社会试卷(开卷)
(本试卷卷面总分为100分,考试时间60分钟。 考试成绩分“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等第)
题号 得分 得分 1.
评卷人 一 二 三 总分 等第 一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的代号填入括号中。本大题包括20小题,每题3分,共60分)
蒙古包 江苏民居 傣族竹楼 陕北窑洞 从这组以各地居民为题材的邮票来推断,以下因素中能影响民居建筑样式的是( )。
A. 气候条件 B. 经济水平 C. 家族关系 D. 行政区域
2. 教材案例“母与子”中,导致母子冲突的主要因素不包括( )。 ...
A. 经济收入 B. 教育背景 C. 文化传统 D. 价值观念
3. 现代纺织及印染科技的发展曾使手工纺织业陷入低迷。近几年来,手工纺织品因蕴含独特的文化气息又被部分人所追捧。其主要原因是( )。
A. 现代科技的运用 B. 社会分工的细化 C. 消费需求个性化 D. 纺织行业的兴衰
4. 美国行为科学家托马斯行为,面对不同的人际冲突,应选择合适的策略。当冲突情境为“分歧太大,解决分歧的试图可能破坏关系,导致问题往更严重方向发展,希望对方能先冷静下来”时,可选择的解决策略为( )。
A. 合作策略 B. 克制策略 C. 强制策略 D. 回避策略
5. 王丽和孙婷是好朋友,近期因为学校文艺汇演的事而产生矛盾,彼此互不理睬。王丽的妈妈知道后,劝女儿主动找孙婷沟通。妈妈的主张体现的人际交往原则是( )
A. 要多替别人着想,积极帮助他人 B. 要坚持一定的原则,学会适当的拒绝 C. 要宽容地接纳别人,不责人之过 D. 要敢于正视矛盾,主动协调人际冲突
6.人口过多会引发“城市病”。以下对“城市病”生成过程的描述,存在逻辑错误的是( )。
A .人口过多——车辆增加——交通拥堵 B. 人口过多——消耗增加——资源短缺 C. 人口过多——矛盾增加——管理混乱 C. 人口过多——排放增加——环境恶化
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7. 台风是影响上海的自然灾害之一。台风来临前,上海市都要召开会议,部署防风减灾工作。除、气象部门以外,以下需要参加会议的部门和行业是( )。
①消防 ②交通 ③金融 ④媒体 ⑤食品安全 A. ①②③⑤ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
8. 近期,部分奶茶店推出了顾客可以自由选择放糖、放冰等服务,奶茶销量大增。店家经营得以成功的直接原因是( )。
A. 了解市场信息 B. 满足顾客需求 C. 改进制作工艺 D. 提高产品质量
9. 今年“3•15”期间,某食品店的一款网红养生饮品被曝光:商家为降低制作成本,偷偷用花生酱和核桃香精替代核桃仁原料。商家的行为侵犯了消费者的( )。
A. 知情权 B. 自主选择权 C. 求偿权 D .监督权
10.下图从左到右反映了信息时代人际交往的变化。不能从图中读出的变化趋势是( )。 ..
A. 用户数量越来越多 B. 网友互动越来越便利 C. 资讯来源越来越广 D. 网路生活越来越自主
11. 教材案例“落选之后”中,如果张云翔用“学会转移策略”来缓解情绪,以下可以采用的做法是( )。
A. 投入学校的社团活动 B. 转学到一所普通学校 C. 让父母跟班主任说情 D. 准备下次再竞选班长
12. 青春期的少年有许多“小秘密”,这是自我意识觉醒的重要标志。下列表现也属于自我意识觉醒的是( )。
A. 喜欢被老师表扬 B. 热衷于手机微信 C. 经常和父母抬杠 D. 关心自己的成绩
13. 如今,微信朋友圈经常被各种性格测试的网络小游戏刷屏,此类游戏甚至还打出“了解你的性格,掌握你的未来”的广告语。部分人关注性格测试的现象说明( )。
A. 性格能够决定人生命运 B. 了解性格是人事自我的重要途径 C. 微信是流行的社交平台 D. 网络是人们获取知识的有效渠道
14. 教材案例“会‘变脸’的老师”中,何老师“变脸”的主要原因是( )。
A. 她的品性中有虚伪的一面 B. 她的交往对象出现了变化 C. 她的先赋角色发生了改变 D. 她承担了新的角色和职责
15. 某共享单车平台推出了新的信用评分体系,用户使用单车时的不文明行为将会降低其信用分,到一定程度将被使用。该举措减少了共享单车的人为损坏,这说明( )。
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A. 诚信是企业经营的根本 B. 技术是社会发展的支撑 C. 规则是系统运行的保障 D. 惩罚是素质提高的动力
16 .右图寓意“混乱所占用的空间是秩序的三 倍,而效率不到三之一”。以下四幅图片中 与其表达的寓意不相符的是( )。 ...
