幼儿园小班户外游戏活动教案

活动目标：

1、学习沙包的多种玩法。

2、通过玩玩沙包，使幼儿重点练单手肩上回臂投物。

3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。 活动准备工作：

沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。 活动过程： 一、开始部分

非幼儿随其音乐搞准备工作活动 二、进行部分

1、幼儿与老师一起“玩玩沙包”。 (1)双臂张开，头顶沙包走。 (2)双脚夹沙包冲。 (3)双膝夹沙包跳。 (4)把沙包放到背上爬到。

2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。 3、教师传授，示范点丢掷方法(负面投)。 4、组织幼儿反复练习。 三、游戏：冲沙包。

教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。 四、活动完结

教师组织幼儿做放松运动。 五、活动总结

教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增强自信心，争取在下次活动中表现的更好。 爱惜小树 【活动目标】

1、使幼儿练听到信号快速反应，磨练幼儿动作灵敏、协同。

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。

3、教育幼儿必须爱惜小树。 【活动预备与环境创设】 1、制作小树一棵。 2、场地布置如右图。 【活动过程】

(一)开始部分。做预备运动，活出发体。

师：大朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟著我活动一下身体，等之下就可以则表示的更好。

小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动) 小鸭跑，走啊走，晃晃悠悠走啊走。(下躺运动) 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动) 小马走，走啊走，嗒嗒嗒嗒走啊走。(弹跳运动) (二)基本部分

1、出具小树，带出游戏。

师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。 2、老师交代游戏规则

师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“xx，请你来护树。一、二、三!”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位置。假如被叫的

小朋友在叫做他的小朋友至他边线前没抬到树，就是接着扶树。老师必须看一看，哪个小朋友反应最快，最著重。 3、教师提要求

师：(1)扶树的小朋友叫做名字时，声音必须大声，确切，使大家都需使。 (2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。 (3)圈上的小朋友无法拉扯。 4、开始游戏

教师与幼儿一起游戏，在游戏中对呈现出的问题展开告诫，使幼儿更确切游戏的规则。 5、分组进行游戏

幼儿人数较多，可以使幼儿分组游戏，并使幼儿人人都存有参予的机会。 (三)结束部分

教师对活动情况展开评价。

师：小朋友今天玩的开心么?大家表示的都很好，都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表彰xxx。他反应很快，注重力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒。 踢球

一、活动内容：踢球 二、活动目标：

1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。 2.进一步增强动作协调性和灵活性。 三、活动准备：每个幼儿一个毽子。 四、活动过程：

1.热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。

2.皮球，鼓励幼儿民主自由积极探索玩玩皮球的方法，看看谁的花样多，和别人玩玩的不能一样。

3.教师边演示边对幼儿说：\"大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。\"

4.幼儿交流：你就是怎么用脚踢球的?

幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行游戏。

5.幼儿分为两组，两两面对面俯卧，一人负责管理用脚踢球，一人负责管理接球。然后交换角色。

6.评选配合最佳的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。 7.展开收紧活动：

教师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。