中班12月主题活动《亲亲我的脸》公开课教学设计-优秀教案

中班12月主题活动《亲亲我的脸》一张脸，可以透露什么呢？是人的性别、年龄、人种，还是人的心情？

在“亲亲我的脸”主题里，我们将带领孩子观察形形色色的脸，认识脸的构造和功能。幼儿将了解人的脸是身体构造的重要组成部分，不同的人有不同的脸，不同人种还有不同肤色的脸。

我们还将引导幼儿观察发现脸部表情的多样性，尝试理解人的脸上不同表情的含义。这个脸上的表情是什么？在笑，在哭，表示开心，还是愤怒？幼儿将学习建立积极健康的情绪情感，尝试用脸部表情来传达自己内心的感受。

希望通过这个主题学习，孩子们在有趣的探索过程中，放飞自己愉快的心情，每个孩子都拥有一张全世界最可爱的脸。

一、主题探索

活动开始前期我们进行了教研组研讨，大家都积极踊跃的讨论着自己的见解与想法。最终结合幼儿的兴趣与需要，通过孩子的感知、认知和操作等形式来开展本月的主题活动。

二、主题实施

（一）认识脸部特征，我们做了前期调查。 来个特写吧

原来我们的脸上有眼睛、鼻子、眉毛，他们都有不同的功能呢。 （二）主题墙创设

主题墙的轮廓包括字的装饰都有小朋友们的参与：我们园每个班级有2面主题墙，分别都进行本月主题装饰。

主题墙一：

主题墙二：

《小脸蛋》《你的脸我的脸》

《脸上的好帮手》《我是小小毕加索》

我们的作品： 《表情与情绪》

《同伴的脸》

三、主题延伸

观察发现了动物奇妙的脸和五官，还会用各种材料制作动物的脸。

四、主题总结

在《亲亲我的脸》主题里，我们带领孩子观察形形色色的脸，认识脸的构造和功能。幼儿了解人的脸是身体构造的重要组成部分，发现脸部表情的多样性，尝试理解

人的脸上不同表情的含义，这个脸上的表情是什么？在笑，在哭，表示开心，还是愤怒？

在教学方面，幼儿知道不同人种的脸，长得不一样；每个人的脸型和五官，长

得也都不一样；同一个人的脸，因为不同的心情，表情也会变的不一样；能按照眼皮

的单双形态分类进行统计；会用橡皮泥和其他辅助材料创作出脸的造型；了解脸可以

按照脸型、肤色和年纪来分类；学会爱护脸蛋和五官；深入探索

动物的奇特五官等等。

幼儿去发现脸部表情的多样性，理解脸部不同表情的含义，学习建立积极健康的情绪情感，尝试用脸部表情来传达自己的内心感受。