A B C D
17 .新修订的《上海市居住证管理办法》于2018年1月1日起实施,管理办法简化了外来人员申领居住证的程序,为部分民众提供了便利。这体现了( )。
A. 规则制定应符合大多数人的利益 B. 规则的执行可以随机应变 C. 规则随着社会的发展而不断完善 D. 规则的遵守体现文明素养
18. 教材案例“谁来帮助失落的童星?”中,学校一位老师说:“如果当初电影剧组不来招小演员就好了。”老师这句话隐含的意思有( )。
A. 小强没有演出天赋 B. 小强没有遇到机遇 C. 小强没有获得成功 D. 小强没有人生目标
19. 教材案例“该不该‘打不还手,骂不还手’”中存在多重角色关系,其中发生角色冲突的是( )。
①中国公民和外国公民 ②司机和售票员 ③公司员工和公司负责人 ④售票员和乘客
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
20. 小明参加某单位举办的“炫酷少年网络评选”,为提升网评排名,他发动亲朋好友在微信朋友圈为自己拉票,同时承诺为自己投票的人发送红包。对此理解正确的是( )。
A. 个人的成功离不开大家的帮助 B. 利用规则的模糊性是聪明之举 C. 信息技术影响人们的交往方式 D. 网络行为也应该遵循社会道德
二.阅读材料,完成21-23题(本大题共22分)
张新的烦恼
得分 评卷人 张新是某校初二年级的学生,最近她感到很烦恼:她觉得自己是一个、有原则的人,但却常常得不到别人的理解和尊重。她很喜欢音乐,不久之前,她想去看EXO的演唱会,但是爸爸却坚持要带她去听作文辅导报告,结果导致了争吵;她不喜欢在微信朋友圈里“点赞”,同桌觉得她装清高,有意疏远她;有一次,张新因参加学校音乐社团活动,错过了班级活动,她本来想向老师解释一下,又怕老师以为她是故意的,就放弃了这个念头,但之后她总感觉老师对她有看法。
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据老师讲,张新以前做过班干部,热衷于班级事务,可最近一段时间显得不太合群,同学跟她说话,她常常用“别来烦我”回应,有时甚至还顶撞老师。
父母也反映,进入初二,女儿就像变了一个人:开始化妆,瞒着他们和陌生人网聊,还说这是她的隐私。他们担心,女儿追求个性本身并没有错,但将来到社会上会吃亏。
青少年研究专家指出,青春期的少年学习压力大,渴望被理解又往往不善于沟通,家长和老师要主动理解他们,不应该给他们贴上各种标签。
21. 大家对张新的表现有各自的看法,请结合材料,完成下表。(12分)
看法 张新的表现 老师 家长 同桌 22. 为什么张新对自己的判断和别人不相同?请运用教材“社会角色”或“人际关系”的相关内容加以分析。(4分)
23. 作为张新的朋友,请就“张新错过班级活动”这件事,给她提出一个合理的沟通建议并说明理由。(6分)
(1)建议:
(2)理由:
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得分 评卷人 三.阅读材料,完成24-26题(本大题共18分)
上海某初中校门口因没有停车位,导致不少接孩 子放学的车辆扎堆停放,不仅使整条道路拥堵,还带 来巨大的安全隐患。
为了缓解停车难,有关部门决定在该校周边增设 30个临时停车位,并明确标识停车规则,然而这一举 措并未从根本上解决这一带的停车难问题。
一部分家长反映,“临时车位太少,30个车位根 本满足不了近百辆车的临停需求,几十个班级同时放 学,不抢根本停不上。”
个别家长抱怨,“我也不想超时停车,孩子出校时 间不固定,等在校门口既占道又费时。”
据熟悉这一带情况的交警介绍,临停车位流动性 不强、利用率低,一些人为的因素又加剧了这种情况: 在停车位上的车开不走,堵塞交通,造成人车争道的 混乱局面。
为此,有关部门准备会同校方就临时停车问题召开一次协商会议,以寻求更有效的办法。 24 .根据材料,临时停车位流动性不强、利用率低问题的出现,是因为哪一条规则没有得到遵守?(2分)
25. 请就临时停车管理问题,提供两个“金点子”并阐述理由。(7分)
