大班社会活动：我来帮助你

活动目标：

1、知道帮助别人是一种美德，是一件快乐的事情。 2、在帮助别人时，能积极地动脑筋，找到最好的方法。 3、萌发助人为乐的美好心理与良好习惯。 活动准备：动物图片 盲人图片 活动过程： 一、开始部分。 1、绘本导入。

还记得我们的绘本别再多管闲事了波兹！波兹是一只爱管闲事的小猪，它问母鸡？（下蛋痛不痛？）它问公鸡？（早晨是谁叫它起床？）它问小羊？（羊毛剪掉不冷么？）它问小马？（鼻子上带上鼻套舒服么？）但是爱管闲事的波兹最后为什么大家开始喜欢它了？（救了农场里的一头牛）今天小动物们又遇到了麻烦，现在让我们变成爱管闲事的波兹去帮助小动物们吧！ 二、基本部分

1、出示图片，学习正确的助人方式。

小熊正在草地上放风筝，一不小心风筝挂在树上了，怎么也拉不下来，急得小熊都快哭了。那爱管闲事的波兹你要怎么帮助它？

小朋友们真棒，你们帮他把风筝拿下来小熊很开心，你们开心吗？可是他又遇见困难了，灰太狼实在太可恶，把小熊的布娃娃扔到了水里，你们想想办法帮他取出来吧。

真是聪明的小波兹

你们用自己的智慧帮助了小熊，他非常感谢你们。 2、创设情景，学习运用正确的助人方法。

师：你们真是爱帮助人的波兹，老师这边还有一些需要帮助的人，你们愿意帮助他们吗？我们一起来看一看。

（1）“让座”。如：你看到靠窗坐的那些人脸上是什么表情；如果你坐在这个阿姨的旁边，又会怎么做呢；在生活中，我们要给哪些人去让座？ “老幼残孕”的图片。

（2）“盲人”。孩子对于“盲人”这些特殊的群体很陌生，通过理解了这个“盲”字，孩子立即会想到要去扶他过马路，这里要正确地引导他们和身边的亲人一起扶“盲人”过马路，因为他们都是未成年人。 师：哇，你们真棒，那你们觉得帮助别人是件怎么样的事呢？ 小结：恩，用自己的智慧去帮助别人是一件很快乐的事，所以我们要做一些力所能及的事去帮助别人。（鼓励幼儿在日常生活中用正确的方法助人。）

3、创设情境，发现身边同伴的困难

（1）想要帮助别人，首先得发现别人的困难，请你想想，你以前发现过你身边的人都有哪些困难？

元元正在认真地看图书，可能是画中的故事太精彩了，他高兴的又蹦又跳，一不小心把图书撕破了。他很着急。那我们用什么方法帮助元元的?元元心里会有什么感觉？ （2）说一说。

(1) 小红不爱吃青菜，你有什么办法帮助她吗? (2) 洋洋不会拍皮球，你有什么办法帮助他吗?

(3) 涛涛爱打架，别人都不愿理他，你有什么办法帮助他吗? (4) 有个小朋友不爱睡午觉。你会怎么帮他? 教师：你帮助过别人以后，心里感觉怎样？

教师小结：当别人遇到困难时应该及时提供帮助帮助别人也会给自己带来快乐。 4、延伸

师：生活中你们都做过哪些帮助别人的事呢？我们幼儿园或者班级里你还可以帮助别人做那些事呢？

小结：每个人都有自己做不到的事情，因此我们首先要有爱心，心里装着别人，当别人有困难时，先礼貌的询问是否需要帮助，然后再耐心的去帮助。这样大家都开心了。 结束部分

乘坐爱心列车开始新的旅程，结束本次活动。