实验探究 测密度

实验探究： 测密度

1、为了研究物质的某种特性，某同学利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据：

实验 序号 3水 体积V/ cm 质量m/g 酒精 体积V/ cm 质量m/g 31 2 3 4

10 20 30 40 10 20 30 40 10 20 30 40 8 16 24 32 （1）在图所示方格纸中已画出了酒精的质量随体积变化的图象，请你在图中补画出水的质量随体积变化的图象。

（2）通过对数据或图象的分析，可以得到的一个结论为：同种物质，质量与体积的比一般是_______（填“相同”或“不同”）的。

（3）物理学中通常用___________这个量来表示物质的这种特性。 （4）体积为50cm的水的质量是____________g。

2、某班同学在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改进．同学们先用天平测出注射器的质量，再用它分别抽取10cm、15cm3、20cm的水，分别称出注射器与水的总质量，下表是其中一个组的实验记录表。（测得注射器的质量为11g）

实验序号 水的体积V/ cm 33

33

注射器与水总质量m/g 水的质量m/g 1 2 3 10 15 20 21 26 31 10 15 20 (1)使用天平时，首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处，若向右调节左侧横梁平衡螺母，使指针对准了分度盘刻度线。则调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相比较高的是________盘。

(2)对实验记录表中的数据进行分析可以发现水的_____是不变的，从而发现了水的一种特性。

(3)受此实验启发，小豪不称质量，在家里测量了冰的密度。他先用注射器抽取27mL的纯净水，再放进冰箱速冻，等水完全结冰后，小豪从冰箱中取出的注射器如下图所示，则水结冰后的体积为________mL。小豪所测得冰的密度为________g/ cm (保留1位小数)。 3、同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：

A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。

1

3

B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡。 C．把天平放在水平桌面上。

D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。 E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。

（1）正确的实验操作顺序是____________ （只填字母序号）。

（2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将左边的平衡螺母向________调（选填“左”或“右”），若仍不能平衡，再将右边的平衡螺母向________调（选填“左”或“右”）。 （3）用调节好的天平称小矿石的质量。天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=_________kg/m。 （4）实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯。现请你帮她想办法测出小矿石的体积，写出简要的实验步骤。

第3题 第4题

3

4、为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小强的实验小组。他们利用天平和量筒进行了如下操作。

（1）首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处，若向右调节右侧平衡螺母使指针对准分度盘刻度线，则调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相对较高的是 。天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图a所示，这时他应进行的操作是 。 （2）用天平测量液体的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图b所示，则称得烧杯和液体的质量m为 g。

（3）用量筒测量液体的体积，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，读取量筒的数值。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要偏小，偏小的原因是

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（4）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m—V”图像，如图c所示。由图像可知推测可知他们称取的是 的质量，该液体的密度为 g/cm。

5、在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中，小名和小华各提出了一套实验方案。 小名的方案是：先用天平测出空烧杯的质量m1，然后在烧杯中装入适量的盐水，测出它们的总质量m2，再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积V1。

小华的方案是：先用天平测出烧杯和盐水的总质量m3，然后将盐水倒入量筒中一部分，测出盐水体积V2，再测出余下的盐水和烧杯的质量m4。

（1）比较两种方案，你认为谁的更好，请说明原因． （2）若实验时采用了以上的最优方案，试写出盐水密度的实验表达式：______。 （3）若小华在测定盐水密度实验时，把天平放在水平台上，直接调节平衡螺母，使天平横梁平衡后，就进行了质量的测定，这样的操作是否存在问题？若有，试指出其中不当之处。 。

6、实验桌上有一架没有砝码的托盘天平、一只量筒、水、两个相同的烧杯、细线、小石块、滴管．请你完成测小石块密度的实验。 （1）请你将实验步骤补充完整：

①将天平放在水平台上，调节天平，使横梁平衡；

②将一只空烧杯和小石块放在左盘， ，直到天平重新平衡； ③ ， 记下量筒中水的体积V0； ④在量筒中盛适量水，记下水的体积V1；

⑤用细线系住小石块，使其浸没在量筒水中，读出水面所对的刻度值V2； （2）石块密度表达式：

7、某物理兴趣小组发现：泥沙的密度比水大．因此他们猜想：若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大．他们决定用清水和食盐来模拟分析这一问题。

（1）实验探究的思路应是________________________________，分别测出它们的密度，看它们之间的变化关系。

（2）为测盐水的密度，有两套方案：

A．小明同学的方案是：先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯里放一些盐水，测出它们的总质量，再将盐水倒入量筒中测量盐水的体积。

B．小强同学的方案是：先在烧杯里放一些盐水，用天平测出它们的总质量，然后再将盐水倒入量筒中测量盐水的体积，再测出空烧杯的质量。

请你对以上两种实验方案进行评估，并确认哪一种方案更可取一些？

可取的方案是_______（A/B）．另一种方案测出的密度值_________（偏大/偏小）。 （3）他们测量的盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系为如表所示。

3

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①分析上表数据，可知他们的猜想是________（正确/错误）．

②请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出盐水的密度与盐的百分含量%之间的曲线．

（4）小丽小组实验中，记录的数据如表所示。

则这种盐水的盐含量约为百分之几？【注意：写出分析（计算）推理的过程。】

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