一、试卷结构稳中有新
2021年高考山东卷化学继续保持以往风格,试卷结构和难度保持了相对稳定,难度梯度设计合理,契合考生特点,有较好的区分度。Ⅰ卷相对难度较小,梯度设计层次合理。Ⅱ卷突出能力考查,重点放在对考生分析生产、生活中的化学问题并综合运用所学知识解决(解答)这些问题能力的考查上。难易搭配合理,难度设计遵循先易后难、难点分散的原那么,贴近考生答题习惯。此外,三个选做模块的在知识点数量、能力层级要求、作答文字量等可控难度参数上根本相当,充分表达公平性。
今年更加强调对考生思维深度的考查,不求全而求精、求透。如第10题,以莽草酸的结构为载体,考查考生对乙烯、乙醇、乙酸结构特点及主要性质的迁移应用,进一步考查了考生对有机化学根底知识的综合应用能力。与往年相比,许多信息量、思维容量都有所增大。如第11题中考查了四个根底实验的根本操作及实验室常见仪器的主要用途和使用方法,要求考生对每一个实验的实验步骤、操作过程及典型仪器均有全面了解。考查实验器材的选择实际上是在间接考查考生的动手操作能力,这种实验题的设计必然对那些真正动手做过实验的考生更加有利。
二、内容突出主干
必做题局部尽管只有10道题,但却集中表达了对高中化学主干与核心知识的考查,涉及内容包括化学与、社会及环境的关系、原子结构与元素周期律、物质结构与性质、化学反响速率与化学反响平衡、电离平衡、水解平衡、氧化复原反响、化学用语、热化学、电化学、重要元素单质及化合物的相关性质、化学实验原理及根本操作、有机化学根底知
识等等,可以说根本涵盖了高中化学的主干知识。
三、情境立足实践
对情境的选择巧妙,从实验室制备到工业合成,从无机制备到有机合成,从生活中的化学到工业生产中的“废物利用〞、环境保护,从传统的金属的冶炼到现代科技的前沿问题……,这些情境充分表达了化学的时代性和应用性,使考生切切实实地感受到了“有用的化学〞。
这些情境的选择都有着共同的特点,即所取素材都是实际生产和生活中真实存在的,有的是传统的工业生产,有的那么是应用广泛的新,这些情境对考生来说可能是陌生的,但考查的重点仍是高中化学的根底知识,充分表达出“高起点、低落点〞的特点。
四、立意突出能力
在设计上很好地表达了能力立意要求。以第9题为例,表达对考生信息整合能力的考查。莽草酸这种化合物对考生来讲是相对陌生的,考生需认真分析题中所给莽草酸结构简式,从中获取有效信息,结合常见有机物乙烯、乙醇和乙酸的性质,通过综合分析才能得出正确结论。此外,28题要求考生根据中“b极有少量红棕色气体产生〞的信息,结合所学电解原理的有关知识,才能正确书写电极反响式。这些均很好地表达了对考生“接受、吸收、整合化学信息的能力〞的考查。
而对“分析问题和解决(解答)化学问题的能力〞的考查在第29题上有着很好的表达,
该题要求考生根据题目提供的示意模型,结合化学平衡移动的相关知识,采用分析、综合的方法方解决温度T1和T2大小的问题,而对于循环物质的判断更是对考生解决实际问题的能力提出了很高的要求。
对三种能力的考查
往往不是孤立的,着重对某项能力考查的同时,在不同程度上也考查了与之相关的其它能力,这一点在Ⅱ卷的填空简答题中表达得尤为明显。
总体来看,2021年高考山东卷化学秉承了多年来“重视根底、立足实践、突出能力、不断创新〞的特点,准确表达了考试说明的要求,科学、准确、公平、标准,难度适中,同时具有较高的信度、效度和必要的区分度,很好地实现了高考的选拔功能。
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