人教版初中化学1-10单元测试卷

可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Cl35.5 Fe:56 1．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是

A．液氮用作制冷剂 B．灯泡里充入氮气延长灯泡的使用寿命 C．氧气用于气焊

D．氢气用作清洁能源

B．氧化物：水、二氧化锰、高锰酸钾

2．分类法是化学研究的重要方法。以下分类错误的是

A．混合物：合金、海水、空气 C．金属：铁、铜、汞

D．清洁能源：太阳能、氢能、风能

3．下列实验操作中，不正确的是

A．取用粉状药品 4．下列说法不正确的是 B．检查装置气密性 C．铁丝在O2中燃烧 D．熄灭酒精灯 A．用活性炭吸附可使海水转化为淡水 B．用肥皂水可以检验硬水和软水

C．空气中含量最多的气体是氮气 D．稀有气体都没有颜色，没有气味

5．含氟牙膏中含有 Na2FPO3，其中 F 为-1 价，则 P 的化合价为

A．+5 B．+3 C．+l

D． -3

6．认识燃烧原理可以更好地利用和控制燃烧。下列说法正确的是

A．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧

B．工厂锅炉燃煤过程中，用风机鼓入空气，可使煤燃烧更剧烈、更充分 C．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风 D．关闭燃气阀门，炉火熄灭，是因为隔绝空气 7．下列有关碳及其化合物的说法正确的是

A．不同碳单质的物理性质差异是因为含碳量不同 B．CO2 可作为气体肥料 C． C60分子形似足球，分子结构不稳定 D． CO和 CO2 都具有还原性

8．下列物质之间的转化，只通过一步反应不能实现的是

A．Fe2O3 →FeCl2 B．KMnO4 → MnO2

C．CO2 → CO D．CuSO4 → FeSO4

9．电解制铜的化学反应方程式：2CuSO4 + 2H2O ══ 2Cu + 2X + O2↑，则 X 的化学式

为

A. H2SO4

B. H2SO3

C. SO2 D. H2S

10．下列除去杂质的方法错误的是 选项 A B C D 物质 硝酸铜溶液 氮气 CaO 铜 杂质 硝酸银溶液 氧气 CaCO3 碳 除杂方法 加过量铜粉，充分反应后过滤 将气体缓缓通过灼热的铜网 高温煅烧 敞开在空气中灼烧

12.在密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，数据如下表，正确的是

A. 未测值为3 g B. 丙一定是催化剂 C. 乙全部发生了反应 D. 甲与乙反应的质量比为14∶3

13．万金油的主要成分是薄荷脑（C10H10O），下列说法错误的是

A.薄荷脑由10个碳原子、10个氢原子、1个氧原子构成 B. 73g薄荷脑含60g碳元素

物 质 反应前质量/g 反应后质量/g 甲 25 11 乙 15 未测 丙 1 1 丁 5 22 11．下列实验设计能达到实验目的的是

C．碳、氢、氧原子个数比为10:10:1 D.薄荷脑中碳、氢、氧的元素质量比为60:5:8

14.如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 A．甲中混有少量乙，若要提纯甲，可采取冷却热饱和溶液结晶法 B．t2℃时，丙的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：4

C．将t3℃的甲、乙饱和溶液降温到t1℃，析出固体甲的质量一定大于乙 D．在t3℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 15.下列图象与所对应操作相符的是

A. 对氢氧化钠溶液加水稀释 B. 将等质量镁片和铁片分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸（足量）混合 C. 向装有一定量铁粉的试管中滴加硫酸铜溶液 D. 稀释氯化钠溶液 二、填空题（本大题包括 2 小题，共 15 分）

16．（7分）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）根据下列粒子结构示意图，回答问题：

①上述示意图中，共包含 种元素。

②A、B、C、E中属于阴离子的是 （填离子符号）。

③若D表示某元素的原子，则该粒子在化学变化中容易 （选填“得到”或“失去”）电子。

④若D为离子，则BD构成的化合物的化学式为 。 （2）根据氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，回答问题：

①写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式 。 ②从微观的角度分析，上述反应的实质是 。 17.（8分）水是重要的自然资源。合理开发利用水资源，推进社会发展与进步。 （1）自然界中的水含有不溶性杂质，可通过 除去。

（2）工业上常用水制取水煤气，其原理为碳与水蒸气在高温条件下生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为 。

（3）油罐着火时用水喷淋灭火，其灭火原理是 。 （4）①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会 （填“升高”“降低”或“不变”）。

②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的 作用。 ③把100g20%的硫酸铜溶液稀释为10%的稀溶液，需要加入水的质量为 。 （4）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要 。

三、实验题(本大题包括 2 小题，共 20 分) 18.(11分)根据下图实验装置，请回答：

（1）仪器a的名称是 。

（2）检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹， ，则气密性良好。

（3）用H2O2制取氧气，选择的发生装置为 （填字母），反应的化学方程式为： 。

（4）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为 ，在F中气体应从导管 （填“b”或“c”）端通入。

（5）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。

① 选择的发生装置为 （填字母）。用装置E收集甲烷，利用了甲烷 的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是 。

② 设计实验证明CH4中含有氢元素：检验其纯度后， 。 19．(9分)同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。 （1）填写表格

实验步骤

实验现象

①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用 ②在①所得的溶液中，插入铜丝，充分作用 ③在②所得的溶液中插入铝丝，充分作用

无明显现象

结论：金属活动性顺序由大到小是 。 （2）将铝丝插入前应用砂纸打磨，理由是 。 （3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论。小华要补充的实验是 。 （4）实验总结：要探究铝、铁、铜三种金属的活动性强弱，方案有两种。其一：取其中两种金属单质和一种金属的盐溶液进行反应，则这种盐溶液可以是FeCl2溶液；其二：取其中两种金属的盐溶液和一种金属单质进行反应，则这种金属单质是 ，写出该金属单质与硫酸铜溶液反应的化学方程式： 。

四、综合能力题(本大题包括 1 小题，共 10 分)

20．高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合成催化剂等，以下是用粗铜粉氧化法获取高纯度氧

化铜的流程图。

回答下列问题：

(1)1∶1 的硫酸溶液是用 1 体积 98%的浓硫酸与 1 体积水混合而成，配制该硫酸溶液时，

一定要把_________慢慢注入_____，并不断搅拌，原因是 。 (2)写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式：___________________________。 (3)写出固体 B 所含的物质：__________ 。

(4)洗涤固体 B 应使用的试剂是_____，发生的化学反应方程式为 ， 基本反应类型为 。

五、计算题(本大题包括 1 小题，共 10 分)

21． (10分) 某化学兴趣小组对生铁的冶炼和性质非常感兴趣。同学们称取了20g生铁样品，放在质量为10.0g的烧杯中，将20g稀盐酸分4次加入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和固体)进行了五次称量，记录如下表：

加酸质量/g 反应后烧杯和药品质量/g 5 34.8 5 39.6 5 44.4 5 49.3 （1）样品完全反应产生H2的质量是 克，这种样品中铁的含量是多少?(精确到0.1％)

（2）请在右图”坐标中画出相应的曲线图（纵坐标为生成物的质量，请设定具体物质；并标出曲线中必要的数据）。

（3）请解释生铁与盐酸反应过程速度由快变慢的原因是

。