的（B）特征。 A、弹性B、绝缘性C、不渗水
24、下列物体中柔韧性比较好的是（C）。 A、木条B、金属条C、塑料条 25、人们常用（A）做雨衣。 A、塑料B、棉布C、合成纤维
26、用金属做电线的导线，是因为金属的（C）。
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A、绝缘性好B、弹性好C、导电性好
27、接线板的各部分用不同材料制成，外壳用（B），接触片用（B）。 A、导体，绝缘体B、绝缘体，导体C、绝缘体，绝缘体
28、先把外形相同的木棒、铝棒、塑料棒竖放在同一个杯子里，然后往杯子里倒热水，用手摸三种小棒的另一端。我认为，最先感受到热的是（B）。30、在窗户上装玻璃，是因为玻璃的（B）好。
A、硬度B、透光性C、透气性31、把用下列材料制成的实心物体放入水中，（B）是沉在水底的。 A、木头B、铁C、塑料32、下列材料中，（C）不属于金属材料。
A、钢B、铜C、铅笔芯33、观察一种不熟悉的液体时，我们首先能做的是（C）。 A、用鼻子xxB、用嘴巴尝C、用眼睛看 34、可以用来表示水的多少的单位是（C）。 A、厘米B、小时C、毫升
35、实验室里的（C）是测量物体重量的工具。 A、量筒B、放大镜C、天平
36、一易拉罐“王老吉”大约是（B）毫升。 A、235毫升B、310毫升C、510毫升 37、测量水的多少，实验室里用（C）。 A、直尺B、三角尺C、量筒
38、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（B）。
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A、二氧化碳B、氧气C、氢气
39、水、食用油、洗洁精三种液体在流动时，（B）。
A、流得一样快B、水流得快C、洗洁精流得快40、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（C）。
A、推不动B、推到底C、到一定程度推不动 41、下列的（B）组物体是可以流动的。
A、玻璃、番茄浆、汽油、空气、B、番茄浆、纯净水、空气、海水、 C、水晶、水蒸汽、、xx、冰雹
42、我们用过的废纸，应该尽可能（C），以利于环境保护。 A、焚烧B、在垃圾场填埋C、回收
43、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（B）。 A、二氧化碳B、氧气C、氢气
44、把水倒在大小相同的（B）凉得快。
A、玻璃杯B、金属杯C、塑料杯45、和石头相比，水的主要特征是（C）。 A、摸得到B、比较重C、会流动 46、影响液体流动快慢的因素是（C）。 A、颜色B、气味C、黏稠度
47、生活中，（B）运用了空气可以被压缩的性质。
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A、吹泡泡B、打篮球C、喝盒装饮料
48、在科学观察中，我们一般不用（C）的方法比较物体。
A、摸B、闻C、尝49、很小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们可以借用（B）来观察。 AxxB放大镜Cxx
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