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26. 结合材料,请运用“感受城市运行”、“熟悉社会规则”的相关内容,围绕“文明停车”主题,给家长写一份倡议书,150字左右。(9分) 倡 议 书
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2018年上海市初中学生学业考试 社会试卷参和评分说明
试卷卷面总分为100分,考试成绩按“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等第计。90分及以上为“优秀”,75-分为“良好”,60-74分为“合格”,59分及以下为“不合格”。
一、单项选择题(每小题3分,共60分) 1 A 11 A
二、阅读材料,完成21-23题(本大题共22 分) 21.答案要点:
老师 看法 不太合群 张新的表现 同学跟她说话,她常常用“别来烦我”回应 2 C 12 C 3 C 13 B 4 D 14 D 5 D 15 C 6 C 16 D 7 B 17 C 8 B 18 C 9 A 19 B 10 D 20 D 家长 同桌 女儿追求个性本身并没开始化妆,瞒着父母与陌生人聊有错,但将来到社会上会吃亏 天 装清高 不喜欢在微信朋友圈里“点赞” 评分说明:本题共12分。写对一条得2分。
22. 答案要点: 社会角色角度:
社会角色不同,享受的权利和承担的义务不同,角色期望也不同;产生角色冲突不可避免。
作为女儿、学生、同学的张新,她被父母、老师和同桌分别给予不同的期待,这是导致张新对自己的判断和别人不相同的主要原因。 人际关系角度:
只要有交往,就会有冲突;立场、个性、文化、利益、行为方式等方面的不同都可能是导致人际冲突的原因。
张新在交往的过程中与老师、父母、同桌产生矛盾和冲突是正常现象。渴望被理解又往往不善于沟通等青春期特征是导致张新对自己的判断和别人不相同的主要原因。
评分说明:本题共4分。 理论表述得2分(1条理论得1分,总分不超过2分);结合材料分析得2分(从一个角度结合理论分析得1分,总分不超过2分)。言之有理可酌情给分。
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23. 答案要点: 建议:(1)利用课余时间主动找老师进行沟通,(2)解释错过班级活动的原因,(3)承认没有事先请假、事后补假这一错误,向老师道歉,争取老师的原谅,(4)并承诺以后积极改正。 理由:
人际交往角度——在人际交往中,应尊重对方的存在,反思自身的不足,主动与他人沟通。 或社会角色角度——面对角色冲突,要认清冲突的根源,并根据具体情况采取相应的对策积极主动化解冲突。
评分说明:本题共6分。 (1)建议共4分(1个要点得1分,总分不超过4分);(2)理由阐述共2分。言之有理可酌情给分。
三、阅读材料,完成24-26题(本大题共18分) 24.答案要点:即停即走
评分说明:本题共2分。如果符合图片信息也可得分。
25.答案示例:
(1)增加志愿者加强劝导——城市管理需要多方协作,志愿者也是不可缺少的力量 (2)增加警力加强监督、执法力度——城市管理需依法执行 (3)分年级错峰放学——合理利用资源(时间和空间) (4)考虑离校较远的学生优先——特事特办,体现人道主义 (5)向接送学生的临停车辆发放临停许可证——规则的重要性
(6)向学生家长加强宣传教育——良好的市民素质有利于维护正常的秩序 (7)以抽签方式发放临停许可证号——规则的公平性是相对的 (8)按照车辆临停许可证编号实施定时限号——规则的公平性
评分说明:本题共7分。建议必须针对临时停车管理问题,写出一条得2分,总分不超过4分(2条建议不能重复,如重复不得分);理由写出一条得1分,总分不超过2分,言之成理即可得分;如建议具有创意或能联系教材内容解释可再得1分。
26. 答案要点:略
评分说明:本题共9分。格式正确得1分;能结合材料内容分析,有自己观点得2分;能结合教材“感受城市运行”和“熟悉社会规则”的相关内容加以论证,每个得2分;语言表达流畅得2分;言之成理即可。